為關注原住民族學生在校學習、生活適應與未來發展，並強化校方與學生之間的溝通交流，國立東華大學學生事務處原住民族學生資源中心於115年3月17日辦理「原民生與師長有約」座談會，邀集校內原住民族學生及行政單位師長共同參與，透過面對面對話，建立直接且即時的溝通交流平台。

本次座談會由石忠山副校長主持並與學生進行交流，會中除校內多位一級主管及相關行政單位主管出席外，亦包含學院院長、系主任及行政同仁共同參與，展現學校跨單位整合資源、重視學生意見的積極態度。活動自介紹與會師長揭開序幕，隨後由石副校長致詞，並針對學生所關切之議題進行回應。

會中安排原住民族學生資源中心進行業務報告，說明校內目前推動之輔導措施與支持資源，同時亦透過ROTC(大學儲備軍官訓練)相關說明，提供學生多元職涯發展方向之參考，協助學生拓展未來規劃視野。

座談會以開放交流為核心，學生踴躍提出多項關注議題，內容涵蓋學業制度與課程設計、跨域學習機制、校園空間與設備使用、交通與停車規劃、宿舍管理、生活支持措施，以及文化敏感度與校園友善環境等面向。同時，也有學生反映在學習過程中可能面臨的文化認同議題與微歧視經驗，並提出對相關制度與課程深化推動的期待。

此外，學生亦關注校內支持機制，包括學業輔導與預警制度、經濟與交通補助、學生自治組織運作、社團與空間使用需求，以及多元職涯發展途徑等，顯示原住民族學生在學習與生活各面向上，對於制度支持與資源整合有高度關注。針對學生提問，會中由教務處、學務處，以及相關單位即時回應，並就現行制度進行說明，同時提出未來持續精進之方向，展現校方積極傾聽學生聲音並強化支持系統之決心。

一位參與座談的學生表示：「這場活動讓我更清楚瞭解學校的制度與資源，也幫助解答許多原本不清楚的問題。」他指出，透過與師長直接交流，不僅更理解原住民族相關權益與ROTC制度，也讓自己在面對未來規劃時更有方向感。他也提到，當學生在校園中遇到困難時，有這樣的對話平台，能更安心地向師長反映與尋求協助。

另一位參與學生亦分享，透過此次座談會的交流過程，讓自己更有信心表達意見，並感受到學校對學生聲音的重視。他認為，這樣的對話機制不僅有助於釐清學習與生活上的疑問，也讓學生在校園中獲得更多支持與理解。

參與座談會的總務處、教務處及學務處等教職員同仁亦指出，透過學生在現場的提問與分享，使校方能更深入理解原住民族學生在學習與生活上的實際處境。他表示：「這樣的座談不僅有助於檢視現有制度，也讓我們思考如何在學業輔導之外，提供更具文化理解與支持的校園環境。」

原住民族學生資源中心表示，「原民生師長有約」不僅是意見交流的平台，更是持續優化校園支持機制的重要實踐。未來將持續透過多元對話與制度回應，深化對原住民族學生的支持，促進校園多元文化理解，並營造更具包容性與文化敏感度的學習環境。

本次活動中亦介紹ROTC相關資訊，提供學生多元職涯發展之參考，如有進一步瞭解需求，歡迎洽詢東華大學ROTC承辦窗口（聯絡人：原住民族資源中心助理 馬惠玲，電話：03-8905807）。

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