為深化中東歐國際合作，國立東華大學朱景鵬副校長率國際事務處蘇銘千處長、國際合作組劉力綺代行組長，於9月1-4日赴波蘭及捷克，先後拜訪華沙大學（University of Warsaw）、奧波勒大學（University of Opole），以及赫拉德茨克拉洛韋大學（University of Hradec Králové, UHK），就校際合作、研究計畫及師生交流等議題交換意見，並推廣東華明年度冬令營。

國立東華大學教學卓越中心在教育部高等教育深耕計畫經費支持下，與國立宜蘭大學教學發展中心於9月3-4日於臺東池上日暉國際渡假村，共同辦理「115學年新進教師研習營」，兩校有44位教師共同參與。本次研習提供多元教學實務分享、AI工具教學應用以及社會情緒學習，鼓勵教師將所學帶回課堂，從「學習教學」走向「研究教學」，讓每一次教學實踐都成為下一次改進的起點。研習營開幕式由東華大學徐輝明校長致詞，徐校長分享他在兩校行政服務的經驗，兩校有不同學術特色，各有所長、彼此互補，期盼以此次研習為起點，建立兩校教師交流網絡，進一步推動共同研究、教學合作及跨校計畫的可能。

正值新學期即將展開之際，國立東華大學課外活動組於115年9月5日舉辦「東華花路米」活動，帶領即將入學的大一新生走出校園、走進花蓮山海，透過自然探索與戶外體驗，認識東臺灣獨特的自然景觀與生態環境，讓新生在正式踏入大學生活前，先與這片即將陪伴四年的土地相遇。

為配合政府新南向政策，持續拓展東南亞國際招生市場，國立東華大學於2026年8月31日至9月2日參加由泰國臺灣教育中心主辦之「2026泰國臺灣高等教育展」。本次由郭永綱副校長、環境暨海洋學院陳毓昀副院長率領國際事務處團隊參展，積極向泰國學生及教育界人士介紹東華多元學術領域、英語授課學程及國際化學習環境，深化臺泰高等教育交流。

國立東華大學人文社會科學學院持續深化國際學術合作，積極拓展師生跨國交流與研究能量，於2026年8月20日與紐西蘭奧克蘭理工大學（Auckland University of Technology, AUT）健康與環境科學學院（Faculty of Health and Environmental Sciences）正式簽署合作備忘錄，並以「跨越海洋，共築連結與夥伴關係」為主題舉行交流座談。雙方就未來學術研究、師生交流、跨領域合作及原住民族議題等面向交換意見，為建立長期、互惠且具實質成果的國際夥伴關係奠定重要基礎。

國立東華大學於8月30日至9月1日辦理新生入住宿舍活動，學務處攜手新生宿舍宿委及工讀生投入宿舍服務，提供交管引導、推車借用、入住登記、交通接駁等相關措施，陪伴來自各地的新生及家長順利完成入住流程，展開精彩多元的大學宿舍生活。

國立東華大學藝術創意產業學系林淑雅教授憑藉深厚的工藝底蘊與獨特的藝術敘事，以《心中自有桃花源》及《觀星夜未眠》兩件風格截然不同的精彩作品，參加指標性國際賽事「2025世界鉑金文創設計大賽」，在激烈競爭中脫穎而出，雙雙榮獲珠寶首飾類「優秀獎（Excellence Award）」，展現臺灣當代首飾創作的國際實力。

國立東華大學師資培育中心於8月26日由范熾文教授、呂善成老師，帶領小教學程專班學生前往花蓮高工創客中心參訪，透過實地觀摩與動手操作，深化學生對科技教育與探究實作的理解。

獲得教育部「新南向逐夢計畫」補助，社會學系梁莉芳教授與多元文化教育碩博士班謝顥音教授，與印尼移工組織 Migrant Care合作，在亞太區域研究博士班及國際金融學士班印尼學生的協助下，於8月1日帶領十三位跨院系學生前往Indramayu（安南由縣），展開為期一個月的實習計畫與社區服務。

財團法人仰望教育基金會於2026年8月19日假國立東華大學環境學院舉辦「115學年度國中小科學社團扶助計畫研習活動」，委由國立東華大學自然資源與環境學系仿生與環境實驗室協辦。

國立東華大學於113-2學期加入教育部「臺灣大專院校人工智慧學程聯盟」（Taiwan AI College Alliance），協助本校學生參與聯盟人工智慧優質課程，進行跨校合作建立AI教學資源共享，讓學生突破校系與地域限制，跨校修習優質AI課程，培養AI專業及跨域應用能力。

面對極端氣候與災害頻仍的挑戰，有限責任花蓮縣綠電學習社區合作社攜手國立東華大學社會責任行動中心執行「公民團體創新示範與沙盒試驗－能聚社區2.0－災後資源循環與淨零韌性創新實踐」計畫，2026年進一步將原有的能源治理經驗向社區延伸，發展成兼具低碳、循環與在地韌性的能資源循環實踐模型，探索災後資源再生及地方永續發展的新模式。

由國科會「人文處文學一學門」規劃研究推動計畫策劃主辦，東華大學中國語文學系協辦的2026「渡與中介/科玄對話與共生」學術研習營，於7月28－30日順利落幕。此次盛會匯聚海內外學者，眾人將各自的研究旨趣與大會設定的核心命題相互鎔鑄，不僅深化了既有的學術探討，更碰撞出豐富的跨領域對話火花。

為推廣人工智慧與科學教育，培養學生善用科技探索問題、分析資料及創造內容的能力，大眾教育基金會提供經費支持，國立臺灣科學教育館居中協調，國立東華大學物理學系攜手花蓮縣私立海星高級中學及私立慈濟大學附屬高級中學，共同規劃並執行暑期科普活動，帶領即將升上國中的小學畢業生認識免費人工智慧工具，將AI應用於圖像生成、學習輔助與資料分析等多元情境。

