國立東華大學附設花蓮縣私立實驗幼兒園（以下簡稱東華實幼）於12月23－24日舉辦聖誕系列活動，透過「走出校園、走進人群」的實際行動，讓孩子在生活情境中學習表達關懷、感謝與祝福，也讓節慶的溫暖在校園與社區間流動。

國立東華大學社會責任行動中心持續深化大學與地方共融，於2025年12月20日在鳳林鎮林榮社區舉辦一場別開生面的實境解謎成果發表會。本次活動由東華大學通識教育中心「智慧洄瀾走讀」課程的42位學生擔綱設計執行，吸引超過120位在地居民與親子遊客熱情參與。透過數位科技與實地走讀的結合，大學生成功將原本靜態的文史資料，轉化為8款互動性極強的「燒腦」遊戲，展現了大學社會責任計畫鏈結課程教學的豐碩成效。

國立東華大學於114-1學期在圖書館楊牧書房舉辦「進階動漫似顏繪角色造型創作」期末成果展，在胡覺隆老師悉心教學之下，展示修課同學們一學期的努力成果。似顏繪課程創辦至今已邁入第七年，本課程透過觀察與繪畫，引導同學以畫筆捕捉人物神韻與特色，將內心所思所感揮灑在畫布之上。成果展於2025年12月18日舉辦，邀請課程指導教授胡覺隆老師、藝術學院廖慶華院長與通識教育中心主任黃琡雅蒞臨鼓勵。

國立東華大學特殊教育學系12月19日盛大舉辦「2025榮耀與致敬－楊熾康教授與鍾莉娟教授學術成就發表會」，在溫馨且隆重氛圍中，與在校生、畢業校友及學術界貴賓共同見證兩位教授傑出的教育成就與榮退時刻。

國立東華大學藝術學院藝術與設計學系潘思俊同學創作作品《石之記憶》榮獲「二零二五洄瀾美展：叢生綻放」最高殊榮「洄瀾獎」！

國立東華大學國際處為促進校內國際生及僑生畢業後留臺工作並增進同學們對能源產業以及ESG循環永續瞭解，特於114年12月19日辦理企業參訪活動，帶領國際學生實地走訪台泥企業團和平電廠，透過專業導覽與交流互動，近距離認識電廠運作模式、能源技術應用，以及企業在永續發展與環境友善上的實際作為。

國立東華大學觀光暨休閒遊憩學系大四畢業專題「金城五」團隊，在李介祿老師指導下，秉持大學社會責任實踐（USR）與地方共學精神，於11月底與花蓮縣秀林國中及在地文化據點新城照相舘合作，規劃並辦理三場在地導覽解說教育課程，將觀光與導覽專業導入國中教育現場，深化在地學生對家鄉文化的認識與認同，並於114年12月6日完成專題成果發表。

國立東華大學通識教育中心於12月19日於洄瀾學院C102演講廳舉辦「冬日暖心收納包」手作體驗活動，邀請到東華大學藝術與設計學系碩士班校友鍾宜瑄老師（茶水蒔光工作室）主講，帶領同學們體驗縫製拉鍊收納包。本次手工作坊宗旨在於結合手作體驗與生活美學，讓參與者透過縫紉在寒冷的冬季中放鬆身心、調劑生活。

國立東華大學代表團於2025年12月7-14日赴韓國進行姐妹校訪問與交流，藉此深化長期夥伴關係、推動國際學術合作並拓展多元交流管道。本次代表團由徐輝明校長率領，成員包括國際事務處蘇銘千處長、圖書資訊處陳偉銘處長、學生事務處林俊瑩學務長、總務處何俐眞總務長，以及國際事務處姜美松計畫助理。訪問行程安排緊湊從南到北由釜山至首爾涵跨各地姊妹校，代表團成員並包含校務各領域，與姐妹校的交流範圍既廣泛又深入。

由花蓮縣政府教育處主辦，花蓮縣英語教育資源中心與國立東華大學協辦之「114學年花蓮縣英語日活動－文化探險英語營」，於12月19日在富世國小盛大登場。本次活動集結來自新城、富世、秀林、崇德及和平五所國小約180名高年級學童，在充滿異國風情的闖關遊戲中自然運用英語，開啟通往世界的視窗。活動當天，教育處課程科黃秀琴科長、英語教學資源中心副召集人張馨文候用校長以及新城國小黃麗花校長皆親臨現場，肯定營隊透過遊戲化教學驅動教育創新的理念，並溫暖勉勵在場學童積極參與，把握與國際大哥哥大姊姊深度交流的寶貴機會。

永續發展是否也能兼具「綠」市場魅力？東華大學社會責任行動中心執行長白益豪教授以開設「合作社模式與永續綠經濟」為主軸的垂直整合課程（五）（VIP－5）給出肯定答案。透過實作導向的學習模式，讓學生從課堂走入真實市場，培育兼具永續理念與實務能力的跨域人才，更具體展現東華大學以行動教育落實永續目標（SDGs）的創新路徑。

冬至前夕，來自花蓮萬榮鄉支亞干（Ciyakang）部落的太魯閣族的Payi們（太魯閣族語對女性長輩的稱呼）讓東華大學圖書館變得很不一樣！2025年12月19日《記憶的紋路－編織共學課程成果展》開幕式溫暖展開～這句充滿自信的太魯閣族語「Smkuxul ku tminun（我喜歡編織）！」不是來自年輕的工藝師，而是出自一群被現代醫療診斷為失智的部落長者口中，她們走進東華大學，將部落的「客廳」搬進大學的殿堂，在肅靜的閱讀空間中把象徵記憶傳承部落小教室原音重現，並和來自不同系所的學生一起編織，大學生們不僅從長輩的身上看見文化的傳承，更跳脫西方醫學對於失智理解。

