東華歷史學系執行高教深耕計畫參觀花蓮縣考古博物館

國立東華大學歷史學系透過教育部高教深耕計畫以及教學卓越中心三創計畫大力支持,於11月16日由金蕙涵老師帶領「考古學與博物館學」課程同學前往花蓮縣考古博物館進行參觀活動。花蓮縣考古博物館前身原是豐田市場,因著花蓮地區的考古發掘成果及未來的可持續發展性,經花蓮縣文化局與壽豐鄉公所共同決議後才成功落成。參觀期間除了有專業的導覽員用生動有趣的方式向同學們講解展品外,館方也安排許多與考古專業知識相關的體驗,如沙坑發掘體驗、地層認識與玻璃瓶制作、標本盲摸與磨石體驗等,帶動大家一起體會前輩們「上窮碧落下黃泉,動手動腳找東西」的精神,寓教於樂的做法讓知識不再侷限在課室中。

活動從館內導覽展開,導覽員講解臺灣玉器在東南亞傳播的可能原因、考古學文化和考古學遺址等專有名詞之間的關係、考古學家進行發掘的工具、博物館中模仿花崗山遺址的遺物與地層、支亞干遺址製玉廢料反映的製玉工藝以及卑南文化等地的玉裝飾品是如何被史前人類運用等問題。
講解過後,同學們更是有機會化身考古學家,在沙坑中挖掘史前人類的生活痕跡。小小考古學家們在迷你探坑中利用箱尺和水線來規劃好挖掘範圍,再用刷子和小鏟子把沙土一層一層地慢慢挖開,在發掘到文物後,用考古記錄表把辛苦挖掘到文物詳細地記錄在案。再從博物館給出的線索找到自己發掘出器物的可能功能。
在結束沙坑發掘體驗後,博物館安排地層學的講解說明,讓同學們運用不同的圖卡進一步瞭解實際的考古地層與剛才的沙坑體驗還是有不少的差異。上完地層學小課堂後,同學們便開始發揮創造力來製作屬於自己的地層玻璃瓶,各組之間互相交換材料、分享創作過程,利用不同材質的土壤和砂石來模擬各式各樣的地層變化和層序,最終在小小的玻璃瓶里產出花樣百出的地質構造。
下一個階段是標本盲摸,原本同學們很擔心是恐怖箱,但館方目的其實只是希望大家在看不到器物的情況下,用手去感受器物的材質與形狀,為盲摸的環節增加了不少趣味感。在親手摸過不同種類的玉器和石器後,博物館又提供磨石學習包,學習包中有磨砂紙和硬度較低的滑石。滑石有八角形、方形和三角形,讓同學們模仿史前人類打磨石器的方式將石器磨成圓型、石錛狀和石鏃,復刻史前人在工坊產出玉石的日常,也體會到沒有現代工具借助下,打磨器物非常不容易。
活動結束後,大家帶著滿滿的知識和館方貼心準備的伴手禮手提袋踏上歸途,手提袋上圖案的設計用「塊陶」的諧音,是東華大學歷史學系學生在花蓮縣考古博物館實習時設計的成品,期待花蓮縣考古博物館與東華大學日後有更多豐富的產學合作。



