行天宮關懷輔導偏鄉學生計畫-永續議題的直播教學點亮東華！
最後更新日期 :
2026-05-18
SDG指標:
SDGs10,SDGs04,SDGs11,SDGs16
為落實偏鄉學子的關懷與輔導，國立東華大學花師教育學院結合「行天宮關懷輔導偏鄉經濟缺乏學生計畫」及「亮點計畫二」，特別舉辦「花蓮縣水璉國小營隊」，展開以環境永續為核心的「綠生活教育課程」直播教學。本次營隊教學活動由花師教育學院潘文福院長主辦，攜手花蓮縣水璉國小呂俊宏校長共同合作，帶領偏鄉師生走進東華校園。活動透過數位科技與環境永續、綠生活議題的完美融合，不僅有效培養學生的自主學習能力，更進一步提升師資培育生未來的職場競爭力。
生生用平板，數位科技融入綠色飲食
本次課程核心呼應偏鄉「生生用平板」政策。「平板教學」引導學童登入教育部「因材網」及「Kahoot」遊戲化數位學習平台，深入探索「綠色飲食與友善農業」議題；隨後展開的「學童直播教學」則以「網路『視』界真神奇-我的蔬果銷售員」為主題，讓學生親身體驗數位科技在環境永續推廣上的實務運用，點燃自主學習的熱情。
探索在地食材與永續生態體驗
除了數位學習，營隊更安排豐富的實作與生態課程。於花師集賢聚會所玻璃屋進行「吃出大地的魔法：探索花蓮食材的神奇變身！」，讓師生們從自己動手製作低碳飲食的美味中體會在地食材的魅力。下午課程則融入「魚菜共生系統教學」，將環境永續與綠生活教育轉化為看得見、摸得著的生態體驗。並引領水璉國小師生漫步於美麗的東華湖畔，為整天的充實行程畫下完美句點。
花師教育學院潘文福院長表示，期望透過結合行天宮關懷偏鄉的精神與本院亮點計畫綠生活教育，不僅能為偏遠地區注入優質的教育資源，更能讓東華的師培生在實際職場參與中，深化在地實踐與多元教學的能力，共同為環境永續扎根而努力。
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