國立東華大學「縱谷跨域書院學士學位學程」（以下簡稱縱谷跨域書院）展現多元育成的卓越成效！繼今年6月甫畢業的楊皓婷於去年順利通過國科會大專學生研究計畫後，今年再傳捷報－蘇之觀、劉上恩與盧苡晨三位同學的新研究計畫亦榮獲國家科學及技術委員會審查通過。此一佳績不僅展現不分系彈性學程的成果，更凸顯書院在引導學生自主探索與跨領域學習上的深厚累積。

為縮短數位學習落差並及早扎根生成式AI素養，國立東華大學物理學系攜手國立臺灣科學教育館、財團法人大眾教育基金會，以及花蓮在地私立海星高級中學、私立慈濟大學附屬高級中學，於今年暑期共同舉辦「AI新世代科普實作工作坊」。活動針對即將踏入國中校園的國小應屆畢業生，引導學童活用免費AI工具於日常學習與探索，獲得熱烈迴響。

獲得教育部「新南向逐夢計畫」的補助，國立東華大學社會學系梁莉芳教授與多元文化教育研究所謝顥音教授，與印尼移工組織Migrant Care合作，在亞太區域研究博士班和國際金融學士班印尼學生的協助下，8月1日帶領13位跨院系的學生至Indramayu（安南由縣）進行為期一個月實習計畫和社區服務。

國立東華大學藝術創意產業學系第14屆《東東咚企》校內預展，將於2026年9月14日藝術學院展覽廳展出！展覽主題《東東咚企》以落石群為意象，學生們彷彿有棱有角的石塊，落入大學生涯這段漫長流水之中，在沖刷與磨擦下與彼此交疊碰撞、相遇相交，如今已逐漸磨去原有的棱角與粗糙，崩解再生為全新的模樣。

國立東華大學於2026年8月19日接待臺東縣「山海共學．永續同行：食農教育、淨零永續與智慧化氣候友善校園教師共備研習團」，由臺東縣光明國小徐淑委校長帶隊，成員包括臺東縣教育處，以及光明國小、新園國小、錦屏國小、都蘭國中、大武國中、嘉蘭國小、知本國中、忠孝國小及興隆國小等校校長、主任與教師，共同交流環境教育、校園淨零、循環經濟及氣候友善校園的實踐經驗。

國立東華大學管理學院高階經營管理碩士在職專班（EMBA）第三屆115級新生共識營，於8月15-16日舉行。在侯佳利執行長、欒錦榮副執行長帶領下，透過新生說明會、破冰活動、迎新晚宴及攀岩、SUP體驗等多元活動，讓新生在交流與合作中建立連結，凝聚115級團隊共識，為即將展開的EMBA學習旅程奠定基礎。

為配合教育部「高等教育深耕計畫－國際化專章」，強化校內國際化人力與行政支援，國立東華大學國際事務處於115年8月18日辦理「職場英文×AI工具應用」線上講座，邀請林芷安講師擔任主講人，透過Google Meet帶領校內22名教職員，從實務情境出發，學習職場英語溝通技巧及人工智慧工具的應用。

為協助經濟不利學生減輕經濟壓力、安心投入學習，國立東華大學於「深耕起飛計畫」架構下推動「學以代薪・安心深耕方案」，以「學習取代工讀」為核心理念，透過實質經濟補助、學習陪伴及自我管理機制，協助學生降低工讀需求，將更多時間與心力投入課業精進、專業養成與自我成長，讓學生能安心學習、穩健深耕，為未來發展蓄積能量。

國立東華大學於7月31日至8月9日參加印尼留臺校友會聯合總會主辦之「2026印尼臺灣高等教育展」，巡迴雅加達、萬隆、三寶隴、泗水，以及棉蘭等五大城市。東華大學由理工學院應數學系張飛黃主任與管理學院國企系欒錦榮老師帶領國際處團隊參展。歷經6天宣傳，成功向印尼教育界展現東華的國際研發實力與辦學特色，現場互動熱烈，吸引大批學生及家長駐足諮詢。

國立東華大學科學教育中心於8月11-13日於中華國小辦理「洄瀾科普宅急便：食農創作營」，以食農教育結合STEAM跨域學習，帶領國小三至六年級學童從日常飲食出發，認識花蓮在地農產、飲食文化與環境永續議題。

為歡迎每一位加入國立東華大學的新生，自9月2日起至9月5日及開學第一週9月12日，特別舉辦新生營系列活動，安排一連串多元且充實的課程與體驗，協助新生快速熟悉校園環境、認識同儕，並培養對大學生活的歸屬感。

為深化師資生對實驗教育理念與教學實務的理解，國立東華大學范熾文教授帶領師資生共45人，於8月12日前往花蓮縣三民實驗國民小學及鳳仁國小參訪交流，透過校長與教師的經驗分享，瞭解不同實驗教育學校的辦學理念、課程設計及教學實踐，拓展師資生未來投入教育現場所需的專業視野。

國立東華大學藝術與設計學系副教授吳偉谷將於2026年8月19－30日，在國立中正紀念堂第4展廳舉辦陶塑個展《存在的輕聲－對話》，本展以陶塑為主要創作媒介，透過幾何形體、材質重量與空間配置，探討人在日常生活與人際關係中，如何感知自身的存在。

土壤是植物的腸胃道，更是作物健康的根基。為了推廣綠色永續農業、提升土壤肥力與作物抗逆境能力，國立東華大學驗證中心於8月4日舉辦「多元微生物菌培養與應用」課程，吸引30位在地農友與關心永續農業的學員齊聚一堂。本次特別邀請「花蓮縣光合菌微生物推廣協會」總幹事高健民老師親臨授課，透過淺顯易懂的說明與田間實務經驗，帶領學員揭開微觀世界的奧秘，學習如何善用「土壤益生菌」。

為提升學生對能源、森林碳匯、生質能源，以及淨零永續的認識，國立東華大學能源科技中心於8月4日舉辦「綠色星球淨零能源營」，以「誰最會利用太陽」為核心主題，從陽光出發，帶領學生探索太陽能、植物生長、森林碳匯與生質能源之間的關聯。活動透過課程講授、實地觀察及動手操作，引導學生發現，看似不同的能源，其實都與太陽有著密切的關係。