國立東華大學藝術與創意產業學系115級畢業製作《作東◎東作》畢業總展，於12月11日假臺北松山文創園區南向製菸工廠隆重開幕。開幕當日，副校長張文彥、業界專家林志翰老師，以及系上師長林淑雅老師與兩位指導老師郭令權、余慧君等人蒞臨現場，為畢業製作團隊的最終成果展送上祝福與肯定。

國立東華大學體育與運動科學系於12月17日在花師教育學院洋霞講堂舉行畢業專題發表會，學生共發表八項研究與實務專題，主題涵蓋運動科學、運動教育、運動產業經營、國際交流與賽事管理等多元面向，充分展現學生在理論探究與實務應用上的整合能力，活動圓滿落幕。

為具體實踐高等教育深耕計畫「提升學生自主學習」之核心目標，國立東華大學學務處於114年12月12日由課外活動組游雅筑助理帶領東華大學親善大使團6位團員赴國立臺灣師範大學進行校外交流參訪，活動旨在兩校親善團隊的專業碰撞，啟發新想法、提升團內可精益求精之處。

國立東華大學體育運動科學系在尚憶薇老師的課程安排之下，於12月15日前往壽豐鄉平和國小、12月22日前往壽豐鄉豐裡國小，針對三至六年級學生舉辦一系列結合健康教育與AI科技的創新闖關活動。活動由東華大學教學卓越中心IDEAS創新課程計畫的經費支持下辦理健康教育教學工作坊，旨在透過科技與健康與體育跨域整合，提升國小學生的健康素養與自主學習動機。

國立東華大學財務金融學系於2025年12月19日在管理學院舉辦「國際學生文化交流與關懷活動」，邀請系上國際學生共同參與，透過「冬至」文化介紹、趣味互動競賽及傳統湯圓品嚐，促進跨文化交流，營造溫馨友善的學習環境。

國立東華大學管理學院高階經營管理碩士在職專班（以下簡稱東華高階EMBA），長期以實務導向與跨領域學習為辦學特色，近年校友與在校生於觀光與餐飲產業屢獲重要獎項肯定，成功將課堂所學落實於專業實務與創新經營，展現東華培育高階管理人才的具體成果，亦為花蓮地方產業注入穩定成長動能。

國立東華大學人文社會科學學院諮商與臨床心理學系，於12月18日舉辦「AI遊戲諮商輔助成果展」，展現校內前導計畫研究課程的豐碩成果。本次成果展為李慧芳老師所開設之【遊戲治療】課程期末發表，由20名諮商與臨床心理學系諮商組學生共同參與，透過AI科技與遊戲治療的跨域整合，呈現心理專業結合創新科技的多元應用。

國立東華大學教育與潛能開發學系於114年12月16－17日，參與國立臺北科技大學集思北科大會議中心舉辦的「2025 ELOE數位學習國際研討會暨開放教育論壇」，該研討會由教育部、第二期數位學習深耕計畫大學分項辦公室指導主辦。本屆研討會以「數位學習的創新、應用與挑戰」為主題，在人工智慧（AI）迅速發展的浪潮下，聚焦教育現場如何堅守教育本質，同時推動具人本關懷的數位學習創新。

在國立東華大學徐輝明校長的支持下，永續發展已為校務核心方向之一。自2024年起，校方推動「亮點計畫二（永續）」，鼓勵教職員深耕永續研究與實踐。憑藉長期關注生物多樣性、自然資本等議題的深厚基礎，東華近年更積極投入全球永續金融、自然相關財務揭露趨勢的跨界對話，落實徐校長將永續融入專業研究領域與日常的期許。

為迎接114學年度新學期加入的國際學生，國立東華大學管理學院國際事務中心於12月13日在花蓮鯉魚潭舉辦國際班迎新活動，邀集管理科學與財金國際學士學位學程、會計與資訊管理國際學士班，以及數位行銷與服務創新國際學士班三個國際班別師生共同參與。透過戶外體驗與團隊互動，協助新、舊生相互認識，並加速融入校園生活。

國立東華大學諮商與臨床心理學系於2025年12月12日舉辦專題學術演講，特別邀請國立清華大學教育心理與諮商學系陳伊慈副教授以「我喜歡誰、信任誰？探討文化對幼兒發展的影響」為題，分享其跨文化發展心理學研究。

為深化國際原住民族教育交流、拓展學生學習的全球視野，國立東華大學民族發展與社會工作學系（簡稱發社系）日宏煜Umin．Itei主任率領系所教師前往紐西蘭進行學術訪查，拜訪威靈頓大學毛利學院（Te Kawa a Māui），並與毛利研究系系主任Mike Ross進行深度交流。此次參訪不僅促進雙方對原住民族教育與研究的理解，也展現出發社系培養國際原住民族事務人才的發展方向。

為關懷境外學位生於期末考試期間的學習與生活狀況，並在歲末年終之際傳遞校園溫暖，國立東華大學學生事務處於2025年12月17日晚間，在學務處中庭舉辦「2025境外學位生期末關懷餐敘」。活動邀集來自不同國家的境外學位生與校內多位師長齊聚一堂，在溫馨的聖誕氛圍中共享餐敘、交流情感，共度一個放鬆且充滿關懷的夜晚。

由國立臺東大學東部區域規劃中心主辦、國立東華大學族群關係與文化學系協辦的「臺東縣東河鄉田野工作坊－短期鄉村地區整體規劃實務課程」，於114年12月6－7日順利舉行。本次活動結合臺東大學「國土計畫概論」與東華大學「社區發展理論與實務」課程，帶領兩校師生深入東河鄉與都蘭地區，透過跨校、跨學科的共同田野與現地學習，實地理解鄉村地區在國土規劃、部落空間與地方發展中所面臨的複雜課題。

