國立東華大學洄瀾共好大學社會責任中心（USR）以「科技融入在地」為計劃核心目標，將校內師生研究成果轉化爲在地應用的科技系統。洄瀾共好USR計畫與花蓮縣鳳林鎮北林三村社區發展協會合作，在傳承和推廣客家織染技藝課程中加入影像辨識的體感織帶遊戲，讓學習織帶技藝的國小學童從多媒體世界看見客家織帶文化特色。

客家織染老師－李美玲在鳳林鎮大榮國小、鳳仁國小開辦客家織帶課程，同時與東華大學洄瀾共好大學社會責任中心合作，將客家織帶與影像辨識技術結合，設計專屬在地文化織帶體感互動遊戲。融入在地太魯閣族射箭元素與學員製作的織帶圖案，讓學員不僅學習到客家織染技藝，還能透過體感遊戲的互動，深入體悟原客融合的文化魅力、欣賞同儕的藝術創作，在畢業前夕為六年級生帶來一段難以忘懷的回憶。

此次活動由花蓮縣鳳林鎮北林三村社區發展協會主辦，李美玲女士擔任課堂講師，首先引導學生瞭解客家織帶的歷史、深入分析紋樣或圖案，接著請學生於日常生活之中捕捉喜歡的色彩，再輔以織譜APP預測圖紋樣貌，決定好色彩圖案後以傳統織布機親手編織。許多學員表示，儘管一開始感覺很難，但開始編織後就不想停下來，有些學員甚至想要幫每位家人都編織一條項鍊。此外採集生活中色彩及APP演算圖紋的方式非常有趣，是一般課堂上學不到的知識與技藝。

在課程接近尾聲時，講師為六年級畢業生準備一個特別的禮物，那是與東華大學洄瀾共好大學社會責任中心合作，將客家織帶結合影像辨識技術，設計而成的弓箭遊戲。藉由體感操作學生化身成部落小勇士，射擊從天而降的織帶，每一條織帶都是同學認真構想而成，每條都有籤語寫下對未來的期待與課堂感想，在東華大學資管系花無缺、劉映辰同學的帶領之下，大家玩得不亦樂乎充滿歡笑與害羞的氛圍。最後，趁著和煦的陽光講師邀請所有人一同合照，大家緊緊圍繞著大學生助教，彷彿是認識許久的隔壁大哥哥，這個特別的禮物和經歷都將伴隨著所有人踏上新的旅程繼續成長，在美好的未來中持續綻放。

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