國立東華大學花師教育學院於2026年7月29日接待泰國清邁大學（Chiang Mai University）師生訪問團，進行校園參訪、課堂參與、學術座談及文化交流。本次訪問團共10人，包括5位教師、1位研究助理及4位研究生，專業領域涵蓋社會科教育、教育心理學及多元文化教育，成員包括Assoc. Prof. Dr. Omsin Jatupon、Asst. Prof. Dr. Nannaphat Saenghong、Lect. Dr. Rotjana Boonlop、Asst. Prof. Dr. Pongsuk Sirichai，以及多位博士班與碩士班研究生。東華大學則由花師教育學院潘文福院長、張德勝主任秘書、師資培育中心范熾文主任，以及院內教師、學生與行政團隊共同接待，展現雙方深化教育研究與人才培育合作的共同期待。

國立東華大學花師教育學院2026年6月16-20日接待印尼泗水國立大學（UNESA）與泗水烏拉瑪大學（UNUSA）訪團成員共12名，活動順利圓滿落幕。本次國際交流以「體驗學習」為核心，圍繞「永續實踐X交流學習X共創未來」三大主軸，全力推動永續教育與在地連結。

國立東華大學積極推動國際化，長期深耕馬來西亞教育市場，透過招生宣導、校際交流及獎助學金等多元措施，吸引優秀學生來臺就學，馬來西亞長年為東華大學重要的國際學生來源之一。為持續深化臺馬教育合作，東華大學徐輝明校長率國際事務處蘇銘千處長及潘郁雯助理，於7月25-30日參與臺灣教育大學系統馬來西亞招生宣導團，前往吉蘭丹、霹靂及吉隆坡等地展開招生宣導與教育交流。

國立東華大學藝術與設計學系攜手國立臺灣工藝研究發展中心，於7月1-21日辦理「2026漫活 SLOHAS－森之呼吸 手作生活木藝課程」，並於115年7月22-27日在東華大學藝術學院一樓玻璃屋舉辦課程成果展。

國立東華大學於今年7月中旬遠赴東馬展開巡迴教育展，由東華環境暨海洋學院許育誠教授及國際事務處國際招生組陳輝庭助理共同前往，首站於7月16-17日前往砂拉越詩巫，隨後於7月19-21日深耕沙巴亞庇。兩場展覽盛況空前，累計吸引近1,700人次親臨東華大學攤位熱烈諮詢。展覽期間除展現東華各學院的卓越特色，更有即將入學的準新生熱情擔任隨隊義工，以及去年畢業的校友返攤相聚，展現出東華大學在東馬地區深厚的校友凝聚力與良好聲譽。

國立東華大學師資培育中心於115年6月20日至7月15日，在教育部補助下，由英美語文學系教授兼計畫主持人嚴愛群帶領5位師資生，前往蒙古烏蘭巴托辦理「奔向蒙古大草原－烏蘭巴托心出發計畫：Getting Things Done (GTD)國際史懷哲計畫」，於Public School 58及Happiness School兩所學校展開近一個月的教育服務，以教學專業、文化交流及服務學習實踐史懷哲「敬畏生命、服務人群」的教育理念。

國立東華大學民族發展與社會工作學系（以下簡稱發社系）持續深化國際學術交流，教師Wasiq Silan（高怡安）與黃盈豪於2026年6月26-29日代表國際社會福利協會中華民國總會（ICSW Taiwan）赴肯亞奈洛比，參與「世界社會工作、教育與社會發展聯合大會」（SWSD 2026），分享臺灣在原住民族照顧、災後重建及抵殖民社會工作教育等領域的研究與實踐成果，向國際展現臺灣社會工作的多元經驗與原住民族觀點。

為持續拓展國際僑生招生版圖，深化與東南亞華文教育體系的連結，國立東華大學花師教育學院於2026年7月上旬由潘文福院長率團前往馬來西亞雪蘭莪州與吉隆坡地區，展開華文獨中的招生交流行程。此次拜訪幾所指標性華文獨立中學，包括巴生濱華中學、吉隆坡中華中學、循人中學等校，透過校園宣講、入班交流及師長座談，積極拓展東華大學在馬來西亞僑外生招生網絡，並為未來教育合作奠定堅實基礎。

2026年《遠見》臺灣最佳大學排行榜於7月1日公布，透過綜合績效、六大構面、大學互評及特色分榜等多元指標，全面檢視臺灣高等教育發展現況與未來趨勢。國立東華大學於「綜合績效」學門分榜中榮獲「人文社科類」全臺第四名，再次展現優異的辦學品質與深厚的人文社會研究實力，彰顯在教學、研究、國際化及永續發展等面向的卓越成果。

為推動運動科技教育向下扎根，提升基層棒球選手對運動科學的認識與應用能力，國立東華大學運動科學與科技中心（Sports Science and Technology Center, SSTC）與台灣運動生物力學學會共同合作於7月22日在花蓮縣立德興棒球場舉辦「棒球運動科技應用與實作」運動科技探索課程，帶領花蓮縣立體育高級中等學校棒球隊28位選手，透過實際操作最新運動科技設備，體驗科學化訓練的應用與價值。

國立東華大學代表團日前赴美進行學術交流，先後拜會「駐舊金山臺北經濟文化辦事處」，並實地訪問姊妹校「舊金山州立大學（San Francisco State University，SFSU）」。本次訪問由徐輝明校長領軍，偕同國際事務處蘇銘千處長及潘郁雯助理共同出訪，成功深化雙方在學術合作、課程交流及學生實習等面向的合作共識，並就原住民族、環境議題與永續發展等跨領域人文社會研究主題達成進一步合作意向。