為協助學生深化生涯探索、強化教育志業的自我定位，國立東華大學教育行政與管理學系於本學期「生涯規劃與職業教育訓練」課程中，規劃三場專題講座，活動由教學卓越中心IDEAS計畫課程經費補助辦理，特別邀請來自國小、國中與高中三位教育實務工作者，從不同教育階段出發，帶領學生多面向的生涯反思與專業想像。

國立東華大學為推動校內AI教育與教師 AI 素養培育，與臺灣人工智慧學校（AIA）正式簽署合作備忘錄（MOU），並於114年12月7日舉辦 AI 種子教師培訓工作坊最終場「好好用 AI－找到 AI 課堂中教與學的風險平衡」，由教學卓越中心邀請臺灣人工智慧學校陳伶志執行長與林怡廷專案經理蒞校主講。

國立東華大學法律學系（含RIKEC 原住民專班）於12月9日舉辦「RIKEC 原住民族法學系列講座」，由人文社會科學學院院長傲予莫那Awi．Mona教授代表主辦單位主持，邀請原住民族委員會前主任委員夷將．拔路兒Icyang Parod蒞臨演講，以《原住民族基本法》二十年為題，分享原住民族自主權在法制與政策實務上的發展與挑戰。

臺灣IC設計企業達發科技三度攜手國立臺灣大學機械系與東華大學社會參與中心，於12月12日舉辦《2025達發科普種子學堂－電機探索營》，近五十位來自花蓮的學子、包含光復災區等四個教育團體受益－結合大學社會責任USR與企業CSR能量，以科技教育作為媒介，跨域打造偏鄉學子走進頂尖學術場域體驗學習。本次新增城市生活探索，回應花蓮地區於災後復原所需之陪伴與情感支持。

由國立東華大學中國語文學系吳冠宏教授率領的「續修花蓮縣志」編纂團隊於114年11月17日舉辦「花蓮學系列講座」，此次講座邀請長庚大學通識中心韓學宏教授、豐盛書店創辦人林清盛老師，以「在地情懷與自然書寫－以鯉魚潭、豐盛書店為中心的走讀與想像」為題，帶領同學透過自然景觀實地踏查／獨立書店參訪，領略「自然書寫」的奧祕，與藝文工作者對於「在地」的情懷。

國立東華大學「114-1通識教育專題講座」於12月15日舉行本學期第十一場講座「語言不是只有嘴巴說－當大腦用手在講話」，邀請到輔仁大學心理系邱倚璿教授到校為同學們演講，由認知神經科學及對於聾人、手語的專業領域出發，和同學們分享手語的奧秘。

國立東華大學「114-1通識教育專題講座」於12月8日舉行本學期第十場講座「顏料與石粉：一場色彩與顏料創作者的對話」，邀請到臺灣奧馬顏料品牌執行長陳坤陽先生到校為同學們演講，由自己從小到大在美術社成長的生命經驗出發，分享自己對於臺灣美術材料界的回憶以及自己在研發製作顏料的心路歷程和相關研究。

東華大學社會學系「社區參與行動」課程，執行教育部高教深耕計畫，為協助臺灣兒童發展協會馬匹輔助教育中心辦理「冬日暖陽融合運動會」，運用教學卓越中心IDEAS計畫補助經費，114年11月底即開始學習動物輔療課程，並多次移地馬場接受服務培訓與場地準備工作訓練。終於在2025年12月14日，師生實地協助完成「冬日暖陽融合運動日」，透過實際投入活動籌備與執行，引導學生理解馬匹輔助融合教育的理念，並深化學生的在地關懷，實踐大學社會責任。

近年來東臺灣受極端氣候與地震的衝擊，在流域治理、社區安全、文化保全或災後社福網絡，都面臨前所未有的考驗。為回應災後的在地需求，並促進中央、地方與公民社會對話，國立東華大學民族發展與社會工作學系（簡稱發社系）黃盈豪教授與東華大學強韌臺灣團隊於12月10舉辦《災後重建與防救災論壇》，邀集中央及地方政府、學界、社會工作實務工作者及在地非營利組織等，共同探討東臺灣在極端氣候下的治理與韌性發展。本次論壇更進行發社系「防災士」授證儀式，象徵學術場域與防減災實務的深度連結。

2025國立東華大學資訊管理學系畢業專題成果發表會於12月6日在花蓮文化創意產業園區第18棟包裝工廠圓滿閉幕，活動當天有近百名來賓及遊客入場，亦有相關產業業者共襄盛舉。畢業專題課程是資管系大學部學生於大三及大四上歷經三個學期，以5人小組團隊方式挑選與資訊相關應用或研究主題進行資訊系統製作，嚴格與完整的畢業專題訓練。從畢業專題計畫書提案、畢業專題期中報告、畢業專題期末報告、到最後完成畢業專題成果展等系列考核，於每年12月進行成果展示與競賽。今年特別邀請到東華大學徐輝明校長、圖書資訊處陳偉銘處長、管理學院許芳銘院長、高階EMBA侯佳利執行長，為整場活動增添更多魅力，也為展示的同學們帶來了更多的動力。

東區暨專科區區域原住民族學生資源中心（以下簡稱區資中心）－國立臺東大學熊同鑫主任、國立東華大學王昱心主任及輔仁大學鄭偉成主任於11月14日帶領15位來自全國大專校院原住民族學生前往紐西蘭參加「世界原住民族教育研討會（World Indigenous Peoples' Conference on Education, WIPCE）」。WIPCE以全球原住民族教育議題為核心，關注原住民族教育自主、文化復振與國際交流，2025年11月16－20日在紐西蘭奧克蘭舉辦，吸引4,000多名來自世界各地的原住民族教育者、領袖與社群代表參與。

