國立東華大學師資培育中心於12月24日舉辦跨域學習課程，以「永續時代的問題解決力」為主題，廣邀幼教系學生與中等學程的師培生共同參與。課程邀請兩位優秀的現職教師分享經驗，分別是花蓮縣國風國中的陳嘉偉老師和國幼班巡迴輔導員陳哈拿老師，從不同學齡層的視角，探討如何培養學生解決問題的能力。

陳嘉偉老師以DFC模式（感受、發想、實踐、分享），說明如何帶領國中生培養問題解決力。他強調，首要步驟是引導學生感受問題，接著腦力激盪解決策略，再付諸實踐，最後分享成果與反思。陳哈拿老師則以自身經驗分享，強調「愛」是展現永續時代問題解決力的重要要素。她透過分享與幼兒相處的過程，說明如何在幼兒園的環境中，提升幼兒解決問題的能力。

為促進跨領域學習與交流，師培中心特別安排張文權老師和張凱程老師分別從中等教育和幼兒教育的角度，分享今日課程的啟發和心得。張文權老師分享從幼兒教育觀點學習到的寶貴經驗，而張凱程老師則從幼教的方面，對中學教育實施問題解決力提出看法。

活動最後，兩領域的師培生也踴躍提問，與兩位現職教師和教授們進行深度交流，激盪出更多關於永續時代問題解決力的思考與實踐方向。本次跨域課程不僅增進師培生對不同學齡層問題解決力的認識，更提供跨領域學習與交流的平台，有助於未來教師們在教學現場實踐更有效的教學策略。

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