為縮短數位學習落差並及早扎根生成式AI素養，國立東華大學物理學系攜手國立臺灣科學教育館、財團法人大眾教育基金會，以及花蓮縣立國風國中、私立海星高級中學、私立慈濟大學附屬高級中學等在地中學，於今年共同舉辦「AI新世代科普實作工作坊」，作為「2026科普到校：AI科普教育」系列活動之一，活動引導學生活用免費AI工具於日常學習與探索，獲得熱烈迴響。

為盛大慶祝79週年院慶並深化生命教育與全人培育，國立東華大學花師教育學院於10月13日舉辦「從活著到活出愛」生命教育講座。活動特別邀請花師79級優秀校友林作賢學長重返母校主講，為現場師生帶來一場深刻且極具生命震撼力的精神饗宴。本次講座吸引學弟妹踴躍參與，現場座無虛席，交流氣氛溫馨而熱烈。

英國「泰晤士高等教育（Times Higher Education）」於9月30日公佈The World University Rankings 2027世界大學排名，全球共118國2,297間大學參與評比，國立東華大學整體評比於臺灣50所大學並列第18名，其中「國際展望（International Outlook）」獲評臺灣第3位，東華大學近年深耕永續發展目標，積極實現社會責任，同時在國際學術領域，也獲得國際組織肯定。

國立東華大學民族發展與社會工作學系（以下簡稱發社系）高怡安Wasiq Silan助理教授，於今年（115年）9月代表「小米方舟」前往秘魯，參與加拿大國科會於安地斯山脈舉辦的「原住民族糧食主權交流」活動，與秘魯Quechua社群，以及來自加拿大、巴拿馬、玻利維亞、亞馬遜地區、泰國、印度、太平洋西北地區與夏威夷等地的原住民族夥伴交流。此次交流從臺灣泰雅族小米復振的經驗出發，與安地斯山脈的馬鈴薯文化相遇，讓發社系長期推動的「從地方出發、與世界連結」國際學習理念，在跨地域的原住民族交流中持續展開。

當日常餐桌上的吐司化身為繽紛的畫布，會激盪出怎樣的創意火花？由115年度高等教育深耕計畫支持，國立東華大學藝術創意產業學系與花蓮縣干城社區發展協會攜手合作，日前舉辦了一場別開生面的「青銀樂齡藝術工作坊」。活動邀請銀髮長者與年輕人共同參與，近期風靡社群的「油畫吐司彩繪」為主題，展開一場跨越世代的藝術共創之旅。

第十一年「臺灣科普環島列車」即將出發！
為提高公民的科學興趣，中華民國國家科學及技術委員會（以下簡稱為國科會）致力於推廣科學普及化，自2015年起舉辦「全民科學週」活動，2016年起舉辦「臺灣科普環島列車」活動，邀請鐵路局（今國營臺灣鐵路股份有限公司）、國家實驗研究院、縣市政府、企業基金會、大專院校及K－12種子學校合作，舉行為期五－六日的科學環島行程，獲得極大迴響。

東華大學人文社會科學學院執行教育部高教深耕計畫在地社會實踐課程，由臺灣文化學系葉爾建副教授帶領「政治地理學」修課學生，於10月6日前往壽豐鄉豐田移民村、碧蓮寺及退輔會臺東農場花蓮分場進行實地踏查。

一場歷經半年、長達720小時高密度淬鍊的工藝盛宴即將登場！由花蓮美崙磁學社與國立東華大學藝術創意產業學系（以下簡稱藝創系）再度攜手合作的第二屆「經緯梭織生活工藝研習班」，將於115年10月13日（二）至10月18日（日）在東華大學藝術學院展覽廳舉辦成果展－《縷境｜2026經緯梭織生活工藝研習成果展》。

花蓮縣政府辦理之「2026 LOOP FORUM夢想Start Up創新創業展會」於10月2－3日在花蓮文化創意產業園區盛大登場，集結「青年夢想家提案競賽」與「青年鏈結地方產業專題成果補助計畫」共40組青年團隊展示實作成果。國立東華大學資訊管理學系「織語者」團隊，由資管系江奕葦、李謦瑋、陳柏安、林聖哲，以及黃賜昇組成，在指導教授資管系江志卿博士悉心帶領下，憑藉對原住民族文化傳承的深刻關懷與數位創新實力，在眾多團隊中脫穎而出，榮獲最高榮譽「執行優異獎」，展現大專師生將專業知識轉化為在地實踐的亮眼成績。

國立東華大學原住民族國際事務中心（下稱國際中心）於2026年10月初赴挪威，參與由薩米應用科學大學（Sámi University of Applied Sciences）主辦的「2026薩米及原住民族教育研討會」（Sámi and Indigenous Education Conference 2026）。論壇於10月6-8日在卡托凱努（Kautokeino/Guovdageaidnu）舉行，以「在多元世界中管理今日與明日」為主題，聚焦原住民族教育、語言、知識體系、青年未來，以及教育在真相、正義與和解進程中的角色。

國立東華大學跨領域學生團隊以「靜謐脈動－都市特種無人機」，榮獲第十二屆「2026臺灣仿生設計競賽」大專組新北市秘書處「永續城市創新獎」。團隊由自然資源與環境學系楊悠娟副教授指導，結合貓頭鷹羽毛的降噪構造與翅果的飛行機制，提出兼顧低噪音與飛行穩定性的無人機設計構想，回應都市環境與永續發展課題。

為響應「9月急救月」，提升校園學生急救知識與緊急應變能力，國立東華大學衛生保健組辦理「CPR+AED證照班」及「快閃安妮CPR體驗活動」，透過專業課程與實際操作，帶領學生認識心肺復甦術（CPR）及自動體外心臟電擊去顫器（AED）的正確使用方式，吸引近百位學生踴躍參與，共同響應校園急救教育。

