為協助學生深化生涯探索、強化教育志業的自我定位，國立東華大學教育行政與管理學系於本學期「生涯規劃與職業教育訓練」課程中，規劃三場專題講座，活動由教學卓越中心IDEAS計畫課程經費補助辦理，特別邀請來自國小、國中與高中三位教育實務工作者，從不同教育階段出發，帶領學生多面向的生涯反思與專業想像。

首場講座邀請臺北市立明湖國中王亭凱輔導組長，以「人生方向鍵：按下屬於你Start鍵」為題，引導學生從價值觀、興趣、能力與人際關係等面向進行自我盤點。講座中透過互動活動與情境提問，協助學生覺察自身在生涯選擇中的內在驅力，並強調「我是誰，是在自我探索中誕生的真實」，鼓勵學生勇於啟動屬於自己的探索歷程。

第二場講座由臺中市大雅區六寶國小林詩猛校長主講「關於當老師這件事」，以其橫跨教師到校長的職涯歷程，與學生分享教師職涯的多元樣貌。林校長從教師培育制度、教師甄試、專業成長、法規責任到教學現場的挑戰，深入淺出剖析教師專業背後的責任與使命，並提醒未來教師需兼顧教學、班級經營、親師溝通與行政協作，才能在教育現場長期穩健發展。

第三場講座則邀請國立暨南國際大學附屬高級中學林淑芳輔導主任，以「生涯探索與自我發展－在AI時代找到你的最佳解」為主題，結合生涯輔導理論與AI時代趨勢，引導學生理解未來職涯所需的核心能力。林主任指出，面對人工智慧與跨域發展的快速變遷，教育工作者更需培養創造力、複雜問題解決能力與情感連結等人類不可取代的價值，並以「成長心態」持續調整與進化自我，為教育專業注入長期動能。

教育行政與管理學系以培育國小師資為教育目標，強調「先成為能自我探索的人，才能引導學生探索未來」。本學期三場講座分別從國小教學領導、國中輔導及高中生涯輔導的視角切入，不僅幫助學生更立體地理解教育職涯的全貌，也促使學生思考未來在職場中，如何結合自我價值、專業角色與社會責任。

本系列活動特別感謝教學卓越中心IDEAS計畫經費支持，使課程得以深化生涯教育內涵，為學生提供更豐富且具前瞻性的學習經驗。

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