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深化學習熱情的教學


課程學程化

  • 課程模組規劃
  • 50%學生可雙主修或單主修+單副修(Double Major or One Major and One Minor)
  • 學程專區

研究人才榮譽榜


評鑑優良


嚴選師資

  • 專任教師具博士學位佔96%
  • 實施教師評鑑機制:教師評鑑辦法、優良教師遴選、教師教學評量追蹤輔導辦法
  • 任教6年未提升等即不續聘
  • 培訓教學助教

資訊化校園

  • 圖書資訊中心為台灣學術網路 - 花蓮區域網路中心
  • 2001年獲數位周刊大學校院數位環境評比調查評比為國立大學數位環境第一名
  • 完整的資訊化學習環境:全校區無線上網、遠距教學教室、群組互動教室、e化教學輔具設備、數位學習平台、學生學習e化系統
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