獲得教育部「新南向逐夢計畫」的補助，國立東華大學社會學系梁莉芳教授與多元文化教育研究所謝顥音教授，與印尼移工組織Migrant Care合作，在亞太區域研究博士班和國際金融學士班印尼學生的協助下，8月1日帶領13位跨院系的學生至Indramayu（安南由縣）進行為期一個月實習計畫和社區服務。

位於印尼西爪哇的安南由縣，是在臺灣工作的印尼移工主要的家鄉之一，也有大宗出國工作的人口和其留守家庭。參與實習計畫的學生，在Migrant Care的協助下，住在村莊裡的接待家庭，藉由與居民一起生活和日常互動，認識爪哇與穆斯林文化，同時進一步理解移工出國工作背後的複雜動機與因素，包括爪哇鄉下缺乏工作機會、薪資低廉，以及追求更穩定、更有希望的未來。

從學生第一天住進村莊開始，就受到當地居民溫暖的歡迎，除印尼語的打招呼外，不時會聽到親切的：「你好」、「你好嗎？」小小的村子裡，有不少人曾經到臺灣工作，擔任家庭看護工、廠工或是漁工，也還有人的家人和朋友，現在正在臺灣工作。村子裡的雞排（Chipai）店，是返國移工的微型創業，她把在臺灣時喜歡的美味：雞排、牛肉麵、蛋餅、珍珠奶茶等帶回家鄉印尼。

實習迄今，透過和Migrant Care的協作，學生們舉辦系列出國準備工作坊，介紹臺灣移工政策、相關法規，以及提供支持和協助的民間組織和政府資源。同時，藉由具體案例的分享，深入淺出帶入不當對待、懷孕和（電動）機車法規等相關議題。過程中，參與者分享她們自身或朋友在臺灣工作的經驗，例如：臺灣仲介收取費用，卻沒有提供相對應的服務，或是朋友因缺乏求助管道，為離開雇主成為失聯移工。

實習計畫同時和當地學校合作，入班帶領桌遊、繪本共讀等活動，也運用書法、紙黏土等媒材，陪伴小學生認識臺灣文化，也開啟他們對未來的多元想像。學校老師分享，每個班級約有3－4位孩子，他們的家長正在國外工作，包括臺灣。

臺灣目前有將近90萬的移工，其中印尼移工為最大宗，約有33萬人。臺灣社會高度依賴移工提供的勞動力，包括老人照顧、身心障礙者支持，以及本地人不願從事的3D工作－骯髒、困難和危險，但是，臺灣對於移工的原生國和家鄉的認識太過貧瘠和缺乏。

在政府新南向政策的支持下，這次的實習和社區服務計畫協助參與學生更認識印尼移工來自的國家和家鄉，也更理解他們跨國遷移與海外工作的生命故事，期待這些認識和理解將成為未來移工友善行動的基礎。

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