國立東華大學於2026年10月05日舉辦本學期第三場通識教育專題講座「AI時代解碼氣象預報與科學」。校方非常榮幸邀請到臺大大氣科學系講座教授郭鴻基教授，為同學們帶來一場專業知識極深的演講。

由教育部青年發展署總策劃、國立東華大學社會責任行動中心主辦的「柚子體驗工作坊」，於2026年10月2日在花蓮瑞穗木日光舉行，帶領學生走進花蓮重要文旦產區鶴岡，從果醬製作、柚香風味餐到柚園導覽與農務體驗，深入認識柚子的生長環境與產業文化，感受「從產地到餐桌」的完整歷程。

本期持續關注人文社會相關永續素養議題，刊載十二篇本校與當代人文學界備受關注的主題文稿，涵蓋當代文學大獎剖析、學術研習營側記、人文思辨及跨域實踐、深情的學人感懷與文學獎獲獎新作等五大面向。

2026年9月22日晚間，2026東華秋藝季迎來來自日本的管樂三重奏「てぃーちゃんず小老師醬」，由小號演奏家神代修、法國號演奏家阿部雅人，以及薩克斯風演奏家日下瑤子三位音樂家攜手國立東華大學鋼琴演奏者于汶蕙老師，帶來一場融合古典、爵士與日本樂曲的音樂交流會，為本學期秋藝季揭開序幕。

國立東華大學學生展現卓越的跨領域創新與在地社會關懷實力！縱谷跨域書院學士學位學程（以下簡稱縱谷跨域書院）五年級劉立詳及國際企業學系四年級邱玟翎，以及張睿恩共組「神燈精靈」團隊，在指導教授縱谷跨域書院主任暨國際企業學系教師陳怡廷副教授指導下，以校內自主學習方案為起點，發想「SafeWay智慧車燈：花蓮學子單車安全與家長安心連線計畫」，成功通過花蓮縣政府青年發展中心辦理「青年夢想家計畫」提案競賽，成為21組脫穎而出的團隊之一，獲得行動獎勵金50,000元與實務資源挹注，正式邁出將創新構想落地實踐的關鍵步伐。

教育部近日核定115年度「高等教育深耕計畫」經費，國立東華大學憑藉卓越的辦學績效與前瞻的治校願景，本年度獲核定補助總額一舉突破新臺幣一億元！此次不僅在各項計畫中全面開花結果，更因東華於國際學術評比中的亮眼表現，獲得教育部「世界卓越100計畫」高達兩千萬元的特別加碼補助，為推動整體校務發展注入強大動能，展現出具備國際競爭力與在地實踐力的永續大學風範。

國立東華大學藝術創意產業學系日前盛大推出年度美學盛事，包含「從山林到世界－我與我的首飾創作之旅」當代金屬工藝講座與「當代編織花藝美學工作坊」。本次活動在「115亮點計畫－藝術創意網絡與在地永續發展」、「115年度高等教育深耕計畫」，以及「115年國際學院（世界卓越100計畫）」的共同挹注支援下，成功展現東華藝創系融合傳統風土與現代創新的學院能量，構築出一條從在地走向世界的文化絲路。

為回應花蓮在地苦茶籽農友在採收、乾燥與製油管理上的實務需求，國立東華大學驗證中心結合教育部高等教育深耕計畫，於10月2日在花蓮縣光復鄉公所舉辦「苦茶籽採收與製油交流會」，邀請「臺灣弱勢扶助愛心聯誼協會」王慧玲團隊分享苦茶籽採收、剝殼、乾燥、榨油及食安風險預防等經驗，以協助農友建立更完整的加工與品質管理觀念。

國立東華大學推動教育部「113-116年精進師資素質及特色發展計畫」，邁入第三年，逐步累積豐碩成果。師資培育中心攜手教育學院及跨院系團隊，於115年10月1日順利舉辦「精進師培 深耕洄瀾」期末成果線上發表會，並於9月29日至10月2日在花師教育學院A305辦理成果海報實體展，以多元形式呈現師資培育與在地教育同行的耕耘足跡。

想在茫茫人海中脫穎而出，關鍵究竟是什麼？國立東華大學學務處為落實「精進校務經營計畫」、全面提升學生的職場競爭力，於115年10月2日盛大舉辦「115年東華職涯逐夢：想發光你得先自成一派」達人職涯講座。活動現場氣氛熱絡，吸引近300名學生熱情參與！學校特別邀請全方位藝人派翠克（Patrick）蒞校開講，透過幽默風趣又直擊心靈的分享，為校園注入滿滿活力。

國立東華大學藝術創意產業學系第14屆畢業製作《東東咚企》，將於2026年10月08日在花蓮文創園區展出！
展覽主題《東東咚企》以崩解的落石群為意象，咚的一聲，落石便自中央山脈崩落，沿著縱谷向東滾動，一路翻滾、撞擊、沖刷，在過程中留下不同的痕跡與紋理，刻劃每一段向前成長的證明。成長源自於學生間的相互砥礪與導師的細心教導，藝創系致力於培養學生的創意與設計能力，並實際應用於生活層面。課程兼具藝術創作及產業經營，教導學生跳脫固有思考，開發出一系列充滿生活創意的產品與企劃，解決個人乃至地方上的大小問題，實踐藝創系「藝術、產業、在地方」的核心理念。

日本北陸先端科學技術大學院大學（JAIST）於2026年9月30日至10月1日組成7人代表團蒞臨國立東華大學，展開為期兩日學術交流。代表團由副校長Hiroyuki Iida率領，成員包括知識科學系教授Georgi V. Georgiev、材料科學系教授Yoshifumi Oshima、材料科學系副教授Jumpei Ueda、資訊科學系資深講師薛筑軒（Chu－Hsuan Hsueh），以及教務處職員Masaru Yamada與Soshun Sato。

