為落實教育資源均衡與關懷偏鄉學童發展，國立東華大學花師教育學院體育與運動科學系於4月18－19日，分別前往富里國小與學田國小辦理「偏鄉運動營」，由尚憶薇教授帶領大三畢業專題學生共同規劃與執行。本次活動由行天宮教育關懷促進基金會經費支持，秉持「行好事、做好人、讀好書、說好話」四句箴言，透過實際行動將教育關懷落實於偏鄉校園，為學童帶來一場充滿活力健康的體育學習體驗。

本次運動營以「新興運動體驗、快樂學習」為核心，由東華大三學生擔任關卡引導與教學角色，將課堂所學轉化為實際教學行動，從活動設計、教學指導到分享回饋，皆展現專業與熱忱。此次運動營活動設計兼具趣味性與教育價值的運動活動，包含「滾球狙擊手－地板滾球」、「神準木柱王－芬蘭木柱」、「匹克球旋風戰」，以及「街頭籃球大作戰」。活動現場氣氛熱烈，學童們展現高度參與熱情。在地板滾球關卡中，學生專注控制球的方向與力度，練習手眼協調；芬蘭木柱則結合策略與專注，讓學生在遊戲中動腦思考；匹克球的快速來回擊球讓學生體驗新興運動的魅力；街頭籃球則透過小組競賽，培養基本動作與團隊合作能力。透過這些設計，學生在歡笑與挑戰中逐步建立對運動的興趣與信心。

在互動過程中，透過正向回饋與鼓勵，增強學童自信心，營造溫暖的學習氛圍。許多學童在活動後表示，不僅覺得好玩，也更喜歡運動，甚至期待未來能再次參加類似活動，顯示運動營在提升學習動機與情意發展上具有顯著成效。透過最後的成果分享與回饋環節，學生能回顧學習歷程，強化學習印象，也讓整體活動更具教育意義與完整性。

富里國小與學田國小教師皆表示，大學生設計的運動營具有豐富活動內容，也有助於培養團隊合作精神與運動家風度。行天宮教育關懷促進基金會長期關注教育公平議題，此次透過經費支持，讓大學資源得以深入偏鄉，實踐「行好事」的核心價值，同時讓師資培育生在真實情境中學習，達到教學相長的雙贏效果。富里國小劉康正校長與學田國小曾啟銘校長皆表示，透過大學與民間基金會的合作，將外部資源引入校園，對於豐富學校課程與提升教學品質具有重要意義。

此次運動營活動內容多元且富有教育意義，提升學生對體育課程的興趣，也讓孩子在參與過程中學習合作與溝通，對其身心發展具有正向助益。兩位校長皆肯定東華大學團隊的用心規劃與專業帶領，讓偏鄉學童有機會接觸不同類型的運動項目，拓展學習視野。體育與運動科學系將持續推動行天宮計畫，深化偏鄉服務學習，並結合多元運動與創新教學模式，提供學童更豐富的學習機會。同時，也期望透過長期投入，逐步縮短城鄉教育差距，實現教育公平與健康促進的目標。

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