余德慧教授逝世十週年紀念閉幕論壇，由國立東華大學洄瀾學院主辦，9月30日在東湖樂閣展開，讓長達一個月的大師紀念活動畫下完美的句點。該論壇係由國立東華大學人文社會科學院主辦的「在邊陲迴盪靈光：余德慧教授逝世十週年紀念系列演講」，國立東華大學洄瀾學院、中國語文學系、諮商與臨床心理學系與心靈工坊文化事業股份有限公司協辦不同場次的講座，先前已於09月07日舉辦開幕典禮，系列回顧余德慧教授的生平、為人風範與學術精神，獲得各界的熱烈迴響。一個月過去了，紀念活動已進入尾聲，閉幕典禮如期展開，除洄瀾學院院長陳復教授擔任主持人外，蒞臨與會者有國立東華大學人文社會科學院院長吳冠宏教授、社會參與中心主任顧瑜君教授與國立中山大學哲學研究所越建東教授，並有劉効樺教授、王沂釗教授、張蘭石教授、陳怡靜博士、余寧智先生（余德慧教授公子）、心靈工坊文化公司前總編輯王桂花女士與台大心理系徐嘉宏教授（已退休）與會，東華師生更擠滿東湖樂閣。

國立東華大學教育行政與管理學系獲得行天宮文教基金會贊助，規劃於10月1-2日兩天於吉安國小舉辦英語科技營，現場參與對象為國小三、四年級學生。營隊從招生、課程設計到實際授課皆由教行系8位修習教育學程之師資生自主規劃及設計，期望能透過兩天的營隊培養學生自我探索及自主學習能力，並透過多元經驗建立良好的人際關係與團隊合作。

若說春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠，那麼秋天呢？雖然「秋老虎」虎威仍盛，但將來的一抹秋涼，或許正是適合展讀之趣。

本期季刊的第一篇文章是財團法人東台灣研究會文化藝術基金會林慧珍執行長撰寫的書介，詳實地簡介臺灣文化學系黃宣衛老師的新著《成為池上：地方的可能性》，並嘗試指出讀者們可以進一步思考的方向。

楊牧老師於兩年前長眠辭世，為能分享其詩作，並鼓勵親手用筆書寫其生命之歌，由和碩聯合科技董事長童子賢先生捐贈成立的楊牧文學講座基金會贊助，國立東華大學楊牧文學研究中心、華文文學系、中國語文學系書藝文化中心共同主辦第二屆「東之皇華」全國硬筆書法比賽。

以策勵愛樂鄉親樂迷以歌會友、傳唱花蓮之歌，共享藝術之美為初衷的「洄瀾藝術節」，自2017年開始舉辦，獲得花蓮鄉親熱烈的共鳴與迴響，至今已來到第六年。2017年我們以「花蓮音樂之父」郭子究老師「你來回憶唱花蓮舞曲」為主題；2018年以林道生老師「帶你回花蓮」為主題；2019年以「原住民歌謠」傳唱花蓮原鄉山林歌曲為主題；2020年因新冠病毒疫情嚴峻而暫停辦理；2021年為配合疫情舒緩，以「樂動山海 洄音鄉頌」為主題，藉歌聲共同傳唱美好樂韻，撫慰惶惶人心。2022年由國立東華大學承辦，以「山海樂章 絃聲歡唱」為主題以歌會友。

國立東華大學體育與運動科學系於10月1日邀請到佛光大學何卓飛校長蒞臨演講，以「臺灣競技運動體制運作與未來展望」為主題，與同學分享臺灣體育政策的過去運作與未來展望。何卓飛校長在擔任4年多體育署長任內，最為人熟知的政績，就是團結體育界，並結合企業贊助，讓臺灣體育界氣象一新。東華大學林信鋒副校長開場致詞表示，何校長畢業於花蓮師專，曾任教育部體育司司長、高教司司長、體育署署長等，本著回饋地方精神，辦理地方特色運動，提供優質運動休閒環境，因此獲選為東華大學傑出校友。花師教育學院潘文福院長也表示，何校長與花師教育學院具有很深淵源，花蓮教育大學與東華大學合併時，擔任高教司長期間，協助東華建置教學大樓，讓同學有良好的教學與學習環境。

國立東華大學「111－1東華通識教育大師典範講座」於9月26日進行「永續金融的發展趨勢」演講，邀請臺灣經濟研究院董事長吳中書蒞臨分享。除擔任過中華經濟研究院長、中信金控首席經濟學家、臺灣金融研訓院董事長等職位外，吳董事長也曾是東華大學管理學院院長。這次帶來「永續金融的發展趨勢」主題，和同學一同探討，看金融界在未來會有怎麼樣的變化與不變。

國立東華大學人文社會科學學院主辦「在邊陲迴盪靈光」余德慧教授逝世十週年第五場紀念活動為朱志學博士《莊子物學》新書分享會，於9月26日在人社二館C103的特色空間進行。本次邀請中文學界的資深前輩曾昭旭教授前來主持，並與族文系的林徐達教授與諮臨系的翁士恆教授，一同展開一場跨域的對話。曾昭旭教授以「存有的裂縫、詩意的凝視」為該書定調，結穴為「心因為挫折而覺醒，身因為病痛而存在」兩句話以回應「物學」發人深省，並提出跨領域只是心態而非治學方法的探問，林徐達教授對於推薦序的同聲讚譽不免有所疑慮，進而指出中文學界與人類學界的差異，翁士恆教授分享閱讀該書的會心之處，也特別能引發共鳴。

國立東華大學學生事務處課外活動組於9月13-16日辦理「111學年度新生入學活動-社團博覽會」，共計61個社團響應，活動展出型態有靜態攤位展出和動態表演舞臺。位置選在新生宿舍旁之「集賢館」戶外階梯廣場，連續4天展出時間，近2,000名東華新鮮人，以學院分流方式參與社團表演盛宴。學務處大家長-林穎芬學務長與張國義副學務長亦親臨會場和新生們致意，歡迎新生到來並一同欣賞社團表演，感受東華大學魅力四射的社團活力。