2026世界划槳聯盟（Paddle Worldwide, PWW）杭州超級盃暨龍舟世界錦標賽近日盛大舉行，吸引來自世界各地23支頂尖國家代表隊參與競賽，國際競爭相當激烈。其中，國立東華大學體育與運動科學系共有8名學生代表中華台北參賽，並在公開組8人200公尺項目勇奪金牌，以及公開組10人200公尺項目奪得銅牌，展現東華大學選手在競技運動上的優異實力。

國立東華大學觀光暨休閒遊憩學系於9月29日配合「戶外遊憩」課程，由授課教師李介祿老師邀請具豐富餐旅產業實務經驗的葉士賢經理，以「從餐飲現場到品牌創業：一位飯店餐飲人的職涯實戰與地方連結」為題進行專題講座。透過餐飲服務、品牌經營及花蓮地方特色等實務經驗，引導學生從戶外遊憩延伸思考旅客移動、住宿、餐飲與地方體驗之間的關係。

國立東華大學觀光暨休閒遊憩學系為深化學生對觀光如何促進再生永續與多元經濟實踐的理解，於9月24日配合「再生觀光」課程，由授課教師賴柏欣副教授帶領學生前往花蓮縣壽豐鄉青陽農園進行校外教學。透過園區導覽、場域觀察與經驗分享，引導學生走出課堂，實地瞭解生態復育、環境教育與觀光發展之間的關係，並從地方實踐案例思考再生觀光的多元可能性。

為協助原住民族新生順利適應大學生活，並認識校園環境及相關資源，國立東華大學學務處原住民族學生資源中心於9月19日辦理「原民新生交流暨迎新晚會」，串聯各族群學生自治組織，以地點巡禮、闖關遊戲、團隊活動，以及晚間的樂舞表演，帶領新生認識原住民族學生資源中心的支持網絡與各項資源，讓學生自入學之初即能找到所需資源、交流夥伴與校園生活中的歸屬感，同時推展全民原教理念。

國立東華大學體育與運動科學系於9月20-25日辦理新南向田徑訓練與國際體育教學交流活動，由系主任尚憶薇帶領11位學生前往新加坡及馬來西亞，展開田徑移地訓練、海外體育教學、專項競技交流、運動科學檢測，以及招生宣講。活動以「訓練、教學、競技、交流」為核心，讓學生將課堂所學延伸至海外訓練場域與校園現場，累積跨文化實務經驗。

國立東華大學EMBA校友會於9月27日在遠東百貨花蓮店前廣場舉辦愛心捐血活動，號召校友與花蓮民眾挽袖響應，為在地血庫挹注熱血。活動當天共有139人成功捐血，募集206袋熱血。東華大學徐輝明校長、管理學院楊國彬院長，以及管理學院高階EMBA欒錦榮副執行長均到場支持，與校友及志工一同參與這場凝聚善意的公益活動。

國立東華大學管理學院周慧君教授、劉英和主任與楊國彬院長組成之研究團隊，近期獲得《產業與管理論壇》舉辦之「產業與管理國際期刊最佳論文獎」，深獲各界肯定，並於日前於2026國科會管理一學門成果發表會中隆重頒獎。

適逢馬太鞍溪堰塞湖災後一週年，花蓮Fata’an光復邦查農場以「逆流而上，韌性永續─邦查農場新生週年展」，呈現災後復原過程中逐步累積的生態與社會韌性。9月27日，國立東華大學徐輝明校長攜同行政副校長暨原住民民族學院石忠山院長走訪邦查農場，以實際行動支持並瞭解東華師生投入地方實踐與跨域共作的策展成果。

國立東華大學於學校開學後，學生事務處林俊瑩學務長利用中秋節前夕，於9月24日上午10時率領助理學務長、生輔組組長、校安人員等，特前往花蓮縣警察局吉安分局志學派出所及消防局第二大隊壽豐消防分隊表達謝意及慰問，感謝派出所及消防分隊同仁對於東華學生提供之各項協助及服務，並預祝佳節愉快！

國立東華大學全球在地田野行遠（GOFAR）團隊於9月22日在花師教育學院洋霞講堂舉辦「2026 GOFAR金門暨印尼服務實習成果發表」。團隊以「GOFAR尼門好」為主題，分享在金門安瀾國民小學辦理暑期營隊，以及赴印尼參與服務實習的歷程；現場展出團隊與學童共同完成的作品，呈現從在地文化探索延伸至跨文化交流的學習成果。

2026年9月23日為光復水災一周年，東華大學諮商與臨床心理學系李慧芳老師與黎士鳴老師(兼課外活動組組長)一同帶領東華大學學生與光復文健站長者等一起走出光復災區，邁向瓦拉米步道，感受自然療癒之力量。透過諮臨系黎士鳴老師原創的 HEALing模式—從看見希望（Hope）、彼此增能（Empowerment）、適應當下（Adaptation）到找到生命意義（Life-meaning）引導參與者在大自然的環境中，感受心理療癒之力量。

為協助境外學生瞭解在臺求學、求職及就業相關規定，國立東華大學國際事務處於115年9月21日辦理「職涯前進臺灣：境外生在臺就業全攻略」講座，邀請Talent Taiwan客戶關係副理林淑欣（Terra Lin）以英語分享學生在臺居留、工作及畢業後留臺發展等相關資訊，吸引82人參與。

國立東華大學於2026年9月21日舉辦本學期第二場通識教育專題講座「在數位洪流中，那些比AI更重要的事」；非常榮幸邀請到國立臺北商業大學榮譽講座張瑞雄教授，張教授長期關注於AI資訊與教育，也身為AI評論專欄文章作家，而作為此專業領域深入研究者，張教授分享在這個時代中，我們應該要如何順應在AI帶來的劇烈變動下，依舊找到屬於自己的舞台。