國立東華大學教育行政與管理學系師資生於6月22-24日再次與南華國小合作，今年迎來第一屆「探索營」！為期三天的探索營－守護動物大作戰，由教行系師資生帶領南華國小學生，有著多項互動遊戲及環境教育結合的課程，讓學生能學習到課本以外更活潑生動的知識，在認識動物的過程中也培養對環境保育的觀念。同時也透過動手製作方式，跳脫原本框架思考，將米飯變成一隻隻可愛的動物（飯糰），能夠發揮創意珍惜手上的米食，也向和辛苦的農夫們致謝。

為深化太平洋區域學術合作與南島文化研究，國立東華大學校長徐輝明於7月16-17日率團前往關島，展開為期兩天的國際學術交流。訪問團成員包括石忠山副校長、國際事務處蘇銘千處長、全球移動組李政政組長，以及林伊晟、潘郁雯助理。代表團實地走訪關島大學（University of Guam, UOG），受到校長Dr. Anita Borja Enriquez及學術團隊的熱烈歡迎，雙方就深化兩校合作與提升青年學子國際移動力進行深度會談。

為持續拓展國際學術版圖、深化臺美高等教育合作，國立東華大學校長徐輝明於7月9-14日率團赴美國夏威夷進行學術交流。訪問團成員包括石忠山副校長、國際事務處蘇銘千處長、全球移動組李政政組長，以及林伊晟、潘郁雯助理。代表團此行拜訪夏威夷大學系統（University of Hawaiʻi System）3所分校，並與姊妹校馬諾阿分校（UH Mānoa）完成MOU續簽儀式，同時拜會駐檀香山臺北經濟文化辦事處，受到張詩瑞處長熱情接待，就臺美教育與文化合作深入交流。

國立東華大學於2026年6月由校級永續長李俊鴻、副學務長吳新傑及會計學系系主任姚維仁等三位主管前往印尼雅加達，先後拜會印尼基督教大學（Universitas Kristen Indonesia, UKI）及佩塔米納大學（Universitas Pertamina, UPER），雙方就學術研究合作、研討會、座談會及國際學術會議等具體合作模式充分交換意見，期盼建立長期策略夥伴關係，共同推動跨國研究計畫、師生交流與聯合學術活動，延續東華大學近年在印尼深耕的合作網絡。

在強調多元與跨領域學習的時代，音樂不再只是音樂系的專屬領域！為鼓勵國立東華大學校內對音樂懷抱熱情的同學拓展第二專長，音樂系自114學年度起，正式設立「音樂創作與應用微學程」。同學只要修滿9學分，即可在畢業證書上加註此學程證明。首批修畢同學、國際企業學系大三的馬奕欣，便以自身經歷印證這條跨界學習之路的豐碩成果。

12位學員在巴威颱風籠罩裡完成「大學體驗學習」，第二十九屆「你來做大學生」營隊進行「畢業典禮」，115年7月13日在東華大學的講堂上，逐一接受東華大學朱景鵬副校長親自執行「畢業考」，通過的學員領取「畢業證書」。在歡笑與緊張的氣氛中來自宜花東地區青少年與威廉斯氏症的參與者，充滿不捨，每個孩子都說：明年要回來當小捕手，服務他人，參與三十屆的營隊盛會。

國立東華大學由校永續長李俊鴻、副學務長吳新傑及會計學系系主任姚維仁組成訪問團，於2026年6月前往印尼雅加達，出席由英國《泰晤士高等教育》（Times Higher Education, THE）、印尼國家發展規劃部（Bappenas）共同主辦的「2026全球永續發展大會（Global Sustainable Development Congress, GSDC）」，並於會後受邀參與「SDGs Center Conference 2026」會議，同時拜會印尼基督教大學（Universitas Kristen Indonesia, UKI）及佩塔米納大學（印尼國家石油公司創立之大學Universitas Pertamina, UPER），就永續發展、學術研究與國際人才培育等議題深入交流，展現東華大學積極連結國際永續網絡的具體行動。

國立東華大學特別重視馬來西亞優秀學生的招生，長期以來深耕馬來西亞教育市場，為持續拓展國際招生版圖，積極參與各地教育展及校園招生宣導，與當地中學、留臺校友組織及教育夥伴建立長期合作關係。今年西馬教育展涵蓋新山、吉隆坡、雪蘭莪及檳城等地，東華大學配合校園巡迴招生，於115年7月6-15日走進多所中學與學生、家長及教師面對面交流，展現東華多元學習環境、跨域課程特色及國際化校園優勢，獲得熱烈迴響。

為培育溫室氣體盤查與淨零碳管理專業人才，國立東華大學碳中和研究中心攜手國立臺灣科技大學，辦理「ISO 14064-1:2018溫室氣體盤查主任查證員（稽核員）訓練班」及「iPAS淨零碳規劃管理師考前總複習課程」。課程採實體與線上同步方式進行，實體上課地點設於東華大學壽豐校區環境暨海洋學院，讓花蓮在地及全臺各地學員皆能參與專業培訓。

國立東華大學再傳捷報。行政副校長、原住民民族學院院長暨公共行政學系特聘教授石忠山教授，榮獲中華民國斐陶斐榮譽學會第31屆「傑出成就獎」，表彰其長年深耕原住民族政策研究、教育文化推動、公共治理及國際交流等領域的卓越貢獻。此次獲獎，不僅肯定石教授數十年來結合理論研究與社會實踐的成果，也彰顯東華大學長期推動原住民族高等教育與學術發展的重要成就。

為推動科學與環境的素養教育，國立東華大學自然資源與環境學系楊悠娟老師「仿生與環境實驗室」於7月12日第29屆「你來，做大學生」營隊，舉辦通識課程「種子的傳播」。講師羅郁庭、何倚帆、陳若瑜及學員團隊10人透過觀察與實作，共同體驗大自然啟發的「最佳工程課」。

