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東華通識教育大師講座:「螢光之美點燃心光」

最後更新日期 : 2024-10-08
SDG指標: SDGs15,SDGs04,SDGs11
劉明洲教授及張伯浩教授與劉碧鵑老師合影並頒發感謝狀
劉明洲教授及張伯浩教授與劉碧鵑老師合影並頒發感謝狀

國立東華大學「113-1通識教育大師典範講座」舉辦本學期第二場講座「螢光之美點燃心光」,榮幸邀請到荒野保護協會解說員劉碧鵑老師主講,與同學談談夏日「螢光」的生態與復育。

「生態」對你來說是什麼?對居住在臺北都市的劉碧鵑老師來說,生態是觀察與發現、是多元思考,是生活的一部分,因此,她決定擔任臺北市榮星花園的公園生態守護志工隊創隊隊長,讓都會中的大自然能被友善地保護。而荒野保護協會也因此開始推動「公園生態化」,令生態能夠生生不息,不因人類活動範圍的擴張而無聲消逝。多年來,劉老師一直致力於螢火蟲復育,也正是這些神秘光點的出現,讓大眾進一步認識到公園生態復育的重要。

螢火蟲的出現對環境來說是一項較直接的生態指標,因其的生長對周遭環境要求極高,需要乾淨無汙染的水源與叢林地才能成長,且無論是耕耘所使用的農藥、人類活動所致的土地開發、山林中鋪設的水泥地,甚至城市的光源都會對其存活造成巨大的浩劫,因此螢火蟲的再次出現,就能代表該地的生態問題得到解決,而重新亮起的微光,令我們領悟大自然的脆弱與重要。

在本次演講,劉老師也為同學們介紹螢火蟲的品種、型態,以及特徵,讓同學們對這些在夜裡發亮的小光點有更深入的瞭解。螢火蟲是一種完全變態的昆蟲,幼蟲以蝸牛、螞蟻、蚯蚓等生物為食,成蟲具有軟鞘,以藏於鞘下的半透明翅膀飛行。臺灣一年四季都有不同種類的螢火蟲出沒,而它們大多數在夜間活動,但也有幾個品種會在日間出沒,甚至日夜都會出現。

講者熱情與現場學生們互動交流
講者熱情與現場學生們互動交流

螢火蟲的螢光究竟從何而來呢?小小的螢火蟲其實能將身體中90%的能量用來發光,那樣的光芒來自它們體內的發光素、發光酵素與氧氣混合而成,公螢的腹部有兩節發光器,讓其在空中飛舞時也能盡顯光芒。母螢由於沒有翅膀無法飛行,只能在草叢等待伴侶,故它們的發光器僅有一節。演講期間,劉老師也用實際影片,將不同種類螢火蟲的發光頻率、光芒顏色展示給同學們,這是我們用肉眼實際觀察時難以發現的,在螢火蟲觀察中是非常難得的紀錄。

劉老師也向我們介紹幾個生態網站,讓大家可以一起成為公民科學家,例如e-bird app 可以上傳平常看到的珍貴鳥類,讓其他使用者與科學家能掌握一地的鳥類遷徙、存滅;iNaturalist app 則用來鑑定身邊的動植物,也能建立自己的觀察紀錄,幫助研究者瞭解各個地區的生物保育狀況,與四十多萬位科學家的社群建立連結。

大自然彼此的連結緊密而不可分,除了螢火蟲的復育,外來種於臺灣環境來說也是一項十分嚴重的生態威脅。MIT臺灣誌-螢回臺灣四月天節目中便記錄下劉老師忙碌的身影,她和榮星守護志工隊、荒野保護協會的志工們進入池塘與濕地,移除威脅本土物種的外來種生物,也藉此記錄下一地的環境復育狀況,為生態環境鞠躬盡瘁。

最後,劉老師呼籲大家一起用生命影響生命,無論是參與環境保育活動,擔任志工、解說員,或從個人生活上實踐環保、思考永續經營,就能為我們生長的環境點亮一盞燈,讓大自然得以喘息。


《➜English Version》

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