東華大學通識教育中心「海洋探索」課程、借重本校海洋生物研究所師資與國立海洋生物博物館的軟硬體資源，於115年8月31日至9月4日在恆春半島展開為期五天的密集學習。不同於一般以教室授課為主的課程，「海洋探索」將課堂延伸至博物館、國家公園與恆春古城，帶領學生從自然科學、人文歷史及環境永續等不同角度，實際認識海洋以及人與海洋之間的關係。

為回應人工智慧技術迅速融入教育現場之趨勢，並配合國立東華大學高教深耕計畫1.2「教學創新與教師增能」之重點，東華教學卓越中心依據聯合國教科文組織（UNESCO）發布之《AI Competency Framework for Teachers/教師人工智慧能力架構》（AICFT），特別設計「AI種子教師培訓企畫」。期能培育具備AI應用能力與推廣精神之校內教師，引領AI導入教學之發展方向，使「AI種子教師」成為校內教師學習與協作的關鍵節點。

國立東華大學徐輝明校長過去曾於國立宜蘭大學服務，長期深耕宜蘭地區，並與在地學校建立良好的合作關係，尤其在防災教育推動方面累積豐富經驗，協助學校推展相關教育工作並獲得多項獎項肯定。9月15日徐輝明校長帶領范熾文主任秘書、花師教育學院潘文福院長兼師培中心主任，以及教育系、特教系、幼教系團隊拜會宜蘭縣政府教育處。東華大學感謝教育處長期支持教育實習、教學研究及各項專案合作；雙方並就幼兒教育學分班、公費生培育，以及在地師資培育與永續發展等議題深入交換意見，期盼進一步拓展合作。

國立東華大學樂鄰小太陽社攜手部落青年服務團，於8月24-27日在花蓮縣富源國民小學舉辦「狸」你最近的一刻暑期教育優先區營隊。本次活動串聯在地多所學校，吸引富源國小、馬遠國小及大興國小的學童熱情參與。雖然營期首日因強降雨導致停班停課而順延一天展開，但在全體工作人員與各校師生齊心協調下，後續活動皆順利推展，現場歡聲笑語不斷，為三校孩童打造充實又難忘的夏日時光。

財團法人蘇天財文教基金會自2025年起投入經費推動「花東弱勢學生運動員補助計畫」，並由國立東華大學體育與運動科學系團隊負責執行，希望透過基金會社會資源與大學的專業能量，共同為花東地區需要協助的學生運動員建立更穩定的支持網絡。

國立東華大學「115學年度新生系列活動」壓軸盛會—社團博覽會於9月12日盛大舉行，現場人潮洶湧、熱鬧非凡。活動於開學第一個週末舉行，讓新生與在校學長姐一同參與，帶動跨年級互動交流，更展現東華學子熱情與活力。

國立東華大學於2026年9月14日舉辦本學期第一場通識教育專題講座「如何成為時代需求的永續發展綠領人才」。校方非常榮幸邀請到擔任經濟部產業發展署專門委員陳良棟博士，探討這個時代所重視的綠色發展和綠領人才議題。

為推廣花東地區TYPT(臺灣青年學生物理辯論競賽)，國立東華大學於2026年9月12-13日舉辦「花東地區TYPT啟動營」，由東華物理學系主任葉旺奇教授主持與國立臺灣師範大學物理學系徐鏞元副教授合作，四維高中龔意耘教師擔任講師。兩天活動結合研究經驗分享、探究實作與物理辯論，引導高中生從觀察現象出發，練習以實驗與證據建立自己的科學解釋。本次啟動營吸引花蓮高中、花蓮女中、四維高中等校對物理論證賽有興趣的學生參與，讓大學研究資源、國手競賽經驗與高中探究教學在花東相互連結。

國立東華大學原住民族國際事務中心於日前舉辦「從殖民凝視到自我呈現：原住民族影像藝術實踐」講座，邀請來自美國納瓦霍族的影像、燈光暨攝影藝術家Ryle Yazzie，以及臺裔美籍藝術家何思涵教授，分享影像創作、殖民觀看與原住民族自我呈現的實踐。活動吸引校內外師生及各界人士參與，現場座無虛席。

為協助師資培育公費生瞭解公費生制度、培育歷程及未來教育職涯發展，國立東華大學師資培育中心於115年9月14日舉辦「115學年度公費生座談會」，透過制度說明、教師經驗分享及交流對談，讓公費生進一步認識公費生應有的責任與使命，並為未來走入教育現場做好準備。

國立東華大學原住民族國際事務中心辦理的「吳許富美獎助學金」，於 2026 年表彰八位來自臺灣不同原住民族群、學術領域與實務場域的優秀青年及實務工作者。此次獎助學金的意義不僅在於支持參與，更在於對獲獎者長期投入原住民族研究、教育、文化保存、社群實踐及公共議題的認同與肯定。八位獲獎者於7月22-24日前往智利南部馬普切（Mapuche）族人傳統領域 Wallmapu，參與在特木科（Temuco）舉行的美洲原住民族與原住民族研究學會（Native American and Indigenous Studies Association, NAISA）2026 年年會。

國立東華大學社會責任行動中心於2026年9月9日重返澎湖鎖港杭灣，追蹤2025年7月1日設置的文字造型生物炭人工魚礁及扦插珊瑚苗。團隊由社會責任行動中心主導，攜手東華大學智慧科技中心、能源科技中心及澎湖在地協作夥伴樂福海洋工坊，完成海洋環境感測、水下影像紀錄與珊瑚形態量測。調查時距礁體設置已435日，現場可見多處分枝珊瑚持續附著於礁體並維持立體群聚，為SDG 14海洋生態保育及海洋生物多樣性長期追蹤累積現地資料。