國立東華大學諮商與臨床心理學系黎士鳴老師（兼衛保組長）長期投入災區服務，特別是針對在地特色發展綠色療癒模式。光復水災後，搭配衛生局的安心小站服務，帶領同學進入安置中心推動安心活動，透過花茶來溫暖民眾的手與心，另外引導「安、繫、靜、望、能」安心五步驟，幫助受到驚嚇之民眾安頓身心。隨著災民陸續返家後，帶領同學到各文健站，推動綠色療癒，透過編織活動來活化大腦，並且透過綠色植栽來安撫心靈，同時採用團體模式來促進人際交流。

國立東華大學資訊工程學系於11月30日至12月1日舉辦「企業參訪－跨域產業體驗」活動，由張意政主任帶隊，20多位來自貝里斯、瓜地馬拉、巴拉圭、聖文森、聖露西亞與史瓦帝尼之國合會受獎生共同參與。活動透過文化體驗、科技見學與跨文化交流，使學生得以從整合性的角度理解臺灣，也呈現東華資工系在國際化與雙語教育上的特色。

由國立東華大學音樂學系與縱谷跨域書院首度攜手合作，在教學卓越中心支持下開設的「流行詞曲創作概論」CDIO專案課程，於12月4日在藝術學院戶外中庭舉辦期末成果發表會。

國家文化藝術基金會於12月9日公布第24屆「國家文藝獎」得獎名單，國立東華大學人文社會科學學院華文文學系吳明益教授及原住民民族學院虞戡平名譽博士同時獲獎。消息傳來，全校師生均深感與有榮焉。

隨著人工智慧技術飛速發展，教育現場正面臨前所未有的變革。知名科技教育專家楊俊益先生114年12月4日受邀於國立東華大學人社二館B213電腦教室資料科學入門課中，以「生成式AI融入學習」為題發表演說。深入探討如何利用ChatGPT、Copilot、Gemini、NotebookLM等工具提升學生學習效能，為在場教育工作者及學生帶來全新的啟發。本次活動由東華大學人文社會科學學院經濟學系主辦，並獲教育部高教深耕計畫支持。

國立東華大學理工學院於2025年11月3－8日，由院長黃武元教授率團前往菲律賓，展開為期六天的學術訪問與招生推廣行程。代表團成員來自化學系、物理系、數學系、電機工程學系、資訊工程學系、材料系，以及生醫系，展現理工學院跨領域整合科研與國際教育的團隊精神。副院長張意政教授同時代表資訊工程學系出訪，雙語化暨國際事務中心主任江政剛教授擔任本次行程主要聯繫與規劃負責人，確保合作推進順利。

國立東華大學由校長徐輝明擔任計畫主持人，偕同資訊管理學系侯佳利副教授及資訊工程學系陳旻秀副教授共同主持人，獲教育部第二期與第三期「教育大數據微學程計畫」補助，持續推動教育科技創新與跨域人才培育。本計畫以教育大數據與人工智慧應用為核心，旨在回應教學現場需求，強化學生在資料分析、教育應用與跨域整合的能力，同時透過課程模組化與MOOCs製作，建立更完整的智慧教育學習環境。

國立東華大學光電工程學系學生張愷倫、林柏安，在莊沁融指導教授帶領下，於中華民國光電學會主辦的「OPTIC 2025光電教具創作競賽」中，以創新作品「異譜光盒」勇奪金牌，展現東華光電在光學教育推廣與創意研發上的堅實能量。

國立東華大學教學卓越中心在教育部高教深耕計畫的支持下，積極推動教師專業成長，截至目前已成功舉辦兩場AI種子老師培訓工作坊。於114年11月 29日，第三場培訓工作坊盛大登場，特別邀請到身兼教育部推動中小學數位學習精進方案專案辦公室副執行秘書的國立臺中教育大學李政軒教授蒞臨主講。李教授曾擔任教育部資訊及科技教育司司長，其產官學界完整資歷，正凸顯政府對於AI科技在教育領域應用與深耕的高度重視。本次活動獲得校內師長熱烈響應，由八大學院各系推舉的「AI種子教師」齊聚一堂，共同投入這場數位轉型的學習盛會。

國立東華大學藝術創意產業學系115級畢業製作《作東◎東作》於11月24－28日在藝術學院展覽廳展出，為期五天的校內預展已順利劃下句點。本屆共有36組作品展出，從數位影像、金工、平面設計到編織、複合媒材等多元形式，呈現學生在最後一年所累積的創作底蘊與藝術視野，也讓校內觀眾率先一覽畢業生的完整創作面貌。

因應生成式人工智慧（Generative AI）技術帶來的變革，教育部成立「臺灣大專院校人工智慧學程聯盟」（Taiwan AI College Alliance,簡稱TAICA），讓不同學校協作提供學生跨校學習AI課程的機會，開設「人工智慧探索應用學分學程」、「人工智慧工業應用學分學程」、「人工智慧自然語言技術學分學程」及「人工智慧視覺技術應用學分學程」4類學分學程，提供不同領域學生的學習需求。

在「合作社及社區公開募集設置再生能源公民電廠推廣宣導階段示範獎勵計畫」的支持下，有限責任花蓮縣綠電學習社區合作社於2025年12月9日辦理一場結合永續農業、在地照護與環境友善共學的公益行動，攜手國立東華大學社會責任行動中心與不彎腰農場，深耕壽豐鄉豐山社區。活動現場結合「有機低碳種植理念」、「農業剩餘資材循環再利用」與「光復鄉災後淤泥的轉化再生」等主題進行分享，並導入酵素農法實例，帶領長者體驗水果小黃瓜、芥末菜等高經濟作物的種植與採收。

國立東華大學原住民族學生資源中心於12月6日在原住民族學院前廣場辦理「114年度東區暨專科區域族語歌唱比賽Radiw han ita×文化好市集」。本次活動名稱Radiw han ita（阿美族），意指透過共同歌唱傳遞語言與文化，並首次將族語歌唱競賽與文化市集結合辦理。使族語使用延伸至日常空間，透過歌聲呈現文化，讓族語能在生活場域中被看見與聽見，透過多元形式推動族語學習與文化認識，展現語言復振的多元實踐模式。活動當晚雖有下雨，但無法澆熄參賽者與參與者的熱情，活動過程熱絡，吸引校內外民眾參與及支持。

