教師自主學習社群成果分享活動大合照-1

東華大學花師教育學院於3月17日舉辦108學年東區教師自主學習社群成果分享，特邀教育改革家王政忠老師經驗分享，並透過23個教師社群的簡報分享與經驗交流，展現花東區教師社群的歷程成果。

因應108新課綱即將上路，實踐十二年國民基本教育課程綱要中自發、互動、共好的精神，教育部特指定東華大學承辦東部地區中、小學及幼兒教育之教師專業成長，鼓勵教師透過小組互動，聚焦「108新課綱」與「跨領域」主題，發展更多元的合作教學，提升彼此教學與研究產能。

花蓮縣教育處李裕仁代理處長致詞

提問設計工作坊 - 教育改革家王政忠老師經驗分享

花蓮縣政府教育處代理處長李裕仁致詞表示，本計畫整合中、小學及幼教專業自主成長，勢必為花東地區帶來利基，也希望花蓮縣中小學能鼓勵教師參與，組成各類自主學習社群，共同提昇教育品質。熱血教師王政忠以工作坊方式進行「提問設計」經驗分享，有效激發教師們參與，學習運用「提問設計」於教學中，提升教師教學專業品質。

計畫主持人教育學院范熾文院長表示，計畫初期係以自願、自主與自發精神，推動由下而上的力量，由教師自主跨領域甚至跨校的社群，大幅擴展社群功能與價值，培育更多教師創業家。協同主持人師培中心羅寶鳳主任指出，目前教育面臨莫大的挑戰，本計畫讓宜花東的教育成為臺灣的一個亮點。計畫特色之一是結合幼教師資社群，讓幼小銜接無縫接軌，幼教社群是由幼教系陳慧華老師提供與芬蘭多年合作的經驗，看見翻轉的精神，帶領幼教老師實現無邊界教室的理想。

花東區教師自主社群分享各自社群目標與歷程檔案，過程中教師共同努力激盪出不同火花，落實十二年國民教育的願景 - 終身學習的榜樣。

教師自由學習社群期中成果分享會合照【小學組】

教師自由學習社群期中成果分享會合照【中等組】

教師自由學習社群期中成果分享會合照【幼教組】