2026歐洲教育者年會（EAIE）於9月8-11日在英國蘇格蘭格拉斯哥舉行，臺灣代表包括駐英國代表處教育組、中央研究院及21所大學校院，共24個機構、51位代表參與，與歐洲及全球高等教育夥伴交流。國立東華大學由朱景鵬副校長、國際事務處蘇銘千處長，以及國際合作組劉力綺代行組長代表出席。

由國立東華大學藝術與設計學系碩士班同學組團「木土石光」團隊，參與「大專生洄游農村競賽」在眾多優秀的參賽團隊中脫穎而出，榮獲銀獎。

當花東縱谷的清風徐徐吹拂，115次皇華號正式啟程！國立東華大學迎接來自全臺各地的新鮮人，自9月2-5日展開為期4天的「115學年新生週系列活動」。透過一系列豐富多元的講座、課程、交流與體驗，協助新生熟悉校園環境、認識學習資源、建立同儕情誼，逐步適應大學生活的節奏。

國立東華大學藝術學院廖慶華院長，於9月1日至11月30日，在臺東佛光山金剛寺「雲筑苑」舉辦【好好】廖慶華正能量書法展，精選36件正能量書法作品與臺東地區藝文愛好者分享。開幕茶會訂於9月26日（星期六）下午2時舉行，歡迎各界蒞臨參觀。

為深化中東歐國際合作，國立東華大學朱景鵬副校長率國際事務處蘇銘千處長、國際合作組劉力綺代行組長，於9月1-4日赴波蘭及捷克，先後拜訪華沙大學（University of Warsaw）、奧波勒大學（University of Opole），以及赫拉德茨克拉洛韋大學（University of Hradec Králové, UHK），就校際合作、研究計畫及師生交流等議題交換意見，並推廣東華明年度冬令營。

國立東華大學教學卓越中心在教育部高等教育深耕計畫經費支持下，與國立宜蘭大學教學發展中心於9月3-4日於臺東池上日暉國際渡假村，共同辦理「115學年新進教師研習營」，兩校有44位教師共同參與。本次研習提供多元教學實務分享、AI工具教學應用以及社會情緒學習，鼓勵教師將所學帶回課堂，從「學習教學」走向「研究教學」，讓每一次教學實踐都成為下一次改進的起點。研習營開幕式由東華大學徐輝明校長致詞，徐校長分享他在兩校行政服務的經驗，兩校有不同學術特色，各有所長、彼此互補，期盼以此次研習為起點，建立兩校教師交流網絡，進一步推動共同研究、教學合作及跨校計畫的可能。

正值新學期即將展開之際，國立東華大學課外活動組於115年9月5日舉辦「東華花路米」活動，帶領即將入學的大一新生走出校園、走進花蓮山海，透過自然探索與戶外體驗，認識東臺灣獨特的自然景觀與生態環境，讓新生在正式踏入大學生活前，先與這片即將陪伴四年的土地相遇。

為配合政府新南向政策，持續拓展東南亞國際招生市場，國立東華大學於2026年8月31日至9月2日參加由泰國臺灣教育中心主辦之「2026泰國臺灣高等教育展」。本次由郭永綱副校長、環境暨海洋學院陳毓昀副院長率領國際事務處團隊參展，積極向泰國學生及教育界人士介紹東華多元學術領域、英語授課學程及國際化學習環境，深化臺泰高等教育交流。

國立東華大學人文社會科學學院持續深化國際學術合作，積極拓展師生跨國交流與研究能量，於2026年8月20日與紐西蘭奧克蘭理工大學（Auckland University of Technology, AUT）健康與環境科學學院（Faculty of Health and Environmental Sciences）正式簽署合作備忘錄，並以「跨越海洋，共築連結與夥伴關係」為主題舉行交流座談。雙方就未來學術研究、師生交流、跨領域合作及原住民族議題等面向交換意見，為建立長期、互惠且具實質成果的國際夥伴關係奠定重要基礎。

國立東華大學於8月30日至9月1日辦理新生入住宿舍活動，學務處攜手新生宿舍宿委及工讀生投入宿舍服務，提供交管引導、推車借用、入住登記、交通接駁等相關措施，陪伴來自各地的新生及家長順利完成入住流程，展開精彩多元的大學宿舍生活。

國立東華大學藝術創意產業學系林淑雅教授憑藉深厚的工藝底蘊與獨特的藝術敘事，以《心中自有桃花源》及《觀星夜未眠》兩件風格截然不同的精彩作品，參加指標性國際賽事「2025世界鉑金文創設計大賽」，在激烈競爭中脫穎而出，雙雙榮獲珠寶首飾類「優秀獎（Excellence Award）」，展現臺灣當代首飾創作的國際實力。

國立東華大學師資培育中心於8月26日由范熾文教授、呂善成老師，帶領小教學程專班學生前往花蓮高工創客中心參訪，透過實地觀摩與動手操作，深化學生對科技教育與探究實作的理解。

獲得教育部「新南向逐夢計畫」補助，社會學系梁莉芳教授與多元文化教育碩博士班謝顥音教授，與印尼移工組織 Migrant Care合作，在亞太區域研究博士班及國際金融學士班印尼學生的協助下，於8月1日帶領十三位跨院系學生前往Indramayu（安南由縣），展開為期一個月的實習計畫與社區服務。

財團法人仰望教育基金會於2026年8月19日假國立東華大學環境學院舉辦「115學年度國中小科學社團扶助計畫研習活動」，委由國立東華大學自然資源與環境學系仿生與環境實驗室協辦。

國立東華大學於113-2學期加入教育部「臺灣大專院校人工智慧學程聯盟」（Taiwan AI College Alliance），協助本校學生參與聯盟人工智慧優質課程，進行跨校合作建立AI教學資源共享，讓學生突破校系與地域限制，跨校修習優質AI課程，培養AI專業及跨域應用能力。