花蓮近年來遭受許多天災的衝擊，如0403地震以及今年的光復水災等，不論是當地居民或者是來國立東華大學就讀之學生都受到相當衝擊。面對災後之心理復原包含三個階段－緊急期、因應期以及復原期，在災害當下的緊急期，透過安心策略來安頓身心；因應期可透過社會支持等方式來度過難關，到了復原期需要透過多元的療癒方案來提升復原力。

「電路模組簡單好上手，即使非本科生也能用動手做的方式做中學，很有啟發性。」「我更瞭解電路組裝、通路、斷路等知識，也觀察到電解、電鍍的微量變化。只要電流強度足夠或是時間夠久，很容易用肉眼觀察出來。」「之前所學的知識並不是沒有用處，像是氫燃料電池就是氧化還原反應的衍生。」國立東華大學自然資源與環境學系普通化學課堂，在2025年12月3日辦理一場跨域科學體驗。在國科會科普活動及東華大學教師社群計畫支持下，楊悠娟老師邀請億觀生技公司葉長青博士，帶領學生進行「磁吸電路」X「微量電化學DIY」探究與實作，逐步體驗「專業知識」與「科學轉譯」的學習之旅。

為推廣全民綠能素養與低碳創新應用，「2025永續能源創意展」自12月6-12日於國立科學工藝博物館（高雄）盛大展出。本次展覽聚焦能源科技、碳管理與教育創新，吸引全國各大專校院與高中參與。泛太平洋永續智能化聯盟中心（簡稱東華聯盟）亦攜手國立東華大學及多所夥伴學校，共同展出一系列綠能創意實作成果與互動體驗。

為快速接軌全球半導體產業趨勢，國立東華大學推動「台積電半導體學程」已正式獲得台積電（TSMC, Taiwan Semiconductor Manufacturing Company）審核通過並啟動。這項重大人才培育計畫，象徵東華大學的課程內容與教學能量已達到國際級產業人才的標準，為東部學子提供接軌世界半導體產業的黃金機會。

為強化金融科技人才培育，並協助師生掌握全球數位金融變革脈動，國立東華大學國際企業學系與台灣金融研訓院繼上學期辦理大學校園金融素養課程後，再次於2025年11月28日共同辦理金融科技人才培訓講座，推出專題演講「AI、區塊鏈與金融科技的未來」。本次特別邀請台灣金融研訓院金融研究所吳文蔚助理研究員擔任主講，從人類發展史的視角切入，串連「貨幣發明」與「鑄鐵技術導入」等早期技術革新，說明科技如何在不同時代改變交易方式與金融制度。並進一步探討區塊鏈在金融領域的導入與應用，以及近年人工智慧（AI）快速進展對金融服務可能帶來的下一波變革。

隨著社群媒體與短影音平台蓬勃發展，包括小紅書、抖音、IG等資訊來源多元，性知識也呈現向下扎根趨勢。然而，資訊品質與真偽不一，導致部分青年對性健康知識掌握不確實，防護措施落實不足，造成性傳染疾病近年呈現上升趨勢，感染年齡層也逐漸下降。

國立東華大學人文社會科學學院12月2日，於圖書館楊牧書房舉辦中文系吳冠宏教授今年8月甫出版之《玄從何處尋？─生活玄學與相須思維》新作的分享會。本次活動特別邀請東華榮退十年的王文進榮譽教授返校座談，兩位師長信手拈來、縱橫古今，為我們進行一場妙解神會的人文饗宴。

國立東華大學「114-1通識教育專題講座」於12月1日舉行本學期第九場講座「環境運動的啟蒙與學習之旅」，邀請到地球公民基金會董事長李根政先生到校為同學們演講，分享他從事環保運動超過三十個年頭的生命經驗與感悟。

國立東華大學永續發展中心里山里海辦公室執行長孫夏天博士，同時為環境暨海洋學院自然資源與環境學系兼任助理教授，於2025年11月24-28日赴法國巴黎聯合國教科文組織（UNESCO）總部，出席IPBES《第二次全球評估》第一次作者會議，標誌此一全球最重要生物多樣性評估報告之正式啟動。

國立東華大學觀光暨休閒遊憩學系於12月6日舉行2025畢業專題發表會暨成果展，本次主題為「觀山聽海，遊光築夢」，八組團隊以花東在地文化、自然環境與社區需求為起點，從文化推廣、綠色旅遊、循環經濟、食農教育、高齡友善到生態保育等面向展開行動，展現地方觀光在變動中持續創新的韌性。透過實地踏查、跨域合作與永續理念的推動，希望讓更多人重新認識土地的價值，強化人與地方的連結，並為花東觀光休閒產業開創更具深度與永續性的發展契機。活動當天除了系上專題成員進行成果發表之外，亦邀請在地觀光及休閒遊憩業者與相關單位共襄盛舉，共同為地方產業的振興與永續發展獻策助力。

114年花蓮縣運動會東華大學運動代表隊表現出色，榮獲8金、5銀、4銅的佳績，令人振奮。各隊伍在田徑、游泳、跆拳道、羽球和桌球等項目中展現出強大的實力，再次讓「東華之光」熠熠閃耀於賽場。

由花蓮縣政府舉辦的「2025 花蓮食農博覽會」於11月27－30日在花蓮香榭大道盛大舉辦。今年活動亮點之一，即是國立東華大學東臺灣農藥殘留與毒物檢驗中心（簡稱東華農檢）在花蓮縣政府農業處的支持與補助下，於博覽會期間提供專業的農藥殘留快篩服務，以實際行動降低大眾的食安風險。

