國立東華大學附設花蓮縣附設私立實驗幼兒園（後簡稱東華實幼）於115年2月10日舉辦「小小圍爐日」活動，透過闖關體驗、舞台展演與圍爐共享，讓幼兒在歡樂氛圍中認識傳統節慶文化，迎接新春到來。

國立東華大學校長徐輝明率領副校長石忠山、國際事務處蘇銘千處長，以及國際事務處李政政組長於115年2月10日赴國際合作發展基金會（國合會）拜訪，國合會國際教育訓練處處長蔡祥吾、楊怡芳組長及其團隊接待，雙方就「東部訓練中心」的發展藍圖、跨國合作模式與未來推動方向進行深入交流。

由臺大出版中心於台北國際書展中所策劃的系列講座「鏡像．無限－在知識中閱讀世界」，透過出版與公共對話，持續探討知識如何形塑我們理解世界的方式。其中一場以「原住民族知識論建構與去殖民實踐－學校教育、紀錄片與研究倫理」為題的講座，邀請國立東華大學原住民族國際事務中心主任謝若蘭Bavaragh Dagalomai教授、東華大學民族事務與發展學系副教授陳張培倫Tunkan Tansikian，以及國家教育研究院原住民族教育研究中心助理研究員Skaya Siku擔任主講人，並由國立成功大學中國文學系副教授蔡林縉主持。

在面對超高齡社會的結構性挑戰時，設計如何成為溫暖人心的社會解方？國立東華大學縱谷跨域書院學士學位學程（以下簡稱東華縱谷跨域書院）的四年級學生倪華恩，攜手外校友人共組團隊「剛好癒健你」，在飛捷文教基金會主辦的「第十屆Design For Taiwan（DFT）創變對決」中，自全臺各大專院校眾多團隊脫穎而出，勇奪銅獎殊榮。該團隊針對家事移工與第一線照顧工作者提出身心療癒設計方案，不僅展現東華學子深厚的人文關懷與實作力，更完美詮釋主辦單位長期推動的「社會設計」理念。

行政院為表彰大專校院學生投入花蓮光復鄉救災之義行，特於2026年1月26日在行政院大禮堂舉辦「感謝有您．Light Up Our Life」表揚大會。由行政院卓榮泰院長親自接見與會師生，感謝去（114）年9月全臺30所大學師生化身「鏟子超人」，投入馬太鞍溪堰塞湖災後復原工作。國立東華大學由林俊瑩學務長與語傳系二年級學生蔡承諠Umaw Yaway代表出席，接受行政院公開表揚，彰顯青年學子在公共事務中所展現的責任感與影響力。

國立東華大學原住民族發展中心於2026年1月23－24日，於國家發展委員會檔案管理局國家檔案館及國家人權博物館，辦理「原轉巡講團師資培訓（加深加廣班）第一階段課程」。本次培訓響應國家轉型正義教育行動綱領，並以「知識、實作、參與、共感、療癒」為核心，強化巡講師資對戰後原住民族轉型正義的理解與社會溝通能力。

近年詐騙手法不斷翻新，花東地區因地理條件、資訊落差與人口結構因素，弱勢族群與青年族群更易成為詐騙鎖定對象。國立東華大學秉持大學社會責任（University Social Responsibility, USR）精神，主動回應社會風險議題，整合警政專業、金融實務與師資培育課程，系統性推動反詐騙教育，提升學生、師資生與社區居民的識詐與防詐能力。

為啟發學童對科學探索的熱情，由財團法人仰望教育基金會贊助、國立彰化師範大學洪連輝教授主辦的「2026仰望彰化縣STEM教育科學冬令營」於2月3-5日展開。本次冬令營邀請國內頂尖大學教授群親自設計課程並擔任講師，結合環境生態與科學理論，轉化為趣味十足的動手做實驗，為彰化縣的學子們打造一場深度與趣味兼具的科學盛宴。

國立東華大學自然資源與環境學系在教務處與永續發展中心支持下，於1月28－30日成功舉辦「寒假高中職教師研習營」。本次活動吸引來自北部、中部、南部及東部多所高中職教師參與，涵蓋自然科學、地科、生活科技、環境教育、綜合活動與公民領域等不同學科背景，亦有具備校園永續專責任務或負責生態社團、特色課程的教師加入。多數學員長期關注戶外教育、跨域教學與永續議題，並希望透過本次研習取得新的教案、操作經驗與場域連結，因此形成一個跨科、跨校、跨年齡層的學習社群，使研習在討論與交流上更具深度與廣度。

國立東華大學歷史學系與林本源中華文化教育基金會及本校教務處，於1月27－28日共同舉辦為期兩天的「後山學堂：歷史探究、實作與評量工作坊」。本次活動規劃五堂系列課程，結合東華歷史系長年累積的實務教學經驗與第一線國高中教師交流歷史教學與評量方法，並進一步強化大學與高中端在選才、育才上的連結。

國立東華大學社會責任行動中心於1月19日帶領全體USR團隊夥伴，前往花蓮縣光復鄉大進國小附設幼兒園舉辦「玩具愛分享」關懷活動。團隊不僅將中心精心募集的多樣化益智玩具贈送給每一位孩子，更透過溫暖的陪伴與遊戲互動，具體實踐大學資源共享與深耕在地的教育精神。

國立東華大學藝術創意產業學系115級畢業製作《作東◎東作》畢業總展，於2025年12月11-14日在臺北松山文創園區南向製菸工廠展出，並於12月14日正式圓滿落幕。本次松菸總展作為115級畢業製作的最終呈現，不僅完整展現學生一年半以來的創作成果，也為整段從校內評圖、新一代設計展，到城市舞台的策展旅程畫下重要句點。

