「110－2東華通識大師典範講座」03月21日邀請藝術評論家、策展人、藝術史學者謝佩霓教授來東華與同學分享主題「文化立國：以小搏大的經典」，透過世界各國不同經典案看「小國寡民」如何以藝術立國。謝佩霓教授現任國際藝評人協會臺灣分會理事長、臺灣女建築家學會常務理事、中華民國博物館學會理事，曾擔任逢甲大學室內及景觀設計學系與建築學系助理教授、國立臺南藝術大學造型藝術研究所助理教授、高雄市立美術館館長、臺北市政府文化局局長、國際藝評人協會臺灣分會AICA-Taiwan常務理事、國家文藝獎、金鐘獎、公共藝術獎評審等職務。她曾於臺灣、美國、比利時及南非等地求學、就業與執教，研究領域包括英美文學、藝術社會學、空間美學、公共藝術及當代藝術。

謝佩霓教授首先分享來東華選擇「以文化立國」作為演講主題背後的思考。謝教授表示：「踏入藝術領域已32年，這一路走來所經歷的每件事、每個階段都引發心中很多感觸，不管在國內、國外工作，都試圖將這些感觸、想法轉化為具體的行動。透過幾個『小國寡民』卻能夠透過藝術的力量彰顯出獨一無二的國家特色案例，希望讓同學藉此思考：在臺灣出生、擁有豐富資源的我們，可作出什麼具體行動以文化立國，就如同臺灣先民因秉持著以小搏大的精神建設國家。」

接下來，謝佩霓教授從魯凱族素人藝術家杜文喜榮獲聯合國教科文組織藝術特別獎案例談起。當時，杜文喜在國內藝術創作界並非知名人士，但他樸拙動人的藝術造詣，讓日本策展人長谷川祐子大為驚嘆，邀請他到伊斯坦堡參加國際雙年展，是聯合國教科文組織（UNESCO）頒發正式獎項的少數國際大展之一。杜文喜參展時拿到特別獎，但回國卻無人聞問，媒體對腥色的興趣遠甚於文化藝術，媒體沒報導，引不起官僚體系注意，故文化單位好像沒發生過什麼一樣。謝佩霓教授表示：「最令人遺憾的是，原來獲獎者可獲得UNESCO頒發獎牌與五千美元，但因臺灣非聯合國會員，故獎金被取消，不翼而飛。這對藝術家是很大的遺憾與損失，而臺灣如此冷漠對待國際予以肯定的藝術家，則是一件丟臉的事。」

謝教授接著談韓國如何淋漓盡致的發揮其「以小搏大」及「以文化立國」，令全世界不得不敬佩的精神。韓國電影《寄生上流》及《雲朵麵包》從一部普通的韓國兒童繪本逐漸發展成風靡世界的動畫片，是兩個最典型的例子。謝教授指出：「這兩個案例讓我們看到，推廣國家文化特色其關鍵不在於要花多少的經費或邀請多著名的明星，而是該國政府有沒有慎重考慮，並為具有國家藝術文化特色的作品做長遠的規劃與經營。回看臺灣，例如臺灣可以堪稱『繪本大國』，但為什麼沒有做到像韓國那樣把國內的繪本創作變成人民心中經典，再跨出一大步，繪本被翻成許多語言，成為令全世界矚目品牌？臺灣所擁有的條件與資源完全允許效仿韓國做法，但能否做出實際行動，就要看政府的決心與規劃。」

謝佩霓教授另舉波蘭與意大利這兩個歐洲小國的案例進一步說明「小國寡民」完全可以產出影響全世界的文化資產。波蘭是位於中歐的共和國，自10世紀建國以來，其歷史漫長而曲折，經歷過多次亡國和復國，國土範圍在中歐和東歐之間不斷變遷。然而，就在這歷史漫長曲折的國土上，一代又一代英明才俊、才華橫溢的波蘭人被培育出來，使得波蘭雖然只是歐洲的一個小國，其文化影響力卻廣大深遠。音樂領域有作曲家、鋼琴家弗朗索瓦．蕭邦（Chopin，1810－1849）；文學領域共有五位曾獲諾貝爾獎文學獎的作家，例如詩人、散文家維斯瓦娃．辛波絲卡（Wisława Szymborska）於1996年得獎、奧爾嘉．朵卡萩（Olga Tokarczuk）於2018年得獎；自然科學領域有居里夫人兩次得諾貝爾獎（化學與物理）。意大利同樣以文化作為國家發展的主軸，從古代到16世紀為止都是西方文化核心，也是伊特拉斯坎文明、古羅馬、羅馬天主教、人文主義和文藝復興運動的起源。一提到意大利，大家可能很快就會聯想到文藝復興時代米開朗基羅的傑作大衛像，或比薩斜塔、卡塞塔宮（Palace of Caserta）花園等地標；飲食方面，很多臺灣民眾熟識的即是來自意大利的「金沙巧克力」。

講座尾聲，謝佩霓教授為案例說明作總結：「文藝復興的終點不在於尊古、仿古的精神，而在於後代人懂得繼承古人的文化遺產，再進行改造與新的創作，勇敢走出自己的路。做個比喻：藝術文化不是股票（stock），而是期貨（futures），應該被當作是民生的必需品來對待，然而，現在越來越少人真正把藝術、文化視為必需品。」謝佩霓教授希望同學們「不要小看自己的力量」，更需要不斷的問「為什麼」，多去瞭解別人成功經驗，有所吸收與反思，不要覺得任何事情都是「理應如此」。最後，東華通識教育中心黃琡雅主任頒發感謝狀給謝佩霓教授，讓講座圓滿結束。

《English Version》