面對極端氣候與災害頻仍的挑戰，有限責任花蓮縣綠電學習社區合作社攜手國立東華大學社會責任行動中心執行「公民團體創新示範與沙盒試驗－能聚社區2.0－災後資源循環與淨零韌性創新實踐」計畫，2026年進一步將原有的能源治理經驗向社區延伸，發展成兼具低碳、循環與在地韌性的能資源循環實踐模型，探索災後資源再生及地方永續發展的新模式。

由國科會「人文處文學一學門」規劃研究推動計畫策劃主辦，東華大學中國語文學系協辦的2026「渡與中介/科玄對話與共生」學術研習營，於7月28－30日順利落幕。此次盛會匯聚海內外學者，眾人將各自的研究旨趣與大會設定的核心命題相互鎔鑄，不僅深化了既有的學術探討，更碰撞出豐富的跨領域對話火花。

為推廣人工智慧與科學教育，培養學生善用科技探索問題、分析資料及創造內容的能力，大眾教育基金會提供經費支持，國立臺灣科學教育館居中協調，國立東華大學物理學系攜手花蓮縣私立海星高級中學及私立慈濟大學附屬高級中學，共同規劃並執行暑期科普活動，帶領即將升上國中的小學畢業生認識免費人工智慧工具，將AI應用於圖像生成、學習輔助與資料分析等多元情境。

國立東華大學「縱谷跨域書院學士學位學程」（以下簡稱縱谷跨域書院）展現多元育成的卓越成效！繼今年6月甫畢業的楊皓婷於去年順利通過國科會大專學生研究計畫後，今年再傳捷報－蘇之觀、劉上恩與盧苡晨三位同學的新研究計畫亦榮獲國家科學及技術委員會審查通過。此一佳績不僅展現不分系彈性學程的成果，更凸顯書院在引導學生自主探索與跨領域學習上的深厚累積。

為縮短數位學習落差並及早扎根生成式AI素養，國立東華大學物理學系攜手國立臺灣科學教育館、財團法人大眾教育基金會，以及花蓮在地私立海星高級中學、私立慈濟大學附屬高級中學，於今年暑期共同舉辦「AI新世代科普實作工作坊」。活動針對即將踏入國中校園的國小應屆畢業生，引導學童活用免費AI工具於日常學習與探索，獲得熱烈迴響。

獲得教育部「新南向逐夢計畫」的補助，國立東華大學社會學系梁莉芳教授與多元文化教育研究所謝顥音教授，與印尼移工組織Migrant Care合作，在亞太區域研究博士班和國際金融學士班印尼學生的協助下，8月1日帶領13位跨院系的學生至Indramayu（安南由縣）進行為期一個月實習計畫和社區服務。

國立東華大學藝術創意產業學系第14屆《東東咚企》校內預展，將於2026年9月14日藝術學院展覽廳展出！展覽主題《東東咚企》以落石群為意象，學生們彷彿有棱有角的石塊，落入大學生涯這段漫長流水之中，在沖刷與磨擦下與彼此交疊碰撞、相遇相交，如今已逐漸磨去原有的棱角與粗糙，崩解再生為全新的模樣。

國立東華大學於2026年8月19日接待臺東縣「山海共學．永續同行：食農教育、淨零永續與智慧化氣候友善校園教師共備研習團」，由臺東縣光明國小徐淑委校長帶隊，成員包括臺東縣教育處，以及光明國小、新園國小、錦屏國小、都蘭國中、大武國中、嘉蘭國小、知本國中、忠孝國小及興隆國小等校校長、主任與教師，共同交流環境教育、校園淨零、循環經濟及氣候友善校園的實踐經驗。

國立東華大學管理學院高階經營管理碩士在職專班（EMBA）第三屆115級新生共識營，於8月15-16日舉行。在侯佳利執行長、欒錦榮副執行長帶領下，透過新生說明會、破冰活動、迎新晚宴及攀岩、SUP體驗等多元活動，讓新生在交流與合作中建立連結，凝聚115級團隊共識，為即將展開的EMBA學習旅程奠定基礎。

為配合教育部「高等教育深耕計畫－國際化專章」，強化校內國際化人力與行政支援，國立東華大學國際事務處於115年8月18日辦理「職場英文×AI工具應用」線上講座，邀請林芷安講師擔任主講人，透過Google Meet帶領校內22名教職員，從實務情境出發，學習職場英語溝通技巧及人工智慧工具的應用。

為協助經濟不利學生減輕經濟壓力、安心投入學習，國立東華大學於「深耕起飛計畫」架構下推動「學以代薪・安心深耕方案」，以「學習取代工讀」為核心理念，透過實質經濟補助、學習陪伴及自我管理機制，協助學生降低工讀需求，將更多時間與心力投入課業精進、專業養成與自我成長，讓學生能安心學習、穩健深耕，為未來發展蓄積能量。

國立東華大學於7月31日至8月9日參加印尼留臺校友會聯合總會主辦之「2026印尼臺灣高等教育展」，巡迴雅加達、萬隆、三寶隴、泗水，以及棉蘭等五大城市。東華大學由理工學院應數學系張飛黃主任與管理學院國企系欒錦榮老師帶領國際處團隊參展。歷經6天宣傳，成功向印尼教育界展現東華的國際研發實力與辦學特色，現場互動熱烈，吸引大批學生及家長駐足諮詢。

國立東華大學科學教育中心於8月11-13日於中華國小辦理「洄瀾科普宅急便：食農創作營」，以食農教育結合STEAM跨域學習，帶領國小三至六年級學童從日常飲食出發，認識花蓮在地農產、飲食文化與環境永續議題。