由花蓮縣政府教育處主辦，國立東華大學承辦「114學年花蓮縣雙語營—玩x樂x趣雙語營」，於1月22日在東華大學管理學院熱鬧展開。本次活動集結來自稻香、宜昌和秀林三所國小共63名高年級學童，透過沉浸式的雙語互動課程，讓孩子在遊戲與陪伴中體驗英語學習的樂趣。活動當天，管理學院許芳銘院長及數位行銷與服務創新國際學士班（簡稱數行班）陳柏元主任親臨現場，關心營隊進行狀況並與學童互動交流，肯定營隊以生活化、互動式方式引導孩子接觸英語的理念，也勉勵學童把握與國際學生相處機會，從交流中建立自信並勇於嘗試。

國立東華大學校園內全新設置的公共電動車充電樁將於2026年2月2日正式投入營運。校方透過交通部「前瞻基礎建設-綠能建設-公共充電樁設置及區域充電需求評估計畫」爭取經費補助設置，以落實綠色大學願景並響應國家淨零排放政策。

花蓮縣「跨域思維互動體驗教育館」於1月22日盛大開幕，花蓮縣政府教育處特別邀請深耕科普教育多年的國立東華大學北花蓮科普團隊參與展攤。由東華大學自然資源與環境學系楊悠娟副教授帶領團隊設計五組結合在地特色與科學理論的實驗關卡，將艱澀的科學知識轉化為親手觸碰的互動體驗，成為開幕現場吸睛的教育亮點。

英國「泰晤士高等教育（Times Higher Education）」於2026年1月21日公佈THE WUR 2026世界大學學科排名（THE World University Rankings by Subject 2026），由THE WUR官方機構主導調查，評分過程嚴謹且客觀，各大學須達門檻才可入榜，國立東華大學於「工程學科（Engineering）」整體獲評全球第601–800名。其中，工程學科的「國際展望（International Outlook）」評分項目，東華此項目在臺灣入榜的34所大學中名列第5名，在國立大學名列第2名；不僅如此，東華在工程學科的「研究環境（Research Environment）」評分項目，在臺灣入榜的34所大學中名列第8名。

國立東華大學原住民族國際事務中心主任謝若蘭Bavaragh Dagalomai、東華大學人文社會科學學院院長傲予莫那Awi・Mona，以及臺北醫學大學人文暨社會科學學院人文創新與社會實踐研究中心副教授 Dana Elizabeth Powell，於2026年1月12日，共同舉辦一場聚焦原住民族環境與永續議題的全日工作坊，主題為「Indigenizing Sustainability: Rethinking Nature, Gender, and the Law」。活動分為上午於校內舉行的專題講座，以及下午前往花蓮縣光復鄉 Fata’an馬太鞍部落進行的實地踏查。

為強化學生對產業實務之認識，並促進學用合一之教學目標，國立東華大學企業管理學系於115年1月14-15日辦理校外企業參訪課程。本次活動由系主任陳建男教授率隊，與授課教師余相賓、林容璟助理教授共同帶領企管系學生，前往新漢科技、圓剛科技、圓展科技、南僑桃園生活體驗園區，以及臺灣證券交易所等多家頂尖企業與機構進行深度交流。透過與產業高層的面對面對話，協助學生將課堂理論轉化為具體的產業洞察，拓展專業視界。

德國在台協會（Deutsches Institut Taipei）的聯邦研究、科技及太空部（Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt, BMFTR）駐台代表Mr. Julian Goldmann，於2026年1月15日蒞臨國立東華大學訪問，由東華大學徐輝明校長及學術主管與Mr. Goldmann進行深入座談。

國立東華大學與印尼Pertamina大學持續深化國際交流與永續合作。2026年1月13日Pertamina大學系主任Rahman教授及Suryawan教授蒞臨東華大學，徐輝明校長、永續發展中心李俊鴻永續長與陳筱華組長親自接待。雙方就未來跨國合作計畫、課程共建、學生交換與在地永續實踐等議題進行深入討論，期望擴大合作範圍。

為祝賀國立東華大學虞戡平名譽博士榮獲「第24屆國家文藝獎」，並於2025年獲世界原住民族高等教育聯盟（World Indigenous Nations Higher Education Consortium, WINHEC）頒發「原住民族教育服務獎」之國際肯定，東華大學原住民族國際事務中心主任Bavaragh Dagalonai謝若蘭教授，於2026年1月10日特別舉辦「頒獎暨青年培力工作坊」，邀集校內外師生、部落代表與文化界人士齊聚一堂，透過跨世代、跨領域、跨年族群的互動交流，共同向長年投入原住民族影像紀錄與教育實踐的虞戡平導演致上最高敬意。

面對高等教育環境招生結構、系所定位、學生組成與評鑑回饋等多重變動，國立東華大學教育與潛能開發學系於115年1月15日，選擇走出校園，前往花蓮新城「新晨共學基地」，舉辦全系共識營。此次活動由全體教師共同參與，齊聚一堂，針對學系發展的關鍵課題展開長時間且具深度的對話。

國立東華大學洄瀾學院體育中心朱文正副主任憑藉長期投身義消與水域搜救的卓越貢獻，榮獲114年度全國義消楷模「鳳凰獎」，日前更與全國受獎楷模一同前往總統府，接受賴清德總統親自接見與勉勵，並於頒獎典禮上，由行政院卓榮泰院長親自頒獎表揚。朱副主任更憑藉其優異表現與深厚的學術涵養，在頒獎典禮上獲選為全國受獎楷模致詞代表，他以一身英挺的消防制服現身，向行政院卓榮泰院長、內政部劉世芳部長、消防署蕭煥章署長，以及全體國人發表感人肺腑的致詞。

由國立東華大學楊牧文學研究中心主辦的「他唯一執著的美學姿勢─《奇萊文藝》創刊發表會」於2026年1月3日在臺北紀州庵文學森林舉行。此一發表不僅是對楊牧老師文學地位的深切致敬，更象徵一份融會學術論述與文藝創作的新型態刊物正式啟航，為當代文學開闢另一處可供駐足、凝望與攀登的所在。