國立東華大學人文社會科學學院社會學系（社會所）於教育部高教深耕計畫支持下，近日帶領社企經營管理課程學生走訪花蓮五處具代表性的社會企業與地方組織，包括新城「練習曲」、七星潭「洄遊吧」、壽豐「淺草堂」、花蓮市「將軍府1936」，以及「光之島基金會」，展開一日深度參訪。此行旨在透過實地觀察理解地方組織如何運作，以回應社區發展需求，並作為大學推動「社區創生」的重要行動。

國立東華大學原住民民族學院（以下簡稱原民院）11月26日於藝文空間Taluan舉辦第三屆新書發表會。《東華原住民族叢書》是由原住民族委員會補助出版，迄今已出版63冊研究專書，是臺灣原住民族學界重要指標。該叢書對於保存臺灣原住民族文化與促進社會大眾對其認識，以及促進學界對臺灣原住民族知識多樣性與獨特歷史的重視，均具深遠意義。

第13屆全國EMBA馬拉松校園接力賽於2025年11月29－30日在國立高雄大學盛大舉行，吸引全臺各地EMBA同學、校友及企業菁英踴躍組隊參賽，參與人數近2,000人，場面壯觀、氣氛熱烈。

國立東華大學財務金融學系於2025年11月27日由呂進瑞主任與蕭義龍教授帶領同學前往元富證券、第一銀行，以及中小企業信保基金實地參訪。藉由一日三家機構參訪行程，建構學生學習的實務經驗及拓展多元視野，並建立產學合作機會及學生實習可能性。

國立東華大學主辦之「114年全國大專院校教職員工網球錦標賽」，於11月22日至24日在花蓮縣立網球場熱鬧舉行。本次賽事吸引全臺21所大專院校、超過二百多位教職員工踴躍參賽，共同以球會友，展現大專校院運動活力與交流精神。東華大學徐輝明校長及藝術學院廖慶華院長亦親自率隊參賽，場面熱絡，氣氛溫馨愉快。

由國立東華大學中國語文學系吳冠宏教授率領的「續修花蓮縣志」編纂團隊於114年11月13日舉辦「花蓮學系列講座」，由本計畫《族群篇》張瀠之教授邀請Cepo'藝術中心創辦人/本計畫顧問王力之老師，與現場同學分享他二十年以來，致力於豐濱鄉部落藝術、文化工作的經驗。

國立東華大學觀光暨休閒遊憩學系再創佳績！「歲月導覽所」學生團隊11月29日在桃園市政府青年事務局與桃園市觀光發展基金會指導舉辦的「2025 ITA智慧旅遊程式創意提案競賽」決賽中，以AI紀錄地方故事及平台媒合創新構想，在全國20所高中及大專院校，近120件提案作品中脫穎而出，榮獲本屆競賽「優選」，展現東華大學在智慧旅遊與體驗設計的創新能量。

國立東華大學通識教育中心於2025年11月27日舉辦「冬日暖暖蘋安包」體驗活動，邀請東華大學藝術與設計學系碩士班校友鍾宜瑄老師（茶水蒔光工作室）主講。活動於洄瀾學院C102演講廳進行，手作工作坊旨在結合冬季手作與生活美學，讓參與者浸染在輕鬆、愉快的氛圍中，感受手作的樂趣，創造屬於冬日的儀式感。

國立東華大學人文社會科學學院執行教育部高教深耕計畫，補助「永續城鄉－深化在地連結系列課程」。經濟學系碩、博士班「發展經濟學」課程獲得補助，於114年11月22日舉辦【永續城鄉－深化在地連結系列課程】校外教學活動。在洪嘉瑜系主任帶領下，師生一行23人參訪鳳林花手巾植物染工坊、林田山林業文化園區、五味屋及鯉魚潭等四處景點。由於多數參與者為不諳中文的國際學生，主辦單位商請戴文德老師講解導覽，協助同學深入認識花蓮在地文化。

國立東華大學諮商與臨床心理學系承辦之「2025年全國中北部地區大專院校心理相關學系桌球暨羽球北心盃體育競賽」，已於11月22日在東華大學體育館順利舉行並圓滿落幕。賽事由東華諮臨系桌球系隊及羽球系隊擔任籌辦，羽球賽由總召潘欣聖與李彥蓁同學帶領該系羽球系隊承辦，邀請東華諮臨系、國立臺灣大學心理學系、輔仁大學心理學系等共15校15系所同學參與。

國立東華大學於114年11月28日在學生活動中心演藝廳盛大舉辦「2025國際文化之夜」。今年以「改變（Change）」為主題，象徵自今年8月起國際學生相關業務正式由學生事務處承接，讓本地生與國際生有更多互動機會，共同打造更具深度與多元的「東華國際視野」。

六角國際共同創辦人兼執行副總經理王麗玉，是國立東華大學國際企業研究所首屆碩士畢業，心懷對母校與師長教誨的感念之情，長年來與董事長王耀輝攜手，以實際行動回饋母校，持續支持國企系在新生入學、招生宣傳說明會、校園博覽會及各類系所活動中的推廣需求。東華國企系表示，感謝國際餐飲集團六角國際事業股份有限公司長年捐助本系招生宣傳禮品，協助提升系所品牌能見度與招生成效；同時也長期與系上合作，主動分享經營策略並提供實務場域，協助同學進行專題製作。相關合作成果由本系彭玉樹老師與王廷升老師等人撰寫為管理個案「六角國際：服務業國際化的成長與挑戰」，發表於「產業與管理論壇」，作為課堂教學的個案教材。

花蓮縣壽豐鄉衛生所首創執行「閱讀處方籤」，在企業贊助書籍、國立東華大學專業協力下開創花蓮公共衛生服務新模式，培力家長在家與嬰幼兒共讀。2025年11月26日服務啟動儀式，正式宣佈社會處方落腳偏鄉。同日「智邦公益館」捐贈200本童書給壽豐鄉衛生所及壽豐鄉立幼兒園，並由東華大學教育與潛能開發學系專業志工共同擔任展臂傳遞者，讓閱讀成為偏鄉嬰幼兒第一份社會處方箋。

