國立東華大學社會學系社會實踐課程是一門由學生自行選定花蓮在地議題，以實際行動為地方盡力並從中學習的課程。有小組在過去社會學系課程中，曾接觸花蓮光華村獨特文史背景，並決定以繪本製作方式，為光華村留下寶貴文史資料。

學生選擇繪本作為資料表現形式，力求以平易近人方式，讓閱讀者留下深刻印象。在達到容易閱讀、廣傳目的之功能外，同時具保存文史資料的功用。小組成員希冀，「在未來如果有人想瞭解，甚至想研究光華村，都可以看我們的繪本，我們是這麼期盼的。」一方面可使在地居民更瞭解自己的土地與故事，另一方面也可使他人藉由繪本內容瞭解光華村發展的文史脈絡，進而達到宣傳效果。

光華村位於花蓮縣吉安鄉，屬吉安鄉占地最廣的村，距離東華大學約20分鐘車程。已故人類學家胡台麗曾拍攝紀錄片《石頭夢》，紀錄老榮民當年徒手改良貧瘠土地的開發史。去年11月底，老榮民的故事再度被整理為《站在石頭上的人：花蓮光華村的記憶與哀愁》一書。

感謝東華大學教學卓越中心三創計畫經費的支持，本學期初課程安排小組同學在光華城鄉發展協會監事林家菱導覽解說下，初步認識光華村重要地景與文史故事，與在地人士建立關係。之後小組成員再利用課餘時間訪查光華村，與居民聊天，瞭解居民與光華村的故事。

幾次參訪後，學生發現光華村村民組成多元，除了漢人、退伍老兵以外，還有原住民族，其獨特的歷史背景，造就獨特的人文歷史景觀。小組同學指出，東華學生往往知道座落於村邊、擁有電影院的「新天堂樂園」，卻幾乎不瞭解光華村。透過繪本的製作，期望東華學生對位置上熟悉、實際卻陌生的地方，有更多的認識。在繪本完成後，也受到在地居民一致地肯定，繪本內容不但清晰明瞭，呈現出光華村獨有的不同樣貌，更能明確闡述光華村目前所遭遇之難題，是認識光華村的一大管道。

在步調緊湊的現代社會中，一個村莊的文史，往往不會是被注意的焦點。然而東華學生以保存資料及宣揚介紹為目的出發，期望以繪本作為繼《石頭夢》與《站在石頭上的人》之後，把光華村地景、文化與歷史透過繪本留下來，讓更多人知道，發揮東華大學在地關懷與大學社會責任的精神。

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