104人力銀行於115年1月7日在台北W Hotel舉行《2026年大學品牌力》頒獎典禮，國立東華大學表現亮眼，一舉榮獲「地區領航獎（東部及離島）」及「新銳獎」兩項大獎，由校長徐輝明親自出席頒獎典禮並代表領獎。

國立東華大學於2026年1月4-5日接待來自日本立命館亞洲太平洋大學（Ritsumeikan Asia Pacific University, APU）學者來訪，雙方就永續觀光、災後復原與國際學術合作等議題進行深入交流，為未來跨國研究與合作奠定良好基礎。

國立東華大學師資培育中心於115年1月5-6日舉辦「115年史懷哲精神教育服務計畫」培訓研習，正式拉開序幕。研習開始前，師培中心范熾文主任主持開場，並舉行「114年史懷哲營隊證書」頒發典禮。此舉不僅是回顧過去一年的耕耘成果，更象徵著教育領導力與熱忱在師資生之間一棒接一棒、無私傳承。

國立東華大學理工學院資訊工程學系於114年12月19日舉辦「114學習成果分享暨國際化聯合導生活動」，邀集系上師長、學生及校內外貴賓共襄盛舉。活動以知名作品《進擊的巨人》世界觀作為情境敘事主軸，結合資訊工程專業學習與學生創意實踐，打造兼具沉浸式體驗與學習深度的年度成果展演。

花蓮縣議員魏嘉賢，是國立東華大學公共行政學系碩士班校友，日前受邀重返母系演講與分享，提及自身在公行系求學期間所累積的養分與經驗，並將演講費六仟元回饋公行系學會，做為學生自主辦理講座基金之用。

國立東華大學社會學系「社區參與行動」課程，執行教育部高教深耕計畫，運用東華大學教學卓越中心IDEAS計畫補助經費，為協助臺灣兒童發展協會馬匹輔助教育中心辦理「冬日暖陽融合運動會」，並且製作之影音報導《潮起潮落不放棄 馬場運動會陪孩子一起成長》，近日榮獲公共電視「onTV」選播肯定，並且已於115年1月3日（六）上午9：57至10：00，在公共電視CH13頻道正式播出，展現校園公民新聞的專業能量與社會關懷。

國立東華大學於114年12月23日舉行「忠興亭」揭幕儀式，「忠興亭」位於靠行政大樓側的東湖湖畔，命名是以建置該亭捐款人郭元瑾董事長所屬「忠興」織造股份有限公司而來，為感謝郭董事長，特舉辦本次活動，以誌郭董事長捐款興學之義舉。

國立東華大學跨領域學生團隊憑藉卓越的創新思維與實踐行動，於教育部青年發展署指導、台積電文教基金會主辦之「2025第十屆台積電青年築夢計畫」中脫穎而出。歷經初審與複審的嚴格評選，最終奪得新台幣32萬5,000元的築夢獎金。該團隊未來將在主辦單位的輔導培力下，致力於將研發成果規模化，展現東華學子落實循環經濟與綠色創新的堅實實力。

本期以多篇精彩的文稿及珍貴的圖像，串起「從光復史話到光復災記」的風景，一路上有著對詞彙的思考，對語言的禮讚，對故人的懷念，對河觴的回眸，以及對視角的美麗探索，可讀性高。除一般性的文章外，另有「紀念鄭清茂教授」、「光復災後記事」兩個專輯，內容相當豐富多元，感謝各方來文賜稿。

花蓮縣壽豐國中舉辦校園英語歌唱比賽，國立東華大學師生一同參與。於 2025年12月31日在壽豐國中由各班級學生上台演唱英文歌曲及才藝表演。東華大學財務金融學系、英美語文學系、與亞太區域研究博士班師生擔任主持人及評審委員。壽豐國中與東華大學長期攜手與資源共享的合作典範，足堪為大學社會責任表率與國際學生在地化參與的新模式。

國立東華大學積極爭取中央資源進駐校園，環境部化學物質管理署114年12月30日正式於東華大學無償提供的「環保大樓」設立環境事故應變花蓮據點，並於校內舉辦揭牌儀式暨連線記者會，宣告新駐點啟用，為東部地區化學災害防救體系注入關鍵能量。

為提升學生跨文化溝通能力並接軌國際行銷趨勢，國立東華大學管理學院數位行銷與服務創新國際學士班於114 年10月22日舉辦「青創力量：用英文說故事行銷臺灣」專題講座。本次特別邀請獲獎無數的青年創業公司「Like It Formosa（來去福爾摩沙）」創辦人暨CEO鍾炘儒（Sarah）女士擔任講師，與現場20位同學深度交流如何將臺灣文化轉化為具備國際吸引力的品牌故事。

為促進校園國際交流氛圍，並為本學期交換學生留下溫馨難忘的回憶，國立東華大學國際事務處於2025年12月26日舉辦「湯圓日」活動，邀請本學期來自各國的交換學生齊聚一堂，透過品嚐象徵團圓與祝福的湯圓，共同回顧在東華大學的交換生活點滴。

國立東華大學「114-1通識教育專題講座」於12月22日舉行本學期第十二場講座「做性別、做日常：性別框架與越界的可能」，邀請到東華大學社會系梁莉芳教授到場為同學們演講。梁教授作為社會學者、女性主義者以及一位13歲孩子的母親，從她在社會學領域的專業研究出發、結合生活的實際觀察與經驗，和同學們分享在日常裡突破性別框架的可能。