國立東華大學於115年7月16日接待由新北市政府教育局劉明超副局長率領之「115年度十二年國民基本教育地方宣導團－適性教育新興科技發展探究研習」參訪團。參訪成員包括新北市政府教育局中等教育科、技職教育科人員，以及新北市立中等學校校長、主任與教師等。透過專題分享、校務介紹及校園導覽，與會人員深入瞭解東華大學辦學特色、多元招生及永續發展成果，促進高中與大學教育交流，共同實踐十二年國民基本教育適性揚才理念。

為拓展教育視野並促進跨縣市文教交流，新竹市家長聯合會日前特別組團前往花蓮，展開一場兼具知性與感性的教育參訪之旅。本次行程核心特別安排拜訪東臺灣最高學府「國立東華大學」，受到校方熱烈歡迎。東華大學徐輝明校長誠摯表示，非常歡迎來自全臺各地的家長團體前來學校參訪交流。本次東華大學訪問由體育中心「朱總」朱文正老師親自全程接待與導覽，讓這群來自風城的教育志工領袖們，深刻感受到東華大學的熱情與辦學魅力。

由交通部觀光署雲嘉南濱海國家風景區管理處委託，國立東華大學環境教育機構辦理之「115年環境教育人員100小時訓練班」於7月4日順利完成筆試及教學展演評量，共有21位學員通過各項考核，取得環境部國家環境研究院核發之環境教育人員認證資格，為我國環境教育推廣工作再增添一批專業人才。

為強化族語教學人員、語言推廣人員及族語學習者數位應用能力，國立東華大學原住民族語言花蓮學習中心於6月26-28日及7月3-5日辦理「115族語與科技—資訊科技融入原住民族語文教學」研習活動。透過共同課程與分組課程設計，帶領學員從族語教學現場需求出發，學習運用數位工具、人工智慧(AI)，以及遠端教學技術，探索族語保存、教學與推廣的更多可能。

在全國少有的「手工製鞋工藝師」廖人傑指導下，十三位來自花蓮各地的鄉親，在沒有任何製鞋基礎的狀態下，完成屬於自己獨一無二的「再生手工鞋」，以光復洪災救濟物資「舊衣」為材料，以活化再利用的方式，逆轉過剩舊衣並賦予新的意義與生命：穿上自己做的鞋，為自己走出新的路。「舊衣變新鞋」工作坊是國立東華大學承辦花蓮縣文化局之「光復街區藝文推廣計畫」，以翻轉與產業創新的研發方式，使過剩救濟物資產生新的價值與帶來未來產業的契機。

為深化運動科技於基層棒球人才培育的應用，國立東華大學運動科學與科技中心（Sports Science and Technology Center, SSTC）攜手花蓮縣體育會棒球委員會，並在花蓮縣政府教育處體育保健科持續支持下，於7月6-7日辦理第三屆花蓮三級棒球運動科學檢測。今年更獲教育部體育署「運動科技場域實證計畫」支持，免費為超過百位來自國小、國中及高中的棒球選手提供專業運動科學檢測服務，協助選手掌握自身能力，並持續建置花蓮三級棒球運動能力資料庫，作為教練訓練規劃、選手能力追蹤及人才培育的重要依據。

國立東華大學於111學年度爭取到基隆高中唐于田同學選填就讀東華大學管理學院資訊管理學系智慧商務與知識管理組。唐同學因父親罹癌，在大學學測前住進加護病房，學測後過世，把存下的獎助學金用來支付父親醫藥及喪葬等費用。逆境向上，刻苦勤學，考取包括東華大學在內之六所國立大學，時任東華大學校長趙涵捷積極爭取唐同學來東華就讀，提供其4年40萬元獎助學金，助他安心求學，另為減低唐同學經濟壓力，亦減免學雜費、住宿費(含寒暑假住宿)，以及安定就學獎助學金等，另亦可申請校外各種基金會獎助學金。同時成立「唐于田同學助學專戶」讓各界善人士人捐助善款協助唐同學就學。

由國立東華大學謝顥音教授指導，並由博士生王敬堯協助課程設計與活動引導的全球在地田野行遠(GOFAR)團隊，於6月30日跨海前往金門縣金沙鎮安瀾國民小學，雙方攜手合作辦理為期4天的「走讀安瀾」社區共學暑期營隊，於7月3日圓滿舉行成果發表會，邀請師生一同體驗營隊設計的「安瀾大冒險」桌遊，呈現東華大學跨領域與在地連結的教育量能。

四艘純手工獨一無二的拼板舟在來自14個科系、21位學生，以6天共計54小時密集實作完工，亮麗的航行在國立東華大學東湖上！「手造獨木舟與河海連結」是邁入第四年的東華特色通識課程，由「大沐的手作世界」創辦人溫志榮（大沐）授課，從認識木材、模型製作、拼板、彩繪，到划著自己打造的獨木舟航向東湖，完成一場結合工藝、美感、自然探索與跨域學習的實作教育旅程。今年首度結合藝術與地方材料創作一艘小型船「微光鯨魚號」。船身由藝術與設計學系韓毓琦副教授帶領創作，並與臺灣在地美術顏料品牌「奧馬（UMAE）」合作，將花蓮石材廠回收污泥轉化為壓克力顏料，讓原本被視為廢棄物的地方材料，成為承載花蓮土地記憶與生命力的藝術色彩。

國立東華大學115學年度共有37位教師榮獲教育部教學實踐研究計畫補助，其中22位師長已累積3次以上通過紀錄。林如瀚教授連續9年創下最高通過紀錄，田禮嘉教授榮獲8次通過紀錄，楊悠娟副教授榮獲7次通過紀錄，吳勝允及徐偉庭教授累積5次通過紀錄，諸多師長努力投入教育部教學實踐研究計畫，推動教學現場質與量的改變，提升本校教學品質保障東華學子的學習成效，創下本校歷年來獲補助最佳紀錄。

國立東華大學社會責任行動中心執行「智匯綠經濟合作永共融」USR計畫，日前由USR計畫共同主持人白益豪副教授率領五位學生及USR計畫團隊前往日本和歌山縣進行國際交流。活動與田邊市役所梅產業課、田邊國際交流協會及JA紀南地域本部等單位，針對農業技術、循環經濟、地方創生及青年培力等議題進行深度交流，共同探討地方永續發展與國際合作的可能性。