國立東華大學體育中心於11月27日舉辦「銅鑼浴瑜珈療癒」講座，由瑜珈提斯課程陳怡靜老師規劃，邀請林惠鈴老師擔任講師。課程以銅鑼音波為核心，引導學員透過深層振動，覺察體內能量流動，逐步釋放長期累積的壓力。

國立東華大學教育與潛能開發學系於2025年11月28日邀請泰國農業大學（Kasetsart University）兩位教育領域教師蒞校，於花師教育學院舉行國際專題演講，與東華師生分享泰國教師在課堂研究上的實務經驗與反思。

國立東華大學觀光暨休閒遊憩學系為強化學生觀光遊憩及休閒管理的實務經驗，於11月26日由系上李介祿老師帶領「觀光遊憩衝擊管理」課程學生，前往「煙波大飯店花蓮館」實地參訪。活動不僅讓學生將課堂理論與實務結合，更進一步拓展他們對觀光及休閒遊憩領域的多元視野。

國立東華大學觀光暨休閒遊憩學系將於2025年12月06日（週六）舉行「2025年畢業專題發表會暨成果展」，本次活動主題為「觀山聽海，遊光築夢」，聚焦於學生與地方產業、文化、社區的深度合作成果，攜手共同創造觀光與休閒遊憩的新願景。

國立東華大學音樂學系為積極推動國際學術交流與拓展學生全球視野，於近期圓滿完成美國訪問與移地教學計畫。本次行程由系主任魏廣晧教授、楊曉恩教授率領，橫跨佛羅里達州與紐約州，不僅與夥伴學校洽談合作細節，更帶領學生深入國際音樂殿堂，成果豐碩，為未來更緊密的國際合作奠定堅實基礎。

國立東華大學原住民族國際事務中心主任Bavaragh Dagalomai謝若蘭教授率領臺灣原住民族學者、教師與研究生一行12人前往紐西蘭奧克蘭與威靈頓，展開研討會參與與機構拜訪，持續推動臺灣在國際原住民族教育領域的連結、合作與政策對話，展現臺灣作為知識共享夥伴的積極角色。

由國立東華大學縱谷跨域書院與花蓮縣政府攜手推動的「花蓮縣政府獎助東華大學縱谷青年花蓮學研究計畫」，11月26日於東華大學301簡報室舉辦113年度成果發表會。花蓮縣政府彭偉族參議代表縣長徐榛蔚出席，與東華大學張文彥副校長、花蓮縣政府青年發展中心黃筱瑩執行長、東華大學藝術學院廖慶華院長、洄瀾學院朱嘉雯院長、楊昌斌副院長，以及計畫指導教師縱谷跨域書院張蘭石教授、蔣念祖教授、葛世萱助理教授、諮商與臨床心理學系余振民教授，以及歷史學系陳鴻圖教授等人，共同見證青年學子將學術知識轉化為在地實踐的豐碩成果。

國立東華大學「114-1通識教育專題講座」於11月24日舉行本學期第八場講座「水庫淤泥的華麗轉身—從學術的起心動念到產業生存之道」，邀請「成大昶閎科技股份有限公司（樂土）」執行長郭文毅先生到校為同學們演講，分享他從針對「水庫淤泥」的學術研究出發，一路走到創業與研發應用的心路歷程。

國立東華大學中文系於11月25日在人社一館A318舉辦專題演講。本次演講為「江松樺先生講座」，由雲林科技大學漢學研究中心與財團法人中華傳統文化基金會協辦，特別邀請臺灣大學哲學系李賢中教授，以「墨家在先秦思想中的價值」為題發表演講。本場講座同時作為本系「中國思想史」課程的重要延伸，並開放全校師生參與，期盼在校園中推廣先秦思想與中華文化經典的深度內涵。

在氣候變遷與農業排碳雙重挑戰下，花蓮展開一場由下而上的綠能革命。由有限責任花蓮縣綠電學習社區合作社執行的「公民團體創新示範與沙盒試驗計畫」，以「能聚社區：綠能循環與淨零韌性創新實踐」為主題，攜手國立東華大學社會責任行動中心與能源科技中心等團隊，自2025年10月起在鳳林與壽豐展開一系列跨域試驗與示範，目標是以在地資源為核心，打造具備低碳、循環、永續與災後復原力的農村新模式。

國立東華大學在永續發展的投入深受國內外肯定，THE Impact Ranking SDG 15（陸域生態）與16（和平正義與有力的制度）排名躋身全球前百，復獲評為2025臺灣永續大學獎楷模大學、永續報告書金級，徐輝明校長獲選為全國三位永續傑出人物之一。應印尼兩所大學Universitas of Pertamina (UP)及Universitas of Kristen Indonesia (UKI)殷切邀請，由永續長李俊鴻教授率領代表團，赴雅加達進行學術交流及實務倡議的合作，呼應聯合國永續發展目標（SDGs）之精神，擴展國際夥伴關係。

《國民教育法》第37條明確規範，為豐富學生經驗並強化教育活動與真實情境連結，學校應推動走出課室，提供學生探究、實作與體驗導向的課程。為協助中小學深化戶外及海洋教育，教育部國民及學前教育署今年特別委由國立臺灣海洋大學、國立東華大學師資培育中心及東華附小團隊，共同研編「戶外及海洋教育到校輔導工具」，並辦理全國四區研習，期能強化各縣市輔導員的專業能量，促進校校落實戶外與海洋教育。

在瞬息萬變、充滿挑戰的年代，「如何重新出發」成為每個人心中需要回答的問題。東華大學114年推出全新形象暨招生影片《飛越邊界》（Beyond Boundaries），以溫暖的影像與真摯的敘事，講述東華人勇敢面對挫折、整理心情、再次振翅高飛的故事。