國立東華大學管理學院高階經營管理碩士在職專班（以下簡稱高階主管班）一行於12月13日自花蓮出發，踏上前往臺東的產業參訪行程。由EMBA副執行長欒錦榮老師親自帶隊，學員們暫時放下日常繁忙的工作角色，走入產業第一線，透過「特色場域技術交流暨產業參訪」，重新思考創新、轉型與經營的本質。

日本岩手縣立大學全球中心副主任Naoko KUWAHARA及Keiko IZUMI教授等二人於12月24日來訪國立東華大學，東華大學由永續發展中心李俊鴻永續長、王鴻濬教授接待，就兩校未來永續發展合作進行交流，包含學術、課程及在地實踐等經驗進行交流，規劃未來進一步的跨國校園合作。

國立東華大學附設花蓮縣私立實驗幼兒園（以下簡稱東華實幼）於12月23－24日舉辦聖誕系列活動，透過「走出校園、走進人群」的實際行動，讓孩子在生活情境中學習表達關懷、感謝與祝福，也讓節慶的溫暖在校園與社區間流動。

國立東華大學社會責任行動中心持續深化大學與地方共融，於2025年12月20日在鳳林鎮林榮社區舉辦一場別開生面的實境解謎成果發表會。本次活動由東華大學通識教育中心「智慧洄瀾走讀」課程的42位學生擔綱設計執行，吸引超過120位在地居民與親子遊客熱情參與。透過數位科技與實地走讀的結合，大學生成功將原本靜態的文史資料，轉化為8款互動性極強的「燒腦」遊戲，展現了大學社會責任計畫鏈結課程教學的豐碩成效。

國立東華大學於114-1學期在圖書館楊牧書房舉辦「進階動漫似顏繪角色造型創作」期末成果展，在胡覺隆老師悉心教學之下，展示修課同學們一學期的努力成果。似顏繪課程創辦至今已邁入第七年，本課程透過觀察與繪畫，引導同學以畫筆捕捉人物神韻與特色，將內心所思所感揮灑在畫布之上。成果展於2025年12月18日舉辦，邀請課程指導教授胡覺隆老師、藝術學院廖慶華院長與通識教育中心主任黃琡雅蒞臨鼓勵。

國立東華大學特殊教育學系12月19日盛大舉辦「2025榮耀與致敬－楊熾康教授與鍾莉娟教授學術成就發表會」，在溫馨且隆重氛圍中，與在校生、畢業校友及學術界貴賓共同見證兩位教授傑出的教育成就與榮退時刻。

國立東華大學藝術學院藝術與設計學系潘思俊同學創作作品《石之記憶》榮獲「二零二五洄瀾美展：叢生綻放」最高殊榮「洄瀾獎」！

國立東華大學國際處為促進校內國際生及僑生畢業後留臺工作並增進同學們對能源產業以及ESG循環永續瞭解，特於114年12月19日辦理企業參訪活動，帶領國際學生實地走訪台泥企業團和平電廠，透過專業導覽與交流互動，近距離認識電廠運作模式、能源技術應用，以及企業在永續發展與環境友善上的實際作為。

國立東華大學觀光暨休閒遊憩學系大四畢業專題「金城五」團隊，在李介祿老師指導下，秉持大學社會責任實踐（USR）與地方共學精神，於11月底與花蓮縣秀林國中及在地文化據點新城照相舘合作，規劃並辦理三場在地導覽解說教育課程，將觀光與導覽專業導入國中教育現場，深化在地學生對家鄉文化的認識與認同，並於114年12月6日完成專題成果發表。

國立東華大學通識教育中心於12月19日於洄瀾學院C102演講廳舉辦「冬日暖心收納包」手作體驗活動，邀請到東華大學藝術與設計學系碩士班校友鍾宜瑄老師（茶水蒔光工作室）主講，帶領同學們體驗縫製拉鍊收納包。本次手工作坊宗旨在於結合手作體驗與生活美學，讓參與者透過縫紉在寒冷的冬季中放鬆身心、調劑生活。

國立東華大學代表團於2025年12月7-14日赴韓國進行姐妹校訪問與交流，藉此深化長期夥伴關係、推動國際學術合作並拓展多元交流管道。本次代表團由徐輝明校長率領，成員包括國際事務處蘇銘千處長、圖書資訊處陳偉銘處長、學生事務處林俊瑩學務長、總務處何俐眞總務長，以及國際事務處姜美松計畫助理。訪問行程安排緊湊從南到北由釜山至首爾涵跨各地姊妹校，代表團成員並包含校務各領域，與姐妹校的交流範圍既廣泛又深入。

由花蓮縣政府教育處主辦，花蓮縣英語教育資源中心與國立東華大學協辦之「114學年花蓮縣英語日活動－文化探險英語營」，於12月19日在富世國小盛大登場。本次活動集結來自新城、富世、秀林、崇德及和平五所國小約180名高年級學童，在充滿異國風情的闖關遊戲中自然運用英語，開啟通往世界的視窗。活動當天，教育處課程科黃秀琴科長、英語教學資源中心副召集人張馨文候用校長以及新城國小黃麗花校長皆親臨現場，肯定營隊透過遊戲化教學驅動教育創新的理念，並溫暖勉勵在場學童積極參與，把握與國際大哥哥大姊姊深度交流的寶貴機會。

國立東華大學藝術與創意產業學系115級畢業製作《作東◎東作》畢業總展，於12月11日假臺北松山文創園區南向製菸工廠隆重開幕。開幕當日，副校長張文彥、業界專家林志翰老師，以及系上師長林淑雅老師與兩位指導老師郭令權、余慧君等人蒞臨現場，為畢業製作團隊的最終成果展送上祝福與肯定。

永續發展是否也能兼具「綠」市場魅力？東華大學社會責任行動中心執行長白益豪教授以開設「合作社模式與永續綠經濟」為主軸的垂直整合課程（五）（VIP－5）給出肯定答案。透過實作導向的學習模式，讓學生從課堂走入真實市場，培育兼具永續理念與實務能力的跨域人才，更具體展現東華大學以行動教育落實永續目標（SDGs）的創新路徑。

