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東華縱谷跨域書院與中央哲學研究所簽署教學合作備忘錄

最後更新日期 : 2023-04-19
SDG指標: SDGs04,SDGs11
陳復院長與黃崇修所長簽署教學合作備忘錄
陳復院長與黃崇修所長簽署教學合作備忘錄

國立東華大學縱谷跨域書院於4月13日中午12時舉辦「國立中央大學哲學研究所與國立東華大學縱谷跨域書院學士學位學程教學合作備忘錄締結儀式」,國立東華大學洄瀾學院院長兼縱谷跨域書院學士學位學程主任陳復教授與國立中央大學特聘教授兼哲學研究所所長黃崇修教授擔任簽約代表人。兩單位基於培育哲學人才暨強化哲學教育安定人心,共同意識到培育哲學人才實對國家發展具有正向與長遠的意義,共同締結教學一貫的學術合作關係,由縱谷跨域書院學士學位學程推薦優秀大學生至中央大學哲學研究所修讀有關中國哲學與西洋哲學專業課程。締結備忘錄所記事項自公開締結儀式(111學年度)即開始生效。

陳復院長與黃崇修所長兩人握手表示兩單位揭開合作的新里程
陳復院長與黃崇修所長兩人握手表示兩單位揭開合作的新里程

締結儀式開始前,陳復院長表示:「縱谷跨域書院非常關心同學們的未來出路,我個人希望縱谷跨域書院有相當多數的同學畢業後選擇繼續升學讀研究所,以研究學問為志業,因此我們一直在想辦法幫同學們謀畫各類研究所的探索管道。」陳院長並表示:「上學期邀請到黃崇修教授來東華演講,黃所長在演講及師生問答過程中,發現我們縱谷的同學頭腦特別靈敏,好學深思,實屬可造之材,於是跟我提議與中央哲學研究所締結備忘錄,讓對哲學有興趣的同學到研究所修讀課程。」陳院長立刻覺得這是極有意義的事情,後來兩人討論後就決定由兩單位簽約締結合作關係。

黃崇修所長接著表示:「上學期很榮幸有機會來東華縱谷跨域書院演講,同學們的專注與踴躍提問,令我印象深刻,並且,我還發現有些同學對哲學很感興趣,很有哲學思考的潛能,所以我當時就有一個想法,希望我們單位可以鼓勵縱谷的學生來中央修課。」陳院長與黃所長兩人共同意識到臺灣社會不能只培養產業技術人才,卻不培養哲學思辨人才,畢竟在人工智能已經大行其道的環境中,懂得思辨並能反思問題,才能立足於這個瞬間萬變的社會中,並從根本角度來解決國家與社會正在面臨的各種重大議題,譬如人工智能終將帶來各種倫理難題,需要有識者探討該如何面對與解決。兩人發言結束後,就展開簽約締結儀式,並獲得與會者的熱情掌聲。

縱谷林兆中同學積極發問並跟黃崇修所長對話
縱谷林兆中同學積極發問並跟黃崇修所長對話

締結儀式結束後,黃崇修教授跟同學們談談他如何將哲學思考應用於日常生活。首先,黃教授開宗明義的為自己所說「日常生活」作概念定義:「所謂『日常生活』其實不只是我們每天在做什麼、喜歡什麼、追求什麼如此而已,更重要的部分是我們如何面對每一天的自己,如何往內觀看、覺察自己的身心狀態,尤其是個人的情與欲,意即『情緒』與『欲望』,勇敢面對自己的狀態,才真的是在過每一天的生活,但很遺憾的是我們常常忽略了這種往內觀看、省察的習慣。」黃教授跟在場的同學做簡單互動,問同學們是否對未來感到不安、焦慮,問題的癥結其實不在未來,而是每個人的「得失心」太重,因為「有所待」,擔心「得不到」,就會導致情緒鬱悶、不安,甚至有可能惡化成憂鬱症。黃教授分享他博士論文研究的是元朝朱丹溪的「三重鬱說」,研究過程中發現原來中國人早就很關注精神憂鬱的問題,並且指出關鍵點在於人是否對自己的「情緒」與「欲望」有精明的覺察,是否懂得既安頓情緒又不受欲望控制。

哲學思考如何幫助人解決日常生活中所遇到的種種不安、焦慮,甚或「憂怒思」?黃教授以自己在日本攻讀博士的經驗為例,分享他放下得失心的心路歷程:「我們學生考試之前都非常緊張,我一開始也緊張得不得了,但後來我用哲學思考問自己一個問題:為什麼我會緊張?我們考試會緊張,是因為我們希望考得上好的學校,拿到好的畢業證書。但我三十歲大老遠來到日本讀書,難道只是為了拿到名校的一張文憑嗎?我的初衷到底是什麼?答案是:我想追求的其實是學問,不是學位與文憑!」

反覆追問後,黃教授終於領悟到,欲望有它的重要性,它的確是人做出行動的驅動力,但當欲望過多,或人太在乎欲望是否能被滿足時,欲望就捆綁住人的精神,造成精神上的不自由、情緒上的不安、焦慮、憤怒等等。化解欲望的牢籠的方法是「放下我執」,「放下私欲」,只要很單純的追求我們想要的東西,不計較利害得失,不期待功名利祿,從宇宙天地萬物的「大格局」來看個人日常生活的「小格局」,這時,人的精神生命能夠與宇宙生命連結為一,人生而為人有了極其神聖的意義,遠遠超越了肉體生命的各種屬於本能的欲望,這就是黃教授長期以來在推廣的「定靜工夫」,旨在使人能夠「內靜外靜」,不受外物的干擾,永保精明靈覺的心。

師生問答環節,同學們踴躍舉手提問,縱谷跨域書院林兆中同學提問:「平時感到很幸福,但每次看到奶奶住院身體不好,或看到別人過得很辛苦,心裡就會產生哀傷之感,為什麼呢?」黃教授和林同學一來一往的熱烈對話中,點出了兩個重要的概念:「幸福」與「快樂」。黃教授表示:「當人能與天地萬物,尤其跟別人建立起連結,人是幸福的;當人感受到從容自在,沒有壓迫沒有焦慮,或某種欲望被滿足時,人是快樂的。快樂不等於幸福,人可以藉由很多種方式獲得短暫的快樂,但這種快樂可能會讓你從世界抽離出來,跟人沒有緊密連結,是不可能幸福的。」如果閱讀經典、研究先聖先賢的思想,就會發現他們最重視的不是「快樂」,而是「精神的自由」,是「無所待」、「逍遙遊」的精神境界。講座結束後,陳復院長表示往後除黃崇修所長外,期待還能邀請中央大學哲學研究所的教授陸續來到東華跟縱谷跨域書院的同學來做各種演講與對話,讓兩單位的師生有各種互動與交流的機會。


➜《English Version》
縱谷第二屆新生陳涵兒同學從自己的生活經驗來請教黃崇修所長
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縱谷同學的積極發問讓黃崇修所長印象深刻
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