國立東華大學藝術創意產業學系115級畢業製作《作東◎東作》11月25日在藝術學院展覽廳盛大開幕。副校長郭永綱、創新研究園區管理處處長林群傑、藝術創意產業學系主任陳怡方，以及多位系上師長與指導老師郭令權等人出席開幕活動，並為即將前往松菸展覽的畢業製作成員獻上祝福。

國立東華大學華語文教學國際博士班於114年11月21-23日與國立臺東大學華語文學系共同舉辦「華語文教學國際學術研討會暨東臺灣學生論文發表會」，本次研討會徵選19篇論文發表，並安排3場國際演講，匯聚多位國際華語教學專家學者共襄盛舉，為華語文教學研究國際視野注入豐沛能量，並且為學生打造更廣闊的學術平台。

為舒緩期中考週帶給學生的緊繃壓力，並具體落實教育部高等教育深耕計畫分項6之策略目標，國立東華大學學生事務處所輔導之「東兔團隊」（DongTu Team），於11月18日晚間在學活園區盛大舉辦「超級放空日：腦袋放空大賽與編靜手作」活動。本次活動不僅是一場校園娛樂盛事，更是東華大學推動「校園活動籌畫團隊」與「永續學習型組織」的具體實踐成果，吸引近百位學生熱情參與，成功打造出讓身心靈「深呼吸」的療癒空間。

國立東華大學體育與運動科學系，參加臺灣運動科技發展協會舉辦之「2025運動科技創新設計競賽」，榮獲兩項優選獎。獲獎作品分別有，黃翊真設計的「體適能檢測器材」以及王傢儷、黃翊真、林逸凱、俞兆柏等設計的「機能恢復鞋」。

國立東華大學社會學系執行教育部高教深耕計畫，在教學卓越中心IDEAS計畫補助下，為提升學生對社會福利制度與社會企業運作模式的實務理解，課程於11月19日前往花蓮畢士大教養院附設THE HOPE CAFE進行參訪。透過近距離觀察與參與院生服務的過程，瞭解院生如何在支持式職場中展現能力，並理解社會企業如何協助弱勢族群建立自立與參與社會的力量。

由台灣永續能源研究基金會（TAISE）執行、邁入第18屆的TCSA「台灣企業永續獎」，於11月26日在臺北市圓山大飯店盛大舉辦年度頒獎典禮。今年典禮亦與全球企業永續論壇（GCSF）同步進行，聚焦探討ESG最新趨勢、永續金融發展、供應鏈治理等議題。歷年頒獎典禮均展現永續理念已深刻融入臺灣產業的日常營運，從傳產、科技、金融到醫療等各領域皆積極推動永續轉型，顯示永續已成為全國發展的重要方向。

恭賀國立東華大學洄瀾學院院長朱嘉雯教授榮獲114年度木鐸獎。「木鐸獎」是由中華民國教育學術團體聯合年會設立，旨在表揚在教育學術研究與行政實務領域具有卓越貢獻的人士，本屆頒獎典禮於11月22日在國立臺灣師範大學舉行，由教育部鄭英耀部長頒獎。

2025年世界原住民族高等教育聯盟（WINHEC）於紐西蘭奧克蘭盛大舉行，多位在語言復振、文化傳承與教育服務領域具卓越貢獻的臺灣原住民族代表與教育工作者獲得提名並角逐榮譽獎項（Circle of Honours）。經過國際委員會的嚴謹審查，來自加拿大、紐西蘭、澳洲、挪威薩米、夏威夷、阿拉斯加及臺灣的多位原住民族代表均榮獲肯定。

為提升學生在真實場域中的英語應用能力，並建立從在地視野走向國際展會的學習脈絡，國立東華大學語言中心「會展英語」英語選修課程於10月底開始由吳佩儀教師帶領學生，展開兩階段跨區域的會展活動探訪工作坊。課程從花蓮出發，先走入地方創新風貌，再逐步延伸至臺北國際級專業展館，讓學生在不同規模、不同產業的展會中累積觀察、交流與英語實作經驗，完整展現出會展英語的核心精神。

國立東華大學諮商與臨床心理學系黎士鳴老師長期帶領學生，進入特教學校推動多元化之學習策略，今年度特別連結教育部高教深耕計畫以及教學實踐計畫執行。透過推展「綠色處方簽」的發展與應用，透過—瞭解需求（心理需求）、反思療癒（自我療癒）、提供服務（方案實踐）與檢視效益（實證研究），讓學生從課堂理論走入真實場域，從自我療癒的經驗延伸到社區場癒之服務。黎老師於10月23日帶領同學與特教學生進行相見歡，一起共遊亞泥生態園區，共同學習與認識自然生態，並且感受自然療癒力。參與活動的學生分享道：「我本身就喜歡親近大自然，這次體驗讓我學會如何將自我療癒轉化為理論與實踐，並在與特教生的互動中，學習如何互動、交流與協助。」學生們也表示，這種學習歷程讓他們更清楚未來助人工作的方向，更許願下次參加特教校慶辦理園遊會。

「第10屆國家環境教育獎」花蓮縣地方初審頒獎典禮於2025年11月21日在花蓮縣環境教育數位中心舉行。國立東華大學與東華大學能源科技中心白益豪主任分別獲得學校組與個人組特優，由白益豪教授代理受獎，將代表花蓮縣角逐全國賽。

國立東華大學人文社會科學院歷史學系在教育部「高教深耕計畫」支持下，以「永續城鄉」與「AI微學程」為主軸，推動學生走入地方並運用科技理解土地。近日，在歷史系金蕙涵老師帶領下，修課同學前往花蓮縣考古博物館於萬榮鄉設置的「支亞干考古學園」進行田野學習。