冬至前夕，來自花蓮萬榮鄉支亞干（Ciyakang）部落的太魯閣族的Payi們（太魯閣族語對女性長輩的稱呼）讓東華大學圖書館變得很不一樣！2025年12月19日《記憶的紋路－編織共學課程成果展》開幕式溫暖展開～這句充滿自信的太魯閣族語「Smkuxul ku tminun（我喜歡編織）！」不是來自年輕的工藝師，而是出自一群被現代醫療診斷為失智的部落長者口中，她們走進東華大學，將部落的「客廳」搬進大學的殿堂，在肅靜的閱讀空間中把象徵記憶傳承部落小教室原音重現，並和來自不同系所的學生一起編織，大學生們不僅從長輩的身上看見文化的傳承，更跳脫西方醫學對於失智理解。

國立東華大學體育與運動科學系於12月17日在花師教育學院洋霞講堂舉行畢業專題發表會，學生共發表八項研究與實務專題，主題涵蓋運動科學、運動教育、運動產業經營、國際交流與賽事管理等多元面向，充分展現學生在理論探究與實務應用上的整合能力，活動圓滿落幕。

為具體實踐高等教育深耕計畫「提升學生自主學習」之核心目標，國立東華大學學務處於114年12月12日由課外活動組游雅筑助理帶領東華大學親善大使團6位團員赴國立臺灣師範大學進行校外交流參訪，活動旨在兩校親善團隊的專業碰撞，啟發新想法、提升團內可精益求精之處。

國立東華大學體育運動科學系在尚憶薇老師的課程安排之下，於12月15日前往壽豐鄉平和國小、12月22日前往壽豐鄉豐裡國小，針對三至六年級學生舉辦一系列結合健康教育與AI科技的創新闖關活動。活動由東華大學教學卓越中心IDEAS創新課程計畫的經費支持下辦理健康教育教學工作坊，旨在透過科技與健康與體育跨域整合，提升國小學生的健康素養與自主學習動機。

國立東華大學財務金融學系於2025年12月19日在管理學院舉辦「國際學生文化交流與關懷活動」，邀請系上國際學生共同參與，透過「冬至」文化介紹、趣味互動競賽及傳統湯圓品嚐，促進跨文化交流，營造溫馨友善的學習環境。

國立東華大學管理學院高階經營管理碩士在職專班（以下簡稱東華高階EMBA），長期以實務導向與跨領域學習為辦學特色，近年校友與在校生於觀光與餐飲產業屢獲重要獎項肯定，成功將課堂所學落實於專業實務與創新經營，展現東華培育高階管理人才的具體成果，亦為花蓮地方產業注入穩定成長動能。

國立東華大學人文社會科學學院諮商與臨床心理學系，於12月18日舉辦「AI遊戲諮商輔助成果展」，展現校內前導計畫研究課程的豐碩成果。本次成果展為李慧芳老師所開設之【遊戲治療】課程期末發表，由20名諮商與臨床心理學系諮商組學生共同參與，透過AI科技與遊戲治療的跨域整合，呈現心理專業結合創新科技的多元應用。

國立東華大學教育與潛能開發學系於114年12月16－17日，參與國立臺北科技大學集思北科大會議中心舉辦的「2025 ELOE數位學習國際研討會暨開放教育論壇」，該研討會由教育部、第二期數位學習深耕計畫大學分項辦公室指導主辦。本屆研討會以「數位學習的創新、應用與挑戰」為主題，在人工智慧（AI）迅速發展的浪潮下，聚焦教育現場如何堅守教育本質，同時推動具人本關懷的數位學習創新。

在國立東華大學徐輝明校長的支持下，永續發展已為校務核心方向之一。自2024年起，校方推動「亮點計畫二（永續）」，鼓勵教職員深耕永續研究與實踐。憑藉長期關注生物多樣性、自然資本等議題的深厚基礎，東華近年更積極投入全球永續金融、自然相關財務揭露趨勢的跨界對話，落實徐校長將永續融入專業研究領域與日常的期許。

為迎接114學年度新學期加入的國際學生，國立東華大學管理學院國際事務中心於12月13日在花蓮鯉魚潭舉辦國際班迎新活動，邀集管理科學與財金國際學士學位學程、會計與資訊管理國際學士班，以及數位行銷與服務創新國際學士班三個國際班別師生共同參與。透過戶外體驗與團隊互動，協助新、舊生相互認識，並加速融入校園生活。

國立東華大學諮商與臨床心理學系於2025年12月12日舉辦專題學術演講，特別邀請國立清華大學教育心理與諮商學系陳伊慈副教授以「我喜歡誰、信任誰？探討文化對幼兒發展的影響」為題，分享其跨文化發展心理學研究。

為深化國際原住民族教育交流、拓展學生學習的全球視野，國立東華大學民族發展與社會工作學系（簡稱發社系）日宏煜Umin．Itei主任率領系所教師前往紐西蘭進行學術訪查，拜訪威靈頓大學毛利學院（Te Kawa a Māui），並與毛利研究系系主任Mike Ross進行深度交流。此次參訪不僅促進雙方對原住民族教育與研究的理解，也展現出發社系培養國際原住民族事務人才的發展方向。

為關懷境外學位生於期末考試期間的學習與生活狀況，並在歲末年終之際傳遞校園溫暖，國立東華大學學生事務處於2025年12月17日晚間，在學務處中庭舉辦「2025境外學位生期末關懷餐敘」。活動邀集來自不同國家的境外學位生與校內多位師長齊聚一堂，在溫馨的聖誕氛圍中共享餐敘、交流情感，共度一個放鬆且充滿關懷的夜晚。

