教育部國教署為建構教師戶外教育多元學習模式專業，配合十二年國教戶外教育與海洋教育議題融入，規劃一系列戶外教育的教師增能活動。國立東華大學師資培育中心於10月22日、29日及11月5日辦理戶外教育師資培訓計畫之多元學習模式研習，包含套裝路線學習模式、學習點學習模式、自主規劃學習模式等，共90位國中小校長、主任、教師參與。

東華大學徐輝明副校長代表學校歡迎各界教育夥伴蒞臨會場。此次活動將在戶外教育教材上更新及優化，是非常重要的里程碑，師培中心也安排戶外教育套裝活動的體驗，相信能為教師未來在設計戶外教育課程時，拓展戶外教育視野。師培中心范熾文主任致詞表示，因應十二年國教主張發展學生的探究與實作能力，強調素養導向教學的理念，透過戶外教育多元學習模式的實踐，讓戶外及海洋教育能普及落實在每一位學生身上。

東華附小團隊在戶外教育計畫扮演重要角色，鮑明鈞校長表示，此次學校的任務是戶外教育學習點、學習路線的內容撰寫，團隊教師先前已經到宜花東好幾個地點進行實地踏查，最終希望將踏查的歷程結合賦予教育意義，提供高品質的學習手冊。

戶外教育師資培訓計畫之多元學習模式課程研習結合理論與實務，依教師戶外教育基礎分為「套裝路線學習模式」、「學習點學習模式」、「自主規劃學習模式」等三個梯次，前半段以戶外教育專業知能與風險管理為主，後半段則前進鯉魚山進行實務演練。在東華大學、臺灣師範大學、佛光大學、慈濟科技大學、東華附小共組的師資團隊帶領下，讓參與研習教師能逐漸熟悉戶外教育多元學習模式，增進課程及教材發展能力、教學輔導能力、安全管理能力、掌握場域資源能力、行政支持能力。

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