國立東華大學洄瀾學院體育中心與花蓮縣體育會及臺中救生協會，日前於花蓮縣壽豐鄉鯉魚潭共同辦理體總丙級SUP立槳教練講習課程，共計有臺中救生分會10位學員及東華大學8位學生以及花蓮縣籍教練12位參加並通過測驗取得體總丙級SUP立槳教練證照。臺中救生分會帶隊林溪金教練亦是臺灣體育運動大學游泳及輕艇的老師表示，要特別感謝東華大學以及趙涵㨗校長對講習活動全力支持。

為強化東部在地農產品驗證發展需求，提升整體驗證人員能力，國立東華大學「農業驗證與服務提升中心（東華農服中心）」9月18-20日及9月26-27日於花蓮高農、東華大學美崙校區及臺東大學臺東校區辦理為期5天（36小時）之有機農產品驗證稽核員專業訓練（課程一），除花蓮縣、臺東縣在地學員報名踴躍外，並有臺北、宜蘭、高雄等地學員，共計30 餘名學員參訓。

國立東華大學人文社會科學學院主辦「在邊陲迴盪靈光」余德慧教授逝世十週年第四場紀念活動，邀請中央研究院文哲所所長黃冠閔教授（研究專長為德法哲學、比較哲學）9月23日於「人文學經典導讀課程」進行一場「場所分析與共存於世：巴修拉《空間詩學》導讀」的演講。

國立東華大學師資培育中心於9月27日教師節前夕，舉辦「師培週」活動，希望透過學生對教師的感謝，讓平日辛勤陪伴的教師感到滿滿的祝福。本次有「感恩奉茶」敬師與拜師及「吾愛吾師」教師卡片祝福活動。

國立東華大學能源科技中心9月16-17及22日分別於線上及實體與慈大附中辦理2022永續智慧能源教師增能研習營，以潔淨能源與智慧物聯技術教學為主題，邀請教育部永續能源跨域應用人才培育聯盟計畫-泛太平洋永續智能化聯盟中心主持人白益豪主任與業師吳建興老師分享潔淨能源基礎、課程設計與智慧能源實務教學。

國立東華大學「111－1東華通識教育大師典範講座」於9月19日進行本學期第一次的講座活動，邀請到暨南國際大學歷史學系徐泓教授到場，與同學探討大明國號起源於明教還是易經？徐泓教授畢業於臺灣大學歷史學系博士，專長領域擁有中國史、明清史、明清社會經濟史、中國城市史、史料與史學等專長，以他擅長的明代歷史為主軸，與大家分享豐富的歷史學識。

國立東華大學藝術中心於9月20日在藝術學院展覽廳辦理「劉永仁個展：形色疆域之呼吸」開幕典禮，為2022東華秋藝季拉開序幕！

劉永仁老師親臨開幕典禮現場，分享其創作歷程與理念，並親自帶領現場師長嘉賓導覽展場畫作。東華大學趙涵㨗校長、洄瀾學院陳復院長、藝術學院徐秀菊院長及研發處孟培傑處長皆在開幕典禮上致詞，感謝劉永仁老師將作品帶來東華大學，為校園增添人文藝術氣息，深化師生的藝術涵養。

由國立東華大學學生事務處輔導之「新航之舟」學生團隊，於年9月10-11日中秋節連假期間辦理新生入學工作培訓，團隊學生計130名，希望以最佳的歡迎儀式、最充分的準備迎接今年東華新生的到來。

國立東華大學「名譽文學博士」吳晟為臺灣具本土主義代表性詩人，亦被稱許為「國民詩人」，以吳晟老師為傳記主角的紀錄片《他還年輕》，於2022年9月2日全臺上映，其由「他們在島嶼寫作」第一系列：《尋找背海的人》導演林靖傑再執導筒，歷時長達4年，至吳晟老師的家鄉彰化溪州拍攝，紀錄他長期關心臺灣社會與土地生態議題，以及對臺灣本土文學的貢獻，同時紀錄詩人遭逢風波、深受衝擊而遇創作瓶頸，終至重新寫作的昇華過程。

國立東華大學縱谷跨域書院首度舉辦縱谷學系列講座，第一場講座「與我們的靈性相逢－從癌症晚期患者家庭的靈性需求說起」於九月中在東華大學開講，本次講座邀請到東海大學社會工作學博士候選人－李素慶老師，來與同學們分享從靈性的觀點切入，我們可以如何了解癌末家庭的需求。

國立東華大學擁有六大原鄉在地優勢，為提升學生族群敏感度與多元文化觀點、創造跨領域的學習環境，法律學系與教學卓越中心攜手合作，推出「Law網之餘：原住民族法建構」系列數位課程，希冀培養法律專業並落實在地深耕，以及兼具宏觀視野與跨科際思考能力的實務及研究人才。同時，透過此系列數位課程培育學生追求多元族群共同參與法律的建構，突破傳統法學教育的困局。

教育部推動「大學校院教師教學研究支持系統方案」，透過「教學實踐研究計畫」，補助個別教師，積極鼓勵大專校院投入資源，協助大學教師增進教學能力，經由完整且優良之教案在課堂正式實施，提升教學品質，幫助學生增進知識學習的相關成效。

國立東華大學致力實踐永續發展目標，長期推動多項永續議題計畫，並每年發布永續報告書，為持續精進永續報告書品質與更理解ESG & SDGs倡議內涵，並期能落實於教學、研究、社會服務或校務治理。特於9月16日邀請領導力企業管理顧問有限公司，共同舉辦「認識ESG永續報告書」工作坊，鼓勵學校行政與學術單位SDGs窗口及東華學生自治會代表參與，一齊深度瞭解永續發展意涵，並針對未來發展策略及目標進行熱烈討論。