國立東華大學幼兒教育學系系學會於115年6月27-28日，在花蓮縣玉里鎮中城國民小學附設幼兒園舉辦「水世界大冒險」假日幼兒營隊。兩天的營隊活動以海洋與水世界為核心，透過戲劇、藝術創作、感官探索及團體遊戲，引領幼兒走進充滿想像的海洋世界，在遊戲與探索中學習，度過充實且歡樂的假日時光。感謝行天宮文教基金會的支持，幼兒們得以免費參與豐富多元的學習活動，也從中學習及實踐「讀好書、說好話、行好事、做好人」的理念。

《人社東華》電子季刊夏季號50期發刊了！https://journal.ndhu.edu.tw/
在時代更迭中，永續的人文關懷是跨越時空的生命力量，本期所收錄文稿內容含括「科技脈動與經濟趨勢」、「生命關懷與心靈敘事」、「土地記憶與生態永續」，以及「跨域田野與文化交融」等四大面向；並收錄了兩篇文學獎得獎詩作，列為「文學感質與生命顯影」面向。

英國《泰晤士高等教育》於6月24日公布「2026年永續影響力評級（2026 THE Sustainability Impact Ratings）」，全球共116國超過1,646間大學參與評比，以17項聯合國永續發展指標（SDGs）進行評比，國立東華大學在「陸域生態」於全球101-200名(全臺並列5名)；另外三項「責任消費與生產(全臺並列9名)」、「水域生態(全臺並列11名)」、「產業、創新和基礎設施(全臺並列16名)」，東華大學皆名列全球201-300名，顯示東華大學近年於社會責任、環境永續的實際影響力，獲得國際組織肯定，在全球超過一千六百多間大學裡，都有頂尖的研究成果與永續發展的實際行動。

為促進國際學生畢業後留臺就業，國立東華大學於115年6月26日攜手星耀投控舉辦企業參訪活動，由環境暨海洋學院陳毓昀副院長與國際事務處蘇銘千處長率隊，國際事務處助理林伊晟、王國瑛陪同，帶領13名具備一定中文能力的國際學生前往星耀投控雲林茂正太陽光電案場參訪，深入了解臺灣再生能源產業發展現況及實務運作，協助學生探索未來在臺職涯發展機會。

為強化人工智慧（Artificial Intelligence,AI）教學、研究與產學合作能量，國立東華大學獲群聯電子（Phison Electronics）捐贈Phison HCI（Hyper-Converged Infrastructure）AI Infrastructure Platform，協助建置新一代校級AI基礎設施，打造跨校區、跨實驗室的AI算力整合平台，進一步提升校園AI資源共享效率，並為臺灣AI人才培育與創新研究奠定重要基礎。

為提倡高爾夫休閒運動，聯繫校際間教職員工情誼並切磋球技，由運動部指導、中華民國大專院校體育總會主辦，並由國立東華大學與中華民國大專院校體育總會高爾夫委員會共同承辦的「中華民國大專校院115年教職員工高爾夫聯誼賽」，歷經兩天的激烈角逐，於115年6月26日在花蓮高爾夫球場圓滿閉幕。

為拓展師生國際視野並深化國際學術交流，國立東華大學理工學院於6月29日邀請印度理工學院馬德拉斯分校(IIT Madras)生物科技學系教授、印度國家科學院院士Michael Gromiha蒞校專題演講。Gromiha教授以「運用計算方法解析與預測蛋白質複合體及其突變的結合親和力變化」為題，分享如何運用計算生物學、機器學習及人工智慧方法，研究蛋白質複合體交互作用，並預測突變對結合親和力的影響，與校內師生進行學術交流。

為落實數位平權並積極培育在地新興科技運動種子，國立東華大學資訊工程系於2026年6月27日盛大辦理「未來STEAM新世界－探索無人機足球的協作與實踐」講座課程。本次活動特別邀請ITVEF國際企業技職教育總會（以下簡稱ITVEF總會）無人機足球學院協辦，吸引了來自花蓮在地的國中、國小、幼兒園教師及東華大學教授等近20位教育工作者齊聚一堂。這場三小時的密集研習，不僅展現了無人機足球的跨域教學魅力，更為今年9月即將在花蓮開辦的專業教練培訓正式吹響暖身號角。

為持續精進體育教師專業知能，提升體育課程設計與教學創新能力，由國立東華大學師資培育中心、體育與運動科學系、東華附小，以及臺灣草根體育協會共同辦理的「草東有派對7」，於115年6月27-28日在東華大學附設實驗國民小學熱鬧登場。本次活動邀請來自全臺各地具豐富教學經驗的優秀教師擔任講師，與東部地區現職教師及師資生共同交流體育教學理念與實務經驗，打造跨區域的專業學習社群。

在花蓮的山與海之間，有一群準備成為老師的大學生，即將披上屬於教育的披風，前往偏鄉陪伴孩子。他們沒有真正的超能力，卻有一份願意傾聽、陪伴與相信孩子的心，帶著教育專業與服務熱情，成為孩子學習路上的「東華教育超人」。

國立東華大學教學卓越中心於6月25日隆重辦理「生成式AI融入專業課程計畫」期末成果發表會暨學生優秀成果海報展。本次活動全面展現東華大學深化AI技術於高教現場的具體成效，呈現師生攜手推動智慧教學與跨域創新的豐碩果實。

國立東華大學心理諮商輔導中心（以下稱諮商中心）參與教育部114年度「學美．耕心－大專校院輔導諮商空間改造計畫」審查決選，並獲得補助。該計畫為教育部推動之競爭型計畫，透過設計美學與心理輔導專業的跨域合作，協助大專校院重新檢視輔導諮商空間在校園心理支持系統中的角色。歷經一年多規劃、設計與空間重塑後，東華諮商中心全新空間已正式啟用。