為歡迎每一位加入國立東華大學的新生，自9月2日起至9月5日及開學第一週9月12日，特別舉辦新生營系列活動，安排一連串多元且充實的課程與體驗，協助新生快速熟悉校園環境、認識同儕，並培養對大學生活的歸屬感。

為深化師資生對實驗教育理念與教學實務的理解，國立東華大學范熾文教授帶領師資生共45人，於8月12日前往花蓮縣三民實驗國民小學及鳳仁國小參訪交流，透過校長與教師的經驗分享，瞭解不同實驗教育學校的辦學理念、課程設計及教學實踐，拓展師資生未來投入教育現場所需的專業視野。

國立東華大學藝術與設計學系副教授吳偉谷將於2026年8月19－30日，在國立中正紀念堂第4展廳舉辦陶塑個展《存在的輕聲－對話》，本展以陶塑為主要創作媒介，透過幾何形體、材質重量與空間配置，探討人在日常生活與人際關係中，如何感知自身的存在。

土壤是植物的腸胃道，更是作物健康的根基。為了推廣綠色永續農業、提升土壤肥力與作物抗逆境能力，國立東華大學驗證中心於8月4日舉辦「多元微生物菌培養與應用」課程，吸引30位在地農友與關心永續農業的學員齊聚一堂。本次特別邀請「花蓮縣光合菌微生物推廣協會」總幹事高健民老師親臨授課，透過淺顯易懂的說明與田間實務經驗，帶領學員揭開微觀世界的奧秘，學習如何善用「土壤益生菌」。

為提升學生對能源、森林碳匯、生質能源，以及淨零永續的認識，國立東華大學能源科技中心於8月4日舉辦「綠色星球淨零能源營」，以「誰最會利用太陽」為核心主題，從陽光出發，帶領學生探索太陽能、植物生長、森林碳匯與生質能源之間的關聯。活動透過課程講授、實地觀察及動手操作，引導學生發現，看似不同的能源，其實都與太陽有著密切的關係。

國立東華大學花師教育學院於2026年7月29日接待泰國清邁大學（Chiang Mai University）師生訪問團，進行校園參訪、課堂參與、學術座談及文化交流。本次訪問團共10人，包括5位教師、1位研究助理及4位研究生，專業領域涵蓋社會科教育、教育心理學及多元文化教育，成員包括Assoc. Prof. Dr. Omsin Jatupon、Asst. Prof. Dr. Nannaphat Saenghong、Lect. Dr. Rotjana Boonlop、Asst. Prof. Dr. Pongsuk Sirichai，以及多位博士班與碩士班研究生。東華大學則由花師教育學院潘文福院長、張德勝主任秘書、師資培育中心范熾文主任，以及院內教師、學生與行政團隊共同接待，展現雙方深化教育研究與人才培育合作的共同期待。

國立東華大學花師教育學院2026年6月16-20日接待印尼泗水國立大學（UNESA）與泗水烏拉瑪大學（UNUSA）訪團成員共12名，活動順利圓滿落幕。本次國際交流以「體驗學習」為核心，圍繞「永續實踐X交流學習X共創未來」三大主軸，全力推動永續教育與在地連結。

國立東華大學積極推動國際化，長期深耕馬來西亞教育市場，透過招生宣導、校際交流及獎助學金等多元措施，吸引優秀學生來臺就學，馬來西亞長年為東華大學重要的國際學生來源之一。為持續深化臺馬教育合作，東華大學徐輝明校長率國際事務處蘇銘千處長及潘郁雯助理，於7月25-30日參與臺灣教育大學系統馬來西亞招生宣導團，前往吉蘭丹、霹靂及吉隆坡等地展開招生宣導與教育交流。

國立東華大學藝術與設計學系攜手國立臺灣工藝研究發展中心，於7月1-21日辦理「2026漫活 SLOHAS－森之呼吸 手作生活木藝課程」，並於115年7月22-27日在東華大學藝術學院一樓玻璃屋舉辦課程成果展。

國立東華大學於今年7月中旬遠赴東馬展開巡迴教育展，由東華環境暨海洋學院許育誠教授及國際事務處國際招生組陳輝庭助理共同前往，首站於7月16-17日前往砂拉越詩巫，隨後於7月19-21日深耕沙巴亞庇。兩場展覽盛況空前，累計吸引近1,700人次親臨東華大學攤位熱烈諮詢。展覽期間除展現東華各學院的卓越特色，更有即將入學的準新生熱情擔任隨隊義工，以及去年畢業的校友返攤相聚，展現出東華大學在東馬地區深厚的校友凝聚力與良好聲譽。

國立東華大學師資培育中心於115年6月20日至7月15日，在教育部補助下，由英美語文學系教授兼計畫主持人嚴愛群帶領5位師資生，前往蒙古烏蘭巴托辦理「奔向蒙古大草原－烏蘭巴托心出發計畫：Getting Things Done (GTD)國際史懷哲計畫」，於Public School 58及Happiness School兩所學校展開近一個月的教育服務，以教學專業、文化交流及服務學習實踐史懷哲「敬畏生命、服務人群」的教育理念。

國立東華大學民族發展與社會工作學系（以下簡稱發社系）持續深化國際學術交流，教師Wasiq Silan（高怡安）與黃盈豪於2026年6月26-29日代表國際社會福利協會中華民國總會（ICSW Taiwan）赴肯亞奈洛比，參與「世界社會工作、教育與社會發展聯合大會」（SWSD 2026），分享臺灣在原住民族照顧、災後重建及抵殖民社會工作教育等領域的研究與實踐成果，向國際展現臺灣社會工作的多元經驗與原住民族觀點。