隨著山林開放政策，國內登山人數驟增，登山旅遊的需求量大幅提升。教育部體育署為因應多元化登山活動的需求，預防山難意外事件，提昇登山活動的品質，積極推動與落實登山嚮導之專業人員證照。依據教育部山域嚮導資格檢定辦法，山域嚮導「認定」訓練機構為從事山域嚮導運動專業人員訓練之機構；山域嚮導「認可」訓練機構是執行山域嚮導資格檢定（證照考試）及複訓工作。

余德慧教授逝世十週年「在邊陲迴盪靈光」第二場紀念活動講座－「從心與關係出發守護精神健康」，於9月11日在東安社區舉辦，社區居民踴躍出席參與，本場講座深化國立東華大學與在地社區的連結，展現出「共伴、共學、共創、共好、共榮」5G（Five toGether）深耕地方的核心價值。

由洄瀾共好大學社會責任中心「科技翻轉永續培力洄瀾共好在地創新」計畫到工業技術研究院、國立東華大學能源科技中心共同合作推動的「工研院社會公益-科技應用與服務：送電到大同部落」計畫，於太魯閣國家公園的大同及大禮部落推動期程將近一年，前進部落數次，從點亮部落第一盞路燈、探查部落通訊網路品質暨評估綠能源遠距監測的可能性外，終於在9月7日、8日中秋節前將首座5kW級獨立型太陽能供電系統設置完成，實現更長效、穩定的綠能電力供給。特別是由工研院、太創能源公司、東華大學等單位共同組成的技術團隊，更為大同部落居民進行現有太陽能系統普查盤點，將綠色能源使用及設備維運的基礎技術傳達至家戶，讓部落族人能更有效的善用現有太陽光電系統，改善用電品質，並將綠能概念逐步推廣至偏鄉部落。

國立東華大學於今年成為教育部體育署山域嚮導認可訓練機構，以東部山林區域為發展基地，邀請國立臺東大學體育系與林務局臺東林區管理處跨區攜手合作，於9月1-6日在向陽國家森林遊樂區辦理長達6天的山域嚮導新訓研習，培育在地特色的專業人才，實踐大學社會責任。

國立東華大學洄瀾學院體育中心在今年暑假辦理有史以來最長時程的滿版9週次的暑期營隊、PA證照研習課程及PA體驗營活動，暑期活動期間感謝東華大學趙涵㨗校長對於體育中心所辦理的暑期活動給予場地、經費、裝備各方面的指導及大力支持，也感謝東華大學的許多師長及同仁們給予小朋友、家長、參與學員，以及帶隊的體育中心老師們鼓勵。

國立東華大學行政副校長馬遠榮教授與諾丁漢大學國際事務副校長Robert Mokaya教授於英國時間9月7日上午11點30分共同簽署合作備忘錄（Memorandum of Understanding），兩校正式締結為姊妹校，成功為東華國際學術交流增添新頁。

為使民眾及相關專業人士更加了解本校學術研究能量及成果，並藉此得以擴張對社會之貢獻，特設置「東華學術文化專欄」，研發處定期選擇本校研發成果其中具專業特色、新聞性及公眾感興趣之議題，延請該研究成果發表人現身說法，分享本校學術研究之技術、知識及引領方向等，希望能夠更彰顯該研究之效益。

余德慧教授逝世十週年「在邊陲迴盪靈光」紀念活動，於9月7日14時在國立東華大學人社二館C103的特色空間如期展開，人文、社會、心理、族群等各領域的專業以及在地的藝文人士們都興奮地來到充實而有光輝的現場。大家走步觀賞，流連其間，顧瑜君教授提供余德慧教授昔日使用的檯燈置於書側，微燈從邊陲發出，催生文字的力道，進而照亮特色空間的每個角落，睹物思人，喚起悲願，有如當下一切俱足。

國立東華大學教學卓越中心9月1-2日前往臺東池上日暉國際度假村辦理東華新進教師暑期研習營，以教學創新與實踐為主題，邀請中國文化大學心輔系陳柏霖主任、東吳大學資管系朱蕙君主任及臺東大學特教系林珮如副教授分享教學實踐研究計畫撰寫、教學評量分析應用及數位互動設計。協助東華教師在開學前充實教學能量與技巧，持續往教學創新與實踐方向前進。

臺東縣達仁鄉於8月31日在土坂集會所舉辦「南迴有愛、幸福無礙」幸福巴士2.0啟用典禮，提供南迴地區長者就醫、學生就學、鄉民洽公採買等更便利之公共運輸服務！

由國立東華大學藝術學院院長徐秀菊領隊，主要成員包括藝術與設計學系湯運添主任、藝術創意產業學系林昭宏主任、洪莫愁教授、于汶蕙教授、黃成永教授、張淑華教授等一行人於8月17-18日前往高雄市駁二藝術特區與國立高雄科學工藝博物館進行實地觀摩。

國立東華大學創立於民國83年，迄今已近28年，歷經創校牟宗燦校長擘劃經營及歷任校長賡續努力，得有現今之基業。滄海桑田，篳路藍縷，回憶籌備時期，於民國80年上半年間，校址所在地之地主慷慨捐贈或同意土地被徵收，善行義舉及對東華大學之照拂與支持，東華教職員生不敢一日或忘。

國立東華大學與景碩科技股份有限公司於8月24日舉行產學合作備忘錄簽署儀式，由趙涵㨗校長與陳河旭執行長代表簽署，期許共同促進智慧產業、半導體載板人才培育等產業與學術之深化及發展。

