澳洲昆士蘭科技大學（Queensland University of Technology, 以下簡稱QUT）教師Sophie McIntyre 博士帶領著創意產業學生，於2025年10月27-28日蒞臨國立東華大學，與原住民族學生資源中心（以下簡稱原資中心）與原住民族樂舞與藝術學士學位學程（以下稱樂藝學程）進行為期兩天原住民族文化藝術交流活動。雙方以「藝術」為共同語言，透過課程參與與工坊實作體驗，一同上課學習，深化彼此對臺灣原住民族與南島文化藝術的理解。

活動首日，澳洲QUT學生在語言中心華語課程後，首先前往原住民族學院，與本校學生一同參與王昱心教授開設的「南島文化與藝術」課程。課程以南島語族與太平洋文化與藝術作為基礎，從傳統藝術與當代創作中，觀察與分析各族群文化與藝術展現的異同與脈絡，進而比較與臺灣原住民族族群美感與藝術現況。課程開始前，昆士蘭科技大學創意產業學生先向東華師生介紹自己的藝術創作歷程及作品，本校學生亦熱情分享回饋。當日課程教授南島文化與藝術概論工藝篇，由樂藝學程王昱心教授與林盛火老師帶領本校學生與澳洲學生親身體驗磨玉工藝，認識臺灣玉的加工技術。學員表示能藉由臺灣玉的加工製作，認識史前人如何在沒有現在器具下以傳統製作方式將臺灣玉加工成飾品與其背後的美感，收穫良多！

10月28日（星期二）上午，澳洲QUT學生與本校學生一同參與謝宗翰老師開設的「原住民族樂舞概論」課程，進一步瞭解臺灣原住民族樂舞的歷史淵源與文化意涵。下午則參加由樂藝學程與原資中心共同主辦的「臺灣原住民藝術vs.南島語族當代藝術－尤瑪．達陸老師講座」，特別邀請文化部文化資產局國寶級傳統工藝保存人—尤瑪．達陸老師主講。尤瑪老師以泰雅族織布工藝為例，分享其傳承經驗與如何結合當代藝術展現族群文化故事。本校楊同學分享「看見尤瑪老師與本校學生在分享織布過程跟自身的經驗與心得分享的時候，認為他們每個人都很厲害」，澳洲QUT學生也回饋表示「認識到了政府決策對臺灣原住民藝術的影響。」

當晚，本校樂藝學程學生交流，邀請澳洲QUT學生介紹自己的創作、以及如何結合自身族群藝術文化的創作理念，展現東華學子在藝術創作中對文化認同與美學實踐的熱情。

此次交流活動不僅讓澳洲QUT學生深入體驗臺灣原住民族藝術文化，更促進兩校學生在藝術創作與文化思維上的互動與啟發。本校楊同學回饋「和外國學生交流時，英文能力有更進一步的提升」。陳同學則分享「可以跟昆士蘭學生交流、跟外國朋友一起上課，有不一樣的體驗。」

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