為持續拓展國際僑生招生版圖，深化與東南亞華文教育體系的連結，國立東華大學花師教育學院於2026年7月上旬由潘文福院長率團前往馬來西亞雪蘭莪州與吉隆坡地區，展開華文獨中的招生交流行程。此次拜訪幾所指標性華文獨立中學，包括巴生濱華中學、吉隆坡中華中學、循人中學等校，透過校園宣講、入班交流及師長座談，積極拓展東華大學在馬來西亞僑外生招生網絡，並為未來教育合作奠定堅實基礎。

2026年《遠見》臺灣最佳大學排行榜於7月1日公布，透過綜合績效、六大構面、大學互評及特色分榜等多元指標，全面檢視臺灣高等教育發展現況與未來趨勢。國立東華大學於「綜合績效」學門分榜中榮獲「人文社科類」全臺第四名，再次展現優異的辦學品質與深厚的人文社會研究實力，彰顯在教學、研究、國際化及永續發展等面向的卓越成果。

為推動運動科技教育向下扎根，提升基層棒球選手對運動科學的認識與應用能力，國立東華大學運動科學與科技中心（Sports Science and Technology Center, SSTC）與台灣運動生物力學學會共同合作於7月22日在花蓮縣立德興棒球場舉辦「棒球運動科技應用與實作」運動科技探索課程，帶領花蓮縣立體育高級中等學校棒球隊28位選手，透過實際操作最新運動科技設備，體驗科學化訓練的應用與價值。

國立東華大學代表團日前赴美進行學術交流，先後拜會「駐舊金山臺北經濟文化辦事處」，並實地訪問姊妹校「舊金山州立大學（San Francisco State University，SFSU）」。本次訪問由徐輝明校長領軍，偕同國際事務處蘇銘千處長及潘郁雯助理共同出訪，成功深化雙方在學術合作、課程交流及學生實習等面向的合作共識，並就原住民族、環境議題與永續發展等跨領域人文社會研究主題達成進一步合作意向。

國立東華大學教育行政與管理學系師資生於6月22-24日再次與南華國小合作，今年迎來第一屆「探索營」！為期三天的探索營－守護動物大作戰，由教行系師資生帶領南華國小學生，有著多項互動遊戲及環境教育結合的課程，讓學生能學習到課本以外更活潑生動的知識，在認識動物的過程中也培養對環境保育的觀念。同時也透過動手製作方式，跳脫原本框架思考，將米飯變成一隻隻可愛的動物（飯糰），能夠發揮創意珍惜手上的米食，也向和辛苦的農夫們致謝。

為深化太平洋區域學術合作與南島文化研究，國立東華大學校長徐輝明於7月16-17日率團前往關島，展開為期兩天的國際學術交流。訪問團成員包括石忠山副校長、國際事務處蘇銘千處長、全球移動組李政政組長，以及林伊晟、潘郁雯助理。代表團實地走訪關島大學（University of Guam, UOG），受到校長Dr. Anita Borja Enriquez及學術團隊的熱烈歡迎，雙方就深化兩校合作與提升青年學子國際移動力進行深度會談。

為持續拓展國際學術版圖、深化臺美高等教育合作，國立東華大學校長徐輝明於7月9-14日率團赴美國夏威夷進行學術交流。訪問團成員包括石忠山副校長、國際事務處蘇銘千處長、全球移動組李政政組長，以及林伊晟、潘郁雯助理。代表團此行拜訪夏威夷大學系統（University of Hawaiʻi System）3所分校，並與姊妹校馬諾阿分校（UH Mānoa）完成MOU續簽儀式，同時拜會駐檀香山臺北經濟文化辦事處，受到張詩瑞處長熱情接待，就臺美教育與文化合作深入交流。

國立東華大學於2026年6月由校級永續長李俊鴻、副學務長吳新傑及會計學系系主任姚維仁等三位主管前往印尼雅加達，先後拜會印尼基督教大學（Universitas Kristen Indonesia, UKI）及佩塔米納大學（Universitas Pertamina, UPER），雙方就學術研究合作、研討會、座談會及國際學術會議等具體合作模式充分交換意見，期盼建立長期策略夥伴關係，共同推動跨國研究計畫、師生交流與聯合學術活動，延續東華大學近年在印尼深耕的合作網絡。

在強調多元與跨領域學習的時代，音樂不再只是音樂系的專屬領域！為鼓勵國立東華大學校內對音樂懷抱熱情的同學拓展第二專長，音樂系自114學年度起，正式設立「音樂創作與應用微學程」。同學只要修滿9學分，即可在畢業證書上加註此學程證明。首批修畢同學、國際企業學系大三的馬奕欣，便以自身經歷印證這條跨界學習之路的豐碩成果。

12位學員在巴威颱風籠罩裡完成「大學體驗學習」，第二十九屆「你來做大學生」營隊進行「畢業典禮」，115年7月13日在東華大學的講堂上，逐一接受東華大學朱景鵬副校長親自執行「畢業考」，通過的學員領取「畢業證書」。在歡笑與緊張的氣氛中來自宜花東地區青少年與威廉斯氏症的參與者，充滿不捨，每個孩子都說：明年要回來當小捕手，服務他人，參與三十屆的營隊盛會。

國立東華大學由校永續長李俊鴻、副學務長吳新傑及會計學系系主任姚維仁組成訪問團，於2026年6月前往印尼雅加達，出席由英國《泰晤士高等教育》（Times Higher Education, THE）、印尼國家發展規劃部（Bappenas）共同主辦的「2026全球永續發展大會（Global Sustainable Development Congress, GSDC）」，並於會後受邀參與「SDGs Center Conference 2026」會議，同時拜會印尼基督教大學（Universitas Kristen Indonesia, UKI）及佩塔米納大學（印尼國家石油公司創立之大學Universitas Pertamina, UPER），就永續發展、學術研究與國際人才培育等議題深入交流，展現東華大學積極連結國際永續網絡的具體行動。