111學年度大學申請入學，基隆高中學生唐于田選填就讀國立東華大學管理學院資訊管理學系智慧商務與知識管理組。唐同學逆境向上，刻苦勤學之事蹟經媒體報導，許多善心團體及個人紛紛表達願意資助唐同學就讀大學學雜費及生活費。

中華民國鐵人三項運動協會111年度培育優秀或具潛力運動選手計畫三度齊聚花蓮，以國立東華大學為訓練基地，從8月8日起至9月18日持續長達42天的鐵人三項訓練。

國立東華大學東側聯外道路改善，在花蓮縣議員徐雪玉女士全力協助經費爭取及會同花蓮縣政府辦理現勘努力下，於8月初已經完成瀝青舖面刨除換新，全長約1.5公里，因其緊臨東華大學內東環道路，此次更新明顯提升東華師生及鄰里鄉民之行車安全，造福鄉里。

《魔戒》故事的精彩，除了劇情跌宕，更仰賴托爾金筆下鮮活的角色們，例如：矮人團隊的其餘十二位成員與兩種精靈：一類較淘氣，另一類則為嚴肅的戰士。還有人類、食人妖、拋巨石的巨人、棲息在森林中會說話的巨大蜘蛛、英勇且會說話的巨鷹、邪惡的座狼、傳說中近似人類的生物哥布林，還有賢者愛隆、咕嚕、住在地下湖畔的怪異生物、能化為黑熊的換皮人比翁，以及弓箭手巴德，和那些冷酷但可敬的長湖鎮居民。這些形形色色的小說要角，構成了龐大的人際網絡，展演出各式各樣的性格、命運與精神面貌，構成本書豐富多元的藝術形象。更有趣的是，《魔戒》這部傳奇小說，是托爾金在批改學生考卷時，靈感大作，即刻取出一張空白試卷，並當場寫下：「一個哈比人居住在地下的洞穴裡」作家由此展開了綿綿不絕的長篇敘事，令我們目眩神迷、欲罷不能！

中華民國建築技術學會於8月11日召開第十四屆第三次會員大會，會中為表彰國立東華大學徐輝明副校長，在建築技術創新及新材料研發等相關領域的豐碩成果，對營建工程發展貢獻卓著，足為楷模，特頒授「傑出研究獎」。

國立東華大學與美歐亞綠能股份有限公司於8月4日舉行合作備忘錄簽署儀式，雙方就共同促進綠能發展、生態環境保育、社區永續發展達成共識。除將以生態監測確保美歐亞花蓮鑫昇、鑫仁案場與環境共榮、平衡發展，更將整合研究資料，建立適用於臺灣再生能源案場的生態及綠能規劃評估架構，聚焦環境、社會、經濟元素，確保綠能設施規劃能與環境保育與在地社會發展找到共存共榮的最適解方。簽約儀式由東華大學校長趙涵㨗及美歐亞綠能股份有限公司合夥人金愷雷（Clay Kinney）代表簽署。

國立東華大學接受勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署委託辦理「社群媒體與數位行銷班」經過320小時的訓練課程後結業。共計結業學員12位，其中部分提前就業或中途退訓，結業式是學員分組提送一份地方產業創新研發推動計畫SBIR的企劃報告，並且上臺做簡報，經過評審提問回答，才算通過。學員提送三個計畫極具創意及可行性，都是具體符合世代需求，讓評審老師驚艷不已。

疫情期間植物成為許多人心靈的慰藉，花蓮市松園別館於8月5-31日推出《植地有生》聯展。作品媒材多元豐富，涵蓋平面繪畫、插畫及植栽裝置，透過國立東華大學藝術與設計學系碩士班張俊閡和黃政強及紅唇（Juunn）等3位藝術家不同的詮釋，帶領觀者感受植物的滋養與生命力，共同找回與自然的對話。

2022年第6屆全國高中職、大專小水力發電設計比賽，於8月3日在花蓮縣吉安鄉木瓜溪畔初英微水力環境教育場地進行決賽。晉級決賽的參與隊伍來自全國高中職與大專校院共計11組，比賽結果由國立東華大學光電工程學系與能源科技中心所帶領的「小鯨鯨隊」榮獲大專組第2名、共同指導的「熱血中工人」榮獲高中職組第1名。

臺東縣政府由城鄉環境工程科陳乘龍科長領隊，主要成員包括黃碧妹議員、陳柏邵技士等，率領蘭嶼鄉親一行23人於8月2-4日進行為期三天的「生活汙水處理系統調查及規劃委託技術服務」參訪活動，8月3日蒞臨國立東華大學實地觀摩。

東華附小和國立東華大學共同教育委員會體育中心於8月1日攜手舉辦人權教育戶外體驗研習活動，藉由戶外體驗活動正視兒童遊戲及探險活動能力，同時強化教師對於遊戲及體能活動知能，東華大學由徐輝明副校長親臨現場致詞，並熱烈歡迎東華附小鮑明鈞校長、教師團隊與學童參與。

臺灣東部唯一座高空繩索探索體驗場就座落在國立東華大學，日前進行整體安全維護、檢修與難度調整後，重新啟動。

東華大學徐輝明副校長開幕時表示，探索體驗教育是目前國家的重要政策內容之一，對於人格養成相當重要，除高空繩索技術的學習與刺激體驗以外，更重要的是培養孩子對於團隊合作與信任的概念。

為改善偏遠山區部落能源供給不足問題，國立東華大學能源科技中心與洄瀾共好大學社會責任中心與工業技術研究院共同合作推動「工研院社會公益-科技應用與服務計畫」及「教育部永續能源跨域應用人才培育聯盟計畫」，將綠色能源應用投入偏鄉部落。去年前往花蓮縣秀林鄉大同、大禮部落設置第一盞太陽能路燈，並與中華電信網路分公司合作，共同架設訊號強波器優化山區通訊。此舉獲得各界熱烈迴響，獲得聯合再生能源股份有限公司致贈高效能太陽能板、尚億新能源有限公司及裕程國際有限公司捐贈模組零件，加上工研院、威騏科技等單位組成技術團隊，與東華自然資源與環境學系學生共同挺進大同部落，延續「送電到部落」計畫，推動部落能源自主的永續目標。

