國立東華大學亞太區域研究博士班於10月25日辦理「永續城鄉－深化在地連結課程：地方產業轉化發展」活動，結合「地域研究專題」課程，由任課教師金枓哲（Doo Chul Kim）帶領，赴宜蘭羅東林業文化園區及國立傳統藝術中心參訪，實地認識東部林業發展和拓展歷史，強化學生對臺灣在不同空間與文化脈絡特色的瞭解，以建立課程跨國、跨文化交流的基礎。

上午時間先到羅東林業文化園區，經營管理單位「林業及自然保育署宜蘭分署」派出英文流暢的工作人員擔任解說員，帶領本班師生深入認識林業園區的前世今生故事。作為曾經的太平山林場製材作業、貯木場、營林辦公廳與職員宿舍的園區，具有多樣化的地方產業生產功能，除了園區本身的林業產品貯運功能，對週遭鄉鎮的經濟和社區發展帶動影響力更是不容忽視。而至林場終止伐木後，羅東林場轉化為「林業文化園區」後向公眾開放，成為一個環境教育設施場所，透過精緻的展示設計和環境營造，呈現臺灣東區林業產業歷史縮影的同時，加深來訪者對人類社區與山林環境永續議題互動關係的思考。

下午抵達國立傳統藝術中心，則是有效運用資源策略，促成公部門組織及企業合作的優秀案例。國立傳統藝術中心原為文化部（前身為文建會）之附屬機構，成立於2002年，負責統籌規劃全國傳統藝術之維護、調查、研究、保存、傳承與發展等業務的同時，將不涉及公權力的公共服務業務委由民間企業經營，以導入民間的活力、人力與物力。當日由經營單位安排英文之導覽解說老師具有豐富的文化教學經驗，不僅帶領學生認識園區內傳統建築的設計原理和代表寓意，特別還在文昌祠中以讀書人、考生為例，深入說明臺灣傳統信仰中，人與神明建立聯繫的基礎和互動方式。

對本班的外籍師生而言，本次宜蘭活動，提供師生體驗學習臺灣鄉鎮地區經濟和文化發展轉變的環境空間，加上在地人員的引導和解說，一方面深化他們對臺灣在不同時空與文化脈絡中地方歷史的瞭解，一方面則是展示現代社會中公私部門跨組織合作的模式。回歸到與地域研究課程內容的結合，構成兼備理論與實際案例的討論基礎，協助學生更具體且清晰的分析城鄉永續性演變，提升整體教學效果的同時，也進一步增加大學參與社會行動可能性的思考。

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