國立東華大學原住民族發展中心於2026年1月23－24日，於國家發展委員會檔案管理局國家檔案館及國家人權博物館，辦理「原轉巡講團師資培訓（加深加廣班）第一階段課程」。本次培訓響應國家轉型正義教育行動綱領，並以「知識、實作、參與、共感、療癒」為核心，強化巡講師資對戰後原住民族轉型正義的理解與社會溝通能力。

全面專業師資陣容 深化轉型正義概念

培訓邀請行政院人權及轉型正義處、國立東華大學法律學系、國家檔案館、人權工作者及專業社工組成堅強講師群。行政院人轉處潘晴助理研究員透過國際案例，引導學員思考教師在體制內推動轉型正義的角色；東華大學人文社會科學學院院長暨法律學系教授傲予莫那Awi．Mona則強調，臺灣原住民族具歷史特殊性，轉型正義論述不應局限於國際普遍定義，須脫離國家框架才能落實真正的原轉。

走進歷史現場 解讀政治檔案真相

實作課程由國家檔案館徐紹綱副研究員與胡以蓁專案助理帶領，讓學員看見原住民族政治受難者檔案。徐副研究員提醒，解讀威權時期檔案需具備批判性思維，透過多方資料爬梳與田野調查，才能在虛實交錯的文字中拼湊出完整的歷史真相。

深度感官體驗 從受難敘事到創傷療癒

培訓次日移師國家人權博物館白色恐怖景美紀念園區，學員透過導覽與實境解謎，切身感受威權時期的壓抑氛圍。利格拉樂．阿𡠄Liglav A-wu導演以「隱隱微光」為題，分享受難者及其家屬故事，呼籲學員共同拾起歷史碎片，發覺尚未揭露的政治受難者故事。最後，由社工張俊傑與吳學儒專員分享「花蓮縣卓樂手榴彈事件」的療癒經驗，提供學員面對政治暴力創傷時的心理支持與溝通技巧。

培訓的結束是實踐的開始

計畫主持人林素珍Osay Lafin副教授於結業時表示，培訓的終點即是行動的起點。東華大學原住民族發展中心期待透過此次進化，讓原轉巡講更具溫度與深度，將轉型正義落實於日常教育，邁向真正的社會和解。

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