國立東華大學與中華民國資訊軟體協會於8月3日簽訂數位轉型產學合作備忘錄，由趙涵㨗校長與沈柏延理事長代表簽署合作備忘錄，並代表雙方發表合作宣言，期許未來將結合軟協及其廠商會員的產業能量與東華的學術研究能量，共同協助臺灣產業善用數位技術推行智慧商務及協助企業數位轉型。

111年全國中等學校運動會羽球會內賽於7月1-6日在國立東華大學體育館順利辦理完成。本次會內賽的競賽制度有別於以往比賽模式，第1至4名採名次賽，第5至8名併列第5名。各組的團體賽在7月3日舉行冠亞軍賽；單打與雙打賽則在7月6日舉行決賽。

東華大學華語文中心首度與清華大學華語中心合作，辦理「2022壬寅雙華－夏季文旅活動」。

東華大學華語文中心今夏迎來臺灣優華語計畫中15位美國奧克蘭大學學生，而清華大學則有領航計畫下來自美國夏威夷大學14位為提升華語能力而來臺灣學習的學生，再加上原先已入學東華的夏季班華語生、華語文教學國際博士生等32位外國年輕學子共同出訪。

國立東華大學於7月25日與財團法人全聯善美的文化藝術基金會簽訂合作備忘錄，由校長趙涵㨗與全聯善美的文化藝術基金會執行長羅欣怡代表雙方簽署。財團法人全聯善美的文化藝術基金會於2016年承接運營國立傳統藝術中心，致力於傳統藝術的傳承與推廣，希冀能夠將傳統藝術中心打造成為文化工藝的基地。此一合作備忘錄，其內容重點在於推展及辦理傳統文化藝術活動，促進文化創意產業發展，透過雙方協議，共同合作培育傳藝人才並提升文化生活品質。

2022年暑假在花蓮縣政府教育處媒合下，國立東華大學國際事務處受邀與美國K&L教育基金會（K&L Education Foundation）及花蓮縣玉東國中於7月18-22日舉辦為期5天的國際交流夏令營。國際處邀請4位外籍學生，分別為物理系博士班印度籍NANDISH HOSADODDI SRIKANTAMURTHY、觀遊系碩士班韓國籍姜美松（MEESONG KANG）、泰國籍NADA EMILY MANASSUPPAMONGKOL、資工系學士班聖文森及格瑞那丁籍李瑟莫（SHEMAR KOFI LEACOCK）與3位美國高中生，共同與玉東國中8名學生深度體會花蓮在地文化。

國立東華大學於富里鄉東里國中、國小及秀林鄉崇德國小，舉辦為期三週的暑期營隊，共26位師資生透過教育部指導的史懷哲精神服務計畫，以「在地文化」為主軸設計出多元的課程。

國立東華大學花師教育學院體育與運動科學系由尚憶薇主任帶領系上學生組成偏鄉關懷夏令營團於7月開始，至壽豐鄉志學國小、富里鄉萬寧國小、花蓮市中華國小辦理三梯次的STEAM運動科學夏令營。特別感謝三所學校陳立輝校長、董華貞校長及江政如校長的支持，暑假對偏鄉孩子而言，是學習中斷的起點，尤其疫情期間更對偏鄉學子帶來前所未有的考驗。

由廖慶華教授指導，楊舜婷、張峻閡同學策劃的國立東華大學藝術設計學系碩士班109級10位同學縣外展出的聯展「畫登初上」，將於7月25日至8月22日在國立傳統藝術中心的宜蘭傳藝園區隆重展出，歡迎大家蒞臨欣賞指教。

2019年上路的「108課綱」意在藉由更多的「探究與實作」課程，厚植學子素養，提升其獨立思考、價值判斷與創新應變能力。傳統的教學及評量模式顯然已不再適用，國立東華大學歷史學系與林本源中華文化教育基金會、東華大學教務處於7月7-9日合辦「後山學堂：歷史探究、實作與評量工作坊」。

由於新冠肺炎疫情影響，草根體育工作坊連續兩年停辦，今年暑假在疫情趨緩下，草根列車第一站將出發去花蓮。「草東有派對3」由花蓮縣政府、國立東華大學師資培育中心、體育與運動科學系與東華大學附屬小學於7月15-16日聯合辦理體育教師共同備課研習。參與研習者包含東部地區非專長與專長在職教師、代理與代課教師和東華大學師資生。7月15日開幕典禮，花蓮縣政府北區服務中心張治華副主任、花蓮市魏嘉賢市長、東華大學張德勝主秘、師培中心范熾文主任、體育與運動科學系尚憶薇主任、東華附小鮑明鈞校長出席致詞。

由國立東華大學英語培力研究院籌備處主辦的「澳洲昆士蘭語言機構（The Queensland Institute）EMI密集證照工作坊」於7月15日在教師收穫滿滿的回響中完美落幕。工作坊共計三日，由澳洲昆士蘭語言機構的教師提供密集的證照課程，通過課程習得評估後，可獲得昆士蘭語言機構的EMI證書。本次課程除了東華大學的教師們參與外，也邀請「泛太平洋大學聯盟」（Pan-Pacific University League）教師一同參與，藉由資源共享的方式整體提升聯盟內教師全英教學品質，並且增進教師們討論的空間。

國立東華大學趙涵㨗校長特別關注縱谷跨域書院學士學位學程鮭魚組的10名同學未來就學事宜，特別捐款10萬元給「縱谷書院清寒學生獎助學金」，趙校長表示：「這只是我個人略盡綿薄，希望能藉此拋磚引玉，號召社會各界有心人共同來想辦法幫忙這些學生。」