由國立臺東大學東部區域規劃中心主辦、國立東華大學族群關係與文化學系協辦的「臺東縣東河鄉田野工作坊－短期鄉村地區整體規劃實務課程」，於114年12月6－7日順利舉行。本次活動結合臺東大學「國土計畫概論」與東華大學「社區發展理論與實務」課程，帶領兩校師生深入東河鄉與都蘭地區，透過跨校、跨學科的共同田野與現地學習，實地理解鄉村地區在國土規劃、部落空間與地方發展中所面臨的複雜課題。

為協助學生深化生涯探索、強化教育志業的自我定位，國立東華大學教育行政與管理學系於本學期「生涯規劃與職業教育訓練」課程中，規劃三場專題講座，活動由教學卓越中心IDEAS計畫課程經費補助辦理，特別邀請來自國小、國中與高中三位教育實務工作者，從不同教育階段出發，帶領學生多面向的生涯反思與專業想像。

國立東華大學為推動校內AI教育與教師 AI 素養培育，與臺灣人工智慧學校（AIA）正式簽署合作備忘錄（MOU），並於114年12月7日舉辦 AI 種子教師培訓工作坊最終場「好好用 AI－找到 AI 課堂中教與學的風險平衡」，由教學卓越中心邀請臺灣人工智慧學校陳伶志執行長與林怡廷專案經理蒞校主講。

國立東華大學法律學系（含RIKEC 原住民專班）於12月9日舉辦「RIKEC 原住民族法學系列講座」，由人文社會科學學院院長傲予莫那Awi．Mona教授代表主辦單位主持，邀請原住民族委員會前主任委員夷將．拔路兒Icyang Parod蒞臨演講，以《原住民族基本法》二十年為題，分享原住民族自主權在法制與政策實務上的發展與挑戰。

臺灣IC設計企業達發科技三度攜手國立臺灣大學機械系與東華大學社會參與中心，於12月12日舉辦《2025達發科普種子學堂－電機探索營》，近五十位來自花蓮的學子、包含光復災區等四個教育團體受益－結合大學社會責任USR與企業CSR能量，以科技教育作為媒介，跨域打造偏鄉學子走進頂尖學術場域體驗學習。本次新增城市生活探索，回應花蓮地區於災後復原所需之陪伴與情感支持。

由國立東華大學中國語文學系吳冠宏教授率領的「續修花蓮縣志」編纂團隊於114年11月17日舉辦「花蓮學系列講座」，此次講座邀請長庚大學通識中心韓學宏教授、豐盛書店創辦人林清盛老師，以「在地情懷與自然書寫－以鯉魚潭、豐盛書店為中心的走讀與想像」為題，帶領同學透過自然景觀實地踏查／獨立書店參訪，領略「自然書寫」的奧祕，與藝文工作者對於「在地」的情懷。

國立東華大學「114-1通識教育專題講座」於12月15日舉行本學期第十一場講座「語言不是只有嘴巴說－當大腦用手在講話」，邀請到輔仁大學心理系邱倚璿教授到校為同學們演講，由認知神經科學及對於聾人、手語的專業領域出發，和同學們分享手語的奧秘。

國立東華大學「114-1通識教育專題講座」於12月8日舉行本學期第十場講座「顏料與石粉：一場色彩與顏料創作者的對話」，邀請到臺灣奧馬顏料品牌執行長陳坤陽先生到校為同學們演講，由自己從小到大在美術社成長的生命經驗出發，分享自己對於臺灣美術材料界的回憶以及自己在研發製作顏料的心路歷程和相關研究。

東華大學社會學系「社區參與行動」課程，執行教育部高教深耕計畫，為協助臺灣兒童發展協會馬匹輔助教育中心辦理「冬日暖陽融合運動會」，運用教學卓越中心IDEAS計畫補助經費，114年11月底即開始學習動物輔療課程，並多次移地馬場接受服務培訓與場地準備工作訓練。終於在2025年12月14日，師生實地協助完成「冬日暖陽融合運動日」，透過實際投入活動籌備與執行，引導學生理解馬匹輔助融合教育的理念，並深化學生的在地關懷，實踐大學社會責任。

近年來東臺灣受極端氣候與地震的衝擊，在流域治理、社區安全、文化保全或災後社福網絡，都面臨前所未有的考驗。為回應災後的在地需求，並促進中央、地方與公民社會對話，國立東華大學民族發展與社會工作學系（簡稱發社系）黃盈豪教授與東華大學強韌臺灣團隊於12月10舉辦《災後重建與防救災論壇》，邀集中央及地方政府、學界、社會工作實務工作者及在地非營利組織等，共同探討東臺灣在極端氣候下的治理與韌性發展。本次論壇更進行發社系「防災士」授證儀式，象徵學術場域與防減災實務的深度連結。

2025國立東華大學資訊管理學系畢業專題成果發表會於12月6日在花蓮文化創意產業園區第18棟包裝工廠圓滿閉幕，活動當天有近百名來賓及遊客入場，亦有相關產業業者共襄盛舉。畢業專題課程是資管系大學部學生於大三及大四上歷經三個學期，以5人小組團隊方式挑選與資訊相關應用或研究主題進行資訊系統製作，嚴格與完整的畢業專題訓練。從畢業專題計畫書提案、畢業專題期中報告、畢業專題期末報告、到最後完成畢業專題成果展等系列考核，於每年12月進行成果展示與競賽。今年特別邀請到東華大學徐輝明校長、圖書資訊處陳偉銘處長、管理學院許芳銘院長、高階EMBA侯佳利執行長，為整場活動增添更多魅力，也為展示的同學們帶來了更多的動力。