國立東華大學於2026年6月17日舉辦「教育部AIDi+實驗方案」期末成果分享會，透過期末經驗分享形式，回顧114學年度大學生陪伴東區國民中小學學生進行線上學習的歷程與成果。本次分享會由指導老師進行專業回饋，並由擔任課業督導與大學伴之同學，分享其陪伴偏鄉學生學習、運用數位工具輔助教學，以及在互動中共同成長的經驗。本學年度計畫共服務東區9所學校、151位國中小學生，並有56位東華大學學生投入參與，展現大學連結地方教育需求的重要行動力。

國立東華大學於2026年6月接受環境部資源循環署委託，協辦2050臺灣循環經濟路徑區域座談會，環境部資源循環署劉怡焜副署長主持本次座談會，東華大學由張文彥副校長、永續長李俊鴻教授、研究發展處林楚軒處長、環境暨海洋學院戴興盛院長代表出席。座談會邀請數十位花蓮區域的產官學先進齊聚一堂，深入討論2050臺灣循環經濟路徑，展現東華大學對區域經濟發展及全球永續目標（SDGs）的積極投入。

印尼泗水國立大學（Universitas Negeri Surabaya, UNESA）社會與政治科學學院（FISIPOL）訪問團於2026年6月蒞臨國立東華大學，訪問團包括院長Wiwik Sri Utami及國際事務主管Lidya Lestari Sitohang。東華大學由徐輝明校長接待，李俊鴻永續長、理工學院張意政院長、人文社會科學學院傲予莫那院長、圖書資訊處簡暐哲副處長，以及永續發展中心陳筱華組長共同參與，雙方就永續發展、學術研究及國際人才培育等議題深入交流。

國立東華大學附設花蓮縣私立實驗幼兒園（簡稱東華實幼）於2026年6月13日舉辦第31屆畢業典禮暨成果發表會，以「童年破關，夢想啟程」為主題，透過成果展演與畢業儀式見證孩子們在幼兒園階段的成長與蛻變。

為深化南島民族之間的國際交流，國立東華大學民族發展與社會工作學系（發社系）「當代政治哲學」課程（李政政助理教授授課）於2026年6月11日邀請來自夏威夷Pacific and Asia Council（PAAC）的24位師生蒞臨原住民民族學院交流，由發社系課程學生擔任文化大使，透過走讀東華大學原民院及國際青年交流，促成兩校青年跨文化的對話與學習。

為深化學生理論與實務整合能力，國立東華大學觀光暨休閒遊憩學系《休閒哲學》課程於5月27日由授課教師林濰榕帶領學生前往遠雄海洋公園進行企業參訪，並於6月10日舉辦期末成果發表會，邀請業界代表共同參與評選。課程以「有意義工作（Meaningful Work）與休閒支持（Leisure Support）」為主題，透過企業實際課題導向教學，引導學生運用休閒哲學與休閒相關理論，提出具體且可行的解決方案。

為深化原住民族主體性關懷並探討文化脈絡中的助人實踐，國立東華大學民族發展與社會工作學系攜手臺灣生命敘事與心理傳記學會，於6月5日共同舉辦「用文化療癒：走回原來的路－原住民族社會工作與生命敘說論壇」，邀集學界、實務工作者、部落青年，以及社會工作者齊聚一堂，透過生命經驗的分享與對話，探討原住民族社會工作如何在文化根基中尋找療癒與重建的力量。

為推動廚餘資源循環利用、循環農業發展及淨零轉型，花蓮縣環境保護局委託國立東華大學自然資源與環境學系及碳中和研究中心辦理「KKF微生物菌水廚餘發酵系統說明會」，吸引來自社區、農場、學校、企業，以及高等教育機構等各界代表踴躍參與，共同探討廚餘資源化與永續農業發展的新模式。

為提升環境教育志工專業知能與教學實務能力，國立東華大學與交通部觀光署雲嘉南濱海國家風景區管理處合作辦理環境教育志工培訓課程，規劃總計100小時專業培訓內容，涵蓋環境教育理論、場域特色、生態解說、教案設計，以及實務操作等課程。6月12日特別安排環境教育課程觀摩交流活動，帶領雲嘉南濱海國家風景區管理處環境教育志工及學員前往阿里山國家風景區管理處轄區進行實地參訪與觀摩學習。

由環境部主辦、被譽為環境教育領域最高榮譽的「第十屆國家環境教育獎」，於2026年6月12日舉行頒獎典禮。國立東華大學與理工學院白益豪副教授分別代表學校組與個人組參賽，歷經地方初賽、中央複賽及全國決審等層層評選，自眾多優秀參賽者中脫穎而出，進入最後決選，是全國唯一一所大學同時入圍學校組及個人組，學校組由校長徐輝明代表領獎。

國立東華大學、門諾醫院與研華科技於2026年6月11日共同簽署合作備忘錄（MOU），結合學術研究、產業技術與醫療實務能量，攜手推動智慧醫療應用、數據分析研究、人才培育及偏鄉健康照護服務，共同打造花東地區智慧醫療發展新典範。

為響應6月5日世界環境日，國立東華大學自然資源與環境學系團隊於6月3日前往花蓮縣立光復國中，辦理「濁水之後：從洪災經驗到水資源保育」永續行動課程，帶領國中生透過實際行動，深化對水資源保育與環境永續議題的認識。

再傳捷報！國立東華大學縱谷跨域書院學士學位學程（以下簡稱縱谷跨域書院）三年級林以晨同學，憑藉優異的跨領域實作與校園表現，成功通過財團法人國際合作發展基金會（國合會）115年度「大專青年海外技術協助服務計畫」甄選。在全國各大專院校頂尖學子的激烈競爭中，林以晨同學頂住壓力突圍，成功奪下獲選席次，成為東華大學接軌國際的優秀青年代表！