國立東華大學教學卓越中心辦理「燕秋老師帶您學習Microsoft Teams」、「myViewBoard數位白板大解析」及「班級經營大利器Google Classroom & Jamboard」等多場精彩教師數位教學知能講座。協助疫情時代面臨教學轉型教師，得以掌握數位教學之軟硬體設備操作能力，並應用於同步與非同步教學中。

社團法人中華民國威廉斯氏症協會與國立東華大學社會參與中心、藝術學院、人文社會科學學院與共同教育委員會藝術中心合作，邀請威廉斯氏症的孩子及家人參加為期3天的「好威音樂精靈的魔法學院」營隊之旅。

國立東華大學與美國德州大學阿靈頓分校（University of Texas at Arlington, UTA）於6月28日簽署合作協議（Agreement of Cooperation），正式締結姊妹校，將開展4+1學碩雙學位、1+1碩士雙學位合作計畫。未來大學部或碩士班學生可先在東華修讀部分管理領域學分，再赴美完成其餘學分，即可獲得美國德州大學阿靈頓分校管理碩士學位，大幅縮短學生在美國就讀的時間與費用。

國立東華大學創新育成中心，今（2022）年度與管理學院創新EMBA（高階EMBA創新創業管理組，原國際企業學系碩專班）聯手，共同培育「諾絲有限公司」所推出的鼻舒眠產品，在2022年第17屆的戰國策全國創新創業競賽「育成企業組」（計有685組參賽）中，獲得季軍獎項，實屬難得！

社團法人中華民國威廉斯氏症協會與國立東華大學社會參與中心、藝術學院、人文社會科學學院、共同教育委員會藝術中心合作，推出首屆橫跨諮商與臨床心理學系及音樂系所攜手打造之「好威音樂精靈的魔法學院」，邀請威廉斯氏症的孩子及家人一同參加為期三天的喘息陪伴之旅！

為提升教師教學能量及英語教學能力，由國立東華大學英語培力研究院籌備處主辦的「東華大學與澳洲昆士蘭語言機構EMI密集證照工作坊」於7月13日正式開始。英語培力研究院籌備處針對東華教師進行規劃，因重視教師的授課品質，從EMI桂冠種籽教師（EMI Laurel Seed Teacher）培力做起，接受國內外學術導師指導。工作坊共計3日活動，由澳洲昆士蘭語言機構（The Queensland Institute）的教師協助，參與教師不僅須完成課堂內教學演練，也需要完成課前任務（Pre-course task），豐富的課程內容也將提供與會教師更進一步的教學知能。

國立東華大學長期以來鼓勵境外學生在就學期間，參與在地NGO組織，認識花蓮得天獨厚的自然生態及在地文化。東華國際處與蘇帆海洋基金會合作多年，辦理多場海洋生態探索活動，今年活動因疫情影響延期至7月辦理，透過深耕計畫經費的挹注，讓同學探索水域活動迎接暑假的到來！

國立東華大學觀光暨休閒遊憩學系（以下簡稱觀遊系），每年暑假固定舉辦高中生招生宣導營隊活動（以下簡稱觀遊營）。今年在陳麗如系主任、李介祿教授統籌及總召張惠盈同學的帶領下，於7月7日順利落幕。

恭喜國立東華大學111年度教學實踐研究計畫共計34件通過，名列全國第七名。

東華大學教師自107年度開始投入教育部教學實踐研究計畫，截至111年度累計通過98件，其中107年張瓊文老師獲選為教育部亮點計畫，108年陳麗如及田禮嘉老師、109年陳怡廷老師獲選為績優計畫，研究計劃品質受教育部肯定，感謝東華師長用心支持教學創新提升教學品質，強化學生的學習成效。

國立東華大學與遠傳電信於7月12日簽署「5G智慧科技 實現夢想孕育原點」合作備忘錄（MOU），延續過去合作打造智慧校園的基礎，宣示導入5G專網，共同發展5G校園智慧應用，並以產學合作計畫協助人才培育。簽署儀式由趙涵㨗校長、林信鋒副校長親率國立東華大學團隊參與，遠傳總經理井琪、企業暨國際事業群執行副總經理曾詩淵、資訊暨數位轉型科技群執行副總經理胡德民出席，顯示雙方對此次深化合作高度重視。

國立東華大學第一屆傑出校友、現任臺北市副市長蔡炳坤於7月11日因病住院，東華大學趙涵㨗校長於第一時間接獲消息即表達關懷之意。

炎熱夏天中，在有空調或涼風扇的空間閱讀，特別是展讀剛出刊的第34期《人社東華》，或許是個避暑法門之一。

本期季刊特別策劃一個專訪，邀請輔仁大學社會學系的劉清耿老師，分享他基於學術本份的社會實踐之路。與社會實踐相關的文章還有林冠妤同學的〈跨界對話－A World Project〉，分享其先「安內」後「壤外」的實踐之道。

花蓮是觀光大縣，深受國際觀光客及地方人士喜愛，觀光客到花蓮，總是喜歡買些特產品當伴手禮，如麻糬、花蓮薯、縣餅都深受觀光客喜愛。近幾年配合花蓮無毒農業的推廣，各式農特產品的伴手禮也紛紛推出，甚至中西創意結合的糕餅，花樣百出，讓伴手禮市場成為文化創意及美食的結合。國立東華大學創新研究園區近期推出「地方特色伴手禮暨行銷人才培訓班」職業訓練課程，係接受勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署委託辦理，即日起報名。

英語尋寶趣，熱鬧齊參與！國立東華大學語言中心「兒童英語尋寶營」，於暑假第1天7月1日在東華校園內熱力登場。14名花蓮的國小三至六年級小朋友，透過本地及外籍大哥哥、大姊姊們活潑的帶動及引導，一起用英語開心闖關學習、完成歡樂豐富的尋寶任務，同時獲得家長滿意肯定。

