為推