東區暨專科區區域原住民族學生資源中心（以下簡稱區資中心）－國立臺東大學熊同鑫主任、國立東華大學王昱心主任及輔仁大學鄭偉成主任於11月14日帶領15位來自全國大專校院原住民族學生前往紐西蘭參加「世界原住民族教育研討會（World Indigenous Peoples' Conference on Education, WIPCE）」。WIPCE以全球原住民族教育議題為核心，關注原住民族教育自主、文化復振與國際交流，2025年11月16－20日在紐西蘭奧克蘭舉辦，吸引4,000多名來自世界各地的原住民族教育者、領袖與社群代表參與。

國立東華大學諮商與臨床心理學系黎士鳴老師（兼衛保組長）長期投入災區服務，特別是針對在地特色發展綠色療癒模式。光復水災後，搭配衛生局的安心小站服務，帶領同學進入安置中心推動安心活動，透過花茶來溫暖民眾的手與心，另外引導「安、繫、靜、望、能」安心五步驟，幫助受到驚嚇之民眾安頓身心。隨著災民陸續返家後，帶領同學到各文健站，推動綠色療癒，透過編織活動來活化大腦，並且透過綠色植栽來安撫心靈，同時採用團體模式來促進人際交流。

國立東華大學資訊工程學系於11月30日至12月1日舉辦「企業參訪－跨域產業體驗」活動，由張意政主任帶隊，20多位來自貝里斯、瓜地馬拉、巴拉圭、聖文森、聖露西亞與史瓦帝尼之國合會受獎生共同參與。活動透過文化體驗、科技見學與跨文化交流，使學生得以從整合性的角度理解臺灣，也呈現東華資工系在國際化與雙語教育上的特色。

由國立東華大學音樂學系與縱谷跨域書院首度攜手合作，在教學卓越中心支持下開設的「流行詞曲創作概論」CDIO專案課程，於12月4日在藝術學院戶外中庭舉辦期末成果發表會。

國家文化藝術基金會於12月9日公布第24屆「國家文藝獎」得獎名單，國立東華大學人文社會科學學院華文文學系吳明益教授及原住民民族學院虞戡平名譽博士同時獲獎。消息傳來，全校師生均深感與有榮焉。

隨著人工智慧技術飛速發展，教育現場正面臨前所未有的變革。知名科技教育專家楊俊益先生114年12月4日受邀於國立東華大學人社二館B213電腦教室資料科學入門課中，以「生成式AI融入學習」為題發表演說。深入探討如何利用ChatGPT、Copilot、Gemini、NotebookLM等工具提升學生學習效能，為在場教育工作者及學生帶來全新的啟發。本次活動由東華大學人文社會科學學院經濟學系主辦，並獲教育部高教深耕計畫支持。

國立東華大學理工學院於2025年11月3－8日，由院長黃武元教授率團前往菲律賓，展開為期六天的學術訪問與招生推廣行程。代表團成員來自化學系、物理系、數學系、電機工程學系、資訊工程學系、材料系，以及生醫系，展現理工學院跨領域整合科研與國際教育的團隊精神。副院長張意政教授同時代表資訊工程學系出訪，雙語化暨國際事務中心主任江政剛教授擔任本次行程主要聯繫與規劃負責人，確保合作推進順利。

國立東華大學藝術創意產業學系115級畢業製作《作東◎東作》於11月24－28日在藝術學院展覽廳展出，為期五天的校內預展已順利劃下句點。本屆共有36組作品展出，從數位影像、金工、平面設計到編織、複合媒材等多元形式，呈現學生在最後一年所累積的創作底蘊與藝術視野，也讓校內觀眾率先一覽畢業生的完整創作面貌。

國立東華大學由校長徐輝明擔任計畫主持人，偕同資訊管理學系侯佳利副教授及資訊工程學系陳旻秀副教授共同主持人，獲教育部第二期與第三期「教育大數據微學程計畫」補助，持續推動教育科技創新與跨域人才培育。本計畫以教育大數據與人工智慧應用為核心，旨在回應教學現場需求，強化學生在資料分析、教育應用與跨域整合的能力，同時透過課程模組化與MOOCs製作，建立更完整的智慧教育學習環境。

國立東華大學光電工程學系學生張愷倫、林柏安，在莊沁融指導教授帶領下，於中華民國光電學會主辦的「OPTIC 2025光電教具創作競賽」中，以創新作品「異譜光盒」勇奪金牌，展現東華光電在光學教育推廣與創意研發上的堅實能量。

國立東華大學教學卓越中心在教育部高教深耕計畫的支持下，積極推動教師專業成長，截至目前已成功舉辦兩場AI種子老師培訓工作坊。於114年11月 29日，第三場培訓工作坊盛大登場，特別邀請到身兼教育部推動中小學數位學習精進方案專案辦公室副執行秘書的國立臺中教育大學李政軒教授蒞臨主講。李教授曾擔任教育部資訊及科技教育司司長，其產官學界完整資歷，正凸顯政府對於AI科技在教育領域應用與深耕的高度重視。本次活動獲得校內師長熱烈響應，由八大學院各系推舉的「AI種子教師」齊聚一堂，共同投入這場數位轉型的學習盛會。

因應生成式人工智慧（Generative AI）技術帶來的變革，教育部成立「臺灣大專院校人工智慧學程聯盟」（Taiwan AI College Alliance,簡稱TAICA），讓不同學校協作提供學生跨校學習AI課程的機會，開設「人工智慧探索應用學分學程」、「人工智慧工業應用學分學程」、「人工智慧自然語言技術學分學程」及「人工智慧視覺技術應用學分學程」4類學分學程，提供不同領域學生的學習需求。

在「合作社及社區公開募集設置再生能源公民電廠推廣宣導階段示範獎勵計畫」的支持下，有限責任花蓮縣綠電學習社區合作社於2025年12月9日辦理一場結合永續農業、在地照護與環境友善共學的公益行動，攜手國立東華大學社會責任行動中心與不彎腰農場，深耕壽豐鄉豐山社區。活動現場結合「有機低碳種植理念」、「農業剩餘資材循環再利用」與「光復鄉災後淤泥的轉化再生」等主題進行分享，並導入酵素農法實例，帶領長者體驗水果小黃瓜、芥末菜等高經濟作物的種植與採收。