桃園市振聲高中普通科蔡亦棻同學長年樂於志願服務，靠著這種濃郁的熱忱，她雀屏中選錄取國立東華大學縱谷跨域書院學士學位學程。志願服務可以積極提升青少年參與公益及使命感，培養良善品格與公民素養，對個人成長及人格養成深具意義；蔡亦棻同學在國中時期就積極投入志工的行列，在那個一般孩子都只是愛玩耍的年紀，亦棻就懂得犧牲玩樂時間，常常到養老院或育幼院從事於志願服務工作；高中時期的亦棻，對於社會服務仍不忘初衷，甚至在「桃園市政府青年志工服務競賽」中勇奪第三名，「全國保德信青少年志工菁英獎」競賽則在3,000多名競爭者中脫穎而出奪得「奉獻獎」與「服務獎」的雙重殊榮。

看見了幼兒的需求，國立東華大學附設花蓮縣私立實驗幼兒園逐步規劃活動空間，歷經2年的籌劃，「開心遊戲場」及「開心足球場」於7月6日正式啟用。

國立東華大學藝術學院、國際事務處、教學卓越中心及共同教育委員會組成訪問團，7月4日由趙涵㨗校長帶領前往宜蘭傳藝園區拜訪「全聯善美的文化藝術基金會」，共同討論學校與傳藝園區在人文藝術上師資的交流、學生課程活動間的連結，以及未來提供場域讓學生進行實作的機會。

國立東華大學7月6日與花蓮縣觀光協會及上騰工商等12個單位舉行產學合作聯合簽約典禮。東華大學趙涵㨗校長表示，東華大學是東部地區很重要的大學院校，擔負東部地區人才培育的重任，希望能透過這次產學合作的簽定，學校提供專業師資、開設各類課程、辦理研習，與各協會透過合作模式，聯合培養觀光產業人才，讓花蓮能更積極躍進國際觀光城市。也希望將來各企業團體能提供就業管道，讓學生實習或工讀，提前做好就業前實務人力培育。

國立東華大學師資培育中心辦理為期三周的「大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫」於7月4-22日在富里鄉東里國小及秀林鄉崇德國小實施。本次史懷哲的團隊將駐校服務從一校擴增至兩校，為兩校總共118位莘莘學子帶來更多的教育資源，享受豐富且多元的課程。更於7月4日始營典禮上，透過Google meet 線上會議的形式於兩校同步進行典禮，為營期揭開序幕。

第二屆「東之皇華」全國硬筆書法比賽得獎名單出爐了！

楊牧老師於兩年前長眠辭世，為能分享其詩作，並鼓勵親手用筆書寫其生命之歌，由和碩聯合科技董事長童子賢先生捐贈成立的楊牧文學講座基金會贊助，國立東華大學楊牧文學研究中心、國立東華大學華文文學系、國立東華大學中國語文學系書藝文化中心共同主辦第二屆「東之皇華」全國硬筆書法比賽。

教育部為提升幼兒園老師特殊教育專業智能，以符合教育現場融合教育的實務要求，特別委託國立東華大學開辦花蓮、臺東地區幼兒園在職教師加註特殊教育次專長學分班。

面對21世紀高齡化人口比例增加的問題，勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署開辦高齡者職業訓練專班，針對65歲以上人士，給予職業訓練課程，鼓勵再投入職場創造生命另一個有意義的生命旅程，花蓮委託東華東華大學創新研究園區管理處首次開辦「養生咖啡故事館職業訓練課程」，歡迎大家報名學習，符合條件，免費課程320小時。

國立東華大學觀光暨休閒遊憩學系（前身是「運動與休閒學系」和「觀光暨遊憩管理研究所」）慶祝24周年，於6月11日（六）舉辦「2022東華觀遊系友回娘家活動」。雖受COVID-19疫情影響，許多在觀光休閒產業工作的系友無法返校齊聚一堂，仍不減觀遊、運休系友熱情，共有近50名系友從全臺各地紛紛返回花蓮母校同慶，與老同學和師長們一同回憶求學時光。

由國立東華大學中國語文學系、華文文學系合辦之《東華漢學》自2003年2月創刊迄今，堂堂邁入第35期的出版，其堅強的編委陣容、嚴謹的審查制度、刊稿的專業水平、學苑春秋的特色，以刊載中國文學、哲學、史學之相關領域論文為主，自創刊號開始，每年固定出版1冊，自第四期開始每年出版2刊，於每年3月及9月底截稿；6月及12月出版。多年來的豐碩成果，倍受學界重視及肯定。

花蓮縣長徐榛蔚得知國立東華大學縱谷跨域書院鮭魚組有一群青年，具有中低收入戶的家庭背景，然而各懷專長且認真向學，六月三十日晚上特別邀集府內各處同仁與東華大學趙涵㨗校長、徐輝明副校長、張德勝主任秘書與共教會陳復主委挑燈討論，探討幫忙這群學子的各種可能性評估。

國立東華大學趙涵㨗校長於東華設立「祁楨獎學金」已屆六年，藉以紀念父親趙金祁教授畢生提倡求如理念、鼓勵誠實價值、關注科學教育長遠發展及科學與人文平衡精進的治學理念，並感念母親林碧楨女士對趙教授理想的長年支持，特將兩人名字合稱而設。