國立東華大學民族語言與傳播學系第115級畢業製作首映會《聲路》，於2026年6月5日在校內隆重登場。本次畢業展以「聲音」為核心，象徵這是一條文化傳承的路，也是語言繼續被說出口的方向。現場高朋滿座，吸引眾多師生、家長及部落長輩共同參與，一同見證這場兼具文化深度與傳播創新的視覺與聽覺饗宴。

八位太魯閣族Payi們，成為東華大學學生們的「老師」，在藝術學院的藝術工坊裡，86～64歲的長輩們，手把手的讓近40位東華的大學生們學習編織、傳統串珠，Payi們來自花蓮縣萬榮鄉西林村支亞干部落，社區發展協會與東華大學協力，將文化傳統裡的編織技藝，轉化為日常的照顧、療癒，以及人與人之間情感的連結。於115年6月6日在萬榮鄉支亞干樂智社區服務據點，舉辦跨世代與文化傳承意義開展儀式－《記憶的紋路Ⅱ－時間的河～編織共學課程成果展》，此展覽共展出近百件手作品，Payi們歌唱演出，為展出帶來溫馨的感動。

響應世界地球日，由國立東華大學洄瀾學院體育中心、花蓮縣體育會潛水委員會（協會）及PADI國際潛水中心共同主辦的「國立東華大學114－2學期世界地球日潛水淨灘淨海活動」，日前於石梯坪水域盛大展開。主辦單位東華大學體育中心副主任朱文正老師表示，感謝徐輝明校長一直以來高度重視並推廣海洋生態保育與環境教育，在徐校長對體育中心各項運動設備與經費的全力支持下，讓這項設備昂貴的潛水課程得以在東華大學持續開設，不僅發展成為全國聞名的校園特色課程，更輔導學生成功考取潛水證照，進而有能力投身如此有意義的環保行動。徐校長強調，此項活動正緊密扣合聯合國永續發展目標（SDGs），致力於促進城市與人類居住環境的包容、安全、韌性及永續性。

國立東華大學原住民族學生資源中心於115年5月25日辦理「循跡・回望－七腳川部落歷史文化走讀」活動，由中心主任王昱心教授帶領40位師生走訪吉安鄉七腳川舊社、壽豐鄉七腳川藝文空間及阿魯巴染部落手作室，透過在地青年組織主持本次活動以實地部落走讀，理解部落發展歷程、族群記憶與文化延續的重要性。此次走讀活動企圖促進東華師生對校園周遭部落、族群文化的連結，深化對南勢阿美族七腳川系Cikasuan文化與歷史脈絡之理解，落實全民原教理念。

國立東華大學學生事務處執行教育部補助大專校院精進校務經營計畫【學生職涯競爭力提升計畫】，115年6月8日於學活園區盛大舉辦第一屆「學生活動U-to-Pro實踐學苑成果展」，當日下午六大團隊展開靜態成果攤位展示，晚上則接續舉行成果發表暨頒獎典禮，全場氣氛熱烈，吸引眾多師生踴躍參與。

為推動無菸健康校園，國立東華大學學務處衛保組於115年度辦理為期四週的「戒菸班」密集課程，今年共有16位同學有吸菸習慣同學參與，其中10位成功戒菸、6位同學菸量減半，整體戒（減）菸成功率達100%，成果相當亮眼。

國立東華大學幼兒教育學系116級兒童劇《夢夢有個大夢想！》畢業公演，由31位大三同學歷經一年精心籌劃，在花師教育學院及師資培育中心協辦下，於2026年5月31日，在東華大學學生活動中心演藝廳、6月7日在花蓮縣客家文化會館演藝堂進行兩場演出。

由運動部指導、中華民國大專院校體育總會主辦，並由國立東華大學與大專體總高爾夫委員會共同承辦的「中華民國大專校院114學年度高爾夫錦標賽暨2026年泰國世界大學高爾夫錦標賽代表隊選拔」，於6月1－4日在花蓮高爾夫球場展開為期四天的激戰，並於6月4日舉行盛大的閉幕典禮暨頒獎儀式。本次賽事不僅是大專校院高球界的年度盛事，更是選拔頂尖國手進軍2026年泰國世界大學高爾夫錦標賽的重要舞台，吸引全國大專院校的高球菁英齊聚後山，一展精湛球技。

第三屆「創新創意提案實踐競賽－用創意行動讓夢想實踐」，於日前完成成果評選並圓滿落幕。本屆賽事由研華文教基金會支持、國立東華大學創新育成中心規劃執行，同時與教育部深耕計畫結合，鼓勵學生將創意構想轉化為具體行動，今年更首度攜手慈濟大學共同合作，擴大東部大專校院青年交流與合作機會，透過跨校、跨領域合作，培育具備創新思維與實踐能力的青年人才。

國立東華大學通識教育中心於6月3日於洄瀾學院C102講堂舉辦講座「多元性別與媒體識讀」，邀請慈濟大學人類發展與心理學系教授、花蓮縣性平委員李雪菱教授擔任講者，探討性別議題與媒體間的關係。

國立東華大學2026年6月6日於壽豐校區體育館舉辦114學年度畢業典禮，本學年博士班畢業生184名、碩士班1,035名、學士班1,827名，包含僑外生292名（博士56人、碩士97人及學士139人）。由各學院院長舉行隆重的撥穗儀式，並由校長授證。

國立東華大學藝術與設計學系115級畢業展《PON！》花蓮場，已於115年5月30日在花蓮文創園區展演空間正式開展，並於當日14：00－15：00舉行開幕茶會。現場聚集校內師長、各界貴賓、創作者親友與在地民眾踴躍參與，為115級畢業生的創作成果給予熱烈支持與鼓勵，活動圓滿落幕。

為持續拓展國際學術合作與跨國人才培育，國立東華大學資訊工程學系與美國Sam Houston State University（SHSU）於2026年5月正式簽署1+1雙聯碩士學位合作協議。未來雙方將共同推動資訊科技與資料科學領域之國際人才培育、學生交流及學術合作，進一步提升學生國際競爭力與海外發展機會。