國立東華大學原住民族學生資源中心於12月6日在原住民族學院前廣場辦理「114年度東區暨專科區域族語歌唱比賽Radiw han ita×文化好市集」。本次活動名稱Radiw han ita（阿美族），意指透過共同歌唱傳遞語言與文化，並首次將族語歌唱競賽與文化市集結合辦理。使族語使用延伸至日常空間，透過歌聲呈現文化，讓族語能在生活場域中被看見與聽見，透過多元形式推動族語學習與文化認識，展現語言復振的多元實踐模式。活動當晚雖有下雨，但無法澆熄參賽者與參與者的熱情，活動過程熱絡，吸引校內外民眾參與及支持。

花蓮近年來遭受許多天災的衝擊，如0403地震以及今年的光復水災等，不論是當地居民或者是來國立東華大學就讀之學生都受到相當衝擊。面對災後之心理復原包含三個階段－緊急期、因應期以及復原期，在災害當下的緊急期，透過安心策略來安頓身心；因應期可透過社會支持等方式來度過難關，到了復原期需要透過多元的療癒方案來提升復原力。

為快速接軌全球半導體產業趨勢，國立東華大學推動「台積電半導體學程」已正式獲得台積電（TSMC, Taiwan Semiconductor Manufacturing Company）審核通過並啟動。這項重大人才培育計畫，象徵東華大學的課程內容與教學能量已達到國際級產業人才的標準，為東部學子提供接軌世界半導體產業的黃金機會。

「電路模組簡單好上手，即使非本科生也能用動手做的方式做中學，很有啟發性。」「我更瞭解電路組裝、通路、斷路等知識，也觀察到電解、電鍍的微量變化。只要電流強度足夠或是時間夠久，很容易用肉眼觀察出來。」「之前所學的知識並不是沒有用處，像是氫燃料電池就是氧化還原反應的衍生。」國立東華大學自然資源與環境學系普通化學課堂，在2025年12月3日辦理一場跨域科學體驗。在國科會科普活動及東華大學教師社群計畫支持下，楊悠娟老師邀請億觀生技公司葉長青博士，帶領學生進行「磁吸電路」X「微量電化學DIY」探究與實作，逐步體驗「專業知識」與「科學轉譯」的學習之旅。

為推廣全民綠能素養與低碳創新應用，「2025永續能源創意展」自12月6-12日於國立科學工藝博物館（高雄）盛大展出。本次展覽聚焦能源科技、碳管理與教育創新，吸引全國各大專校院與高中參與。泛太平洋永續智能化聯盟中心（簡稱東華聯盟）亦攜手國立東華大學及多所夥伴學校，共同展出一系列綠能創意實作成果與互動體驗。

為強化金融科技人才培育，並協助師生掌握全球數位金融變革脈動，國立東華大學國際企業學系與台灣金融研訓院繼上學期辦理大學校園金融素養課程後，再次於2025年11月28日共同辦理金融科技人才培訓講座，推出專題演講「AI、區塊鏈與金融科技的未來」。本次特別邀請台灣金融研訓院金融研究所吳文蔚助理研究員擔任主講，從人類發展史的視角切入，串連「貨幣發明」與「鑄鐵技術導入」等早期技術革新，說明科技如何在不同時代改變交易方式與金融制度。並進一步探討區塊鏈在金融領域的導入與應用，以及近年人工智慧（AI）快速進展對金融服務可能帶來的下一波變革。

隨著社群媒體與短影音平台蓬勃發展，包括小紅書、抖音、IG等資訊來源多元，性知識也呈現向下扎根趨勢。然而，資訊品質與真偽不一，導致部分青年對性健康知識掌握不確實，防護措施落實不足，造成性傳染疾病近年呈現上升趨勢，感染年齡層也逐漸下降。

國立東華大學人文社會科學學院12月2日，於圖書館楊牧書房舉辦中文系吳冠宏教授今年8月甫出版之《玄從何處尋？─生活玄學與相須思維》新作的分享會。本次活動特別邀請東華榮退十年的王文進榮譽教授返校座談，兩位師長信手拈來、縱橫古今，為我們進行一場妙解神會的人文饗宴。

國立東華大學「114-1通識教育專題講座」於12月1日舉行本學期第九場講座「環境運動的啟蒙與學習之旅」，邀請到地球公民基金會董事長李根政先生到校為同學們演講，分享他從事環保運動超過三十個年頭的生命經驗與感悟。

國立東華大學永續發展中心里山里海辦公室執行長孫夏天博士，同時為環境暨海洋學院自然資源與環境學系兼任助理教授，於2025年11月24-28日赴法國巴黎聯合國教科文組織（UNESCO）總部，出席IPBES《第二次全球評估》第一次作者會議，標誌此一全球最重要生物多樣性評估報告之正式啟動。

國立東華大學觀光暨休閒遊憩學系於12月6日舉行2025畢業專題發表會暨成果展，本次主題為「觀山聽海，遊光築夢」，八組團隊以花東在地文化、自然環境與社區需求為起點，從文化推廣、綠色旅遊、循環經濟、食農教育、高齡友善到生態保育等面向展開行動，展現地方觀光在變動中持續創新的韌性。透過實地踏查、跨域合作與永續理念的推動，希望讓更多人重新認識土地的價值，強化人與地方的連結，並為花東觀光休閒產業開創更具深度與永續性的發展契機。活動當天除了系上專題成員進行成果發表之外，亦邀請在地觀光及休閒遊憩業者與相關單位共襄盛舉，共同為地方產業的振興與永續發展獻策助力。