科學研究顯示老年衰弱是失能的高風險因子，世界衛生組織建議65歲以上高齡人口應養成規律運動習慣，有機會能夠逆轉衰弱、預防與延緩失能。

邱宥蓁同學經由特殊選才，錄取國立東華大學縱谷跨域書院學士學位學程的鮭魚組。宥蓁出生於充滿人情味、水光山色優美的南投縣，她的性格文靜、好奇心強，做事認真負責，在家中排行老二，父母在宥蓁國小六年級時離婚，國小有一大段時間沒有媽媽的陪伴，國三畢業前都是阿公阿嬤在照顧宥蓁，她因此在孤獨中慢慢長大。國中時期，宥蓁對於繪畫與手作有極大的興趣與熱忱，每次上美術課與家政課都全神貫注，一開始在幼兒園被老師嫌畫火材人很醜，就決定要把繪畫這方面的技術加強，在國小六年級時開始畫畫人生，畫到最後，許多人都稱讚宥蓁的繪畫技術，宥蓁則聽從老師的建議，國小參加了許多關於繪畫的活動，像是日本繪畫福島縣展覽，在內心裡逐漸產生成就感。

2022春天國立東華大學共同教育委員會語言中心自3月16日起至6月1日舉辦之第18期「亭午風起，有詩東華」英詩閱讀系列活動圓滿結束。6場橫跨疫情前後的實體和線上英文詩歌閱讀及分享活動，邀請5位主講人，涵蓋歐美與美國原住民等8位詩人作品，共有近350人次參加，具體展現「英文詩歌的多元精采、詩歌文學的美好與豐富」的魅力和驚喜。

國立東華大學與臺東縣政府於6月27日舉行合作備忘錄簽署儀式，以強化在地連結合作，整合臺東縣區域資源，促進臺東縣民與東華師生福祉，落實教育深耕理念，集合產、官、學能量推動永續發展。由東華大學校長趙涵㨗及臺東縣政府饒慶鈴縣長代表簽署備忘錄。

「2022英語及雙語教育與EMI的距離論壇」係由國立東華大學英語培力研究院籌備處主辦。本次論壇因應疫情全面改採線上會議，於6月22日邀請各界專家學者一同共襄盛舉，以專題演講及圓桌主題式學術與實踐分享方式進行。邀請香港中文大學、東華大學執行EMI課程之教師以及泛太平洋聯盟教師和國際年輕學者參與討論。

國立東華大學中國語文學系於2020年設置「李治中校長書藝獎學金」，獎勵項目有二：（一）書法教育推動特別貢獻獎（含畢業校友）；（二）書法學習優秀獎學金（本系在校生）。前兩年因疫情關係，僅公告得獎者名單，今年則邀請第一屆至第三屆（今年）得獎者，回母校接受中國語文學系彭衍綸主任頒獎。

國立東華大學附設花蓮縣私立實驗幼兒園於6月18日舉辦第27屆畢業典禮，有28位幼生開心的完成學前教育。近年來因為疫情，影響幼兒園教學及活動形式，對於幼生來說，這是人生第一次珍貴的畢業典禮，此次為實體與線上同時進行，讓每一位畢業生都有一個難忘的回憶。

歐洲漢薩同盟《世界大學實質影響力》於日前公布「WURI Ranking 2022」世界排名，國立東華大學於「危機處理－全球前50名」（Top 50 - Crisis Management）項目，排名世界第11名佳績；另於「全球創新大學」項目，排名世界第101-200名。

國立東華大學體育中心於110學年暑假及第1學期開辦「教職員工運動增能班」獲得廣大好評，體育中心因應校內同仁的運動需求，與學務處衛生保健組合作，於110學年第2學期再度安排多樣化的免費課程，計有網球、羽球、桌球、高爾夫球、重量訓練及游泳等六項，包括水、陸、球類不同的運動類別，供教職員工依個人興趣與時間選擇合適的課程，精彩多元的課程內容吸引眾多教職員踴躍報名，透過參與課程培養規律良好的運動習慣。

由國立東華大學共教會體育中心、花蓮縣體育會潛水委員會（協會）、海洋委員會海洋保育署花蓮潛水協會潛海戰將，以及PADI國際中心共同辦理之世界地球日環保淨灘及潛水淨海活動，於日前總計出動40餘位東華大學具有潛水證照專長的學生及花蓮縣體育會潛水協會的20餘位潛水教練，一起完成石梯坪沙灘潮間帶的淨灘以及潛水員海底淨海清除垃圾及剪除漁線漁網等環保愛地球活動。

蔡英文總統今（18）日下午出席「中華民國土木技師公會全國聯合會會員代表大會」時表示，為了因應全球邁向淨零轉型趨勢，包括政府公共工程建設及民眾最關心的社會住宅興建等，都要融入智慧節能的概念，導入更多減碳工法和技術，提升整體建築的能源效率。她也請所有土木界、工程界、建築界及學術界的夥伴，與政府一起努力，持續提升公共工程品質，一起為臺灣、也為我們的下一代，打造安全永續的環境。

國立東華大學教學卓越中心於6月15-16日特別邀請到中華民國遊戲教育協會主任講師－劉力君老師，帶來「線上教學的五感三覺活動設計」及「線上桌遊互動實用案例快易通」兩場精彩的線上教師講座，細細引導東華教師使用classroomscreen、Blooket等線上互動工具於數位教學之中，協助疫情時代面臨教學轉型的教師們，得以掌握數位教學的秘訣與教案設計技巧。

「110－2東華通識教育大師典範講座」於6月13日邀請中國時報副總主筆陳琴富先生談如何在現代大時空背景裡開啟智慧之門。陳琴富先生於臺大歷史系畢業，後赴美國奧克拉荷馬大學拿到文學碩士學位，回到臺灣投入新聞工作，至今已30餘年，現任中國時報副總主筆，曾任人間福報主筆。陳先生雖從事新聞工作，但對中華儒釋道思想皆有深入探索與琢磨，尤其他學佛近30年，曾跟隨一行禪師學習四念處，從隆波通學習動中禪，與帕奧禪師請法習禪定，並請益星雲大師、聖嚴法師禪宗法要，對禪宗尤有因緣，曾翻譯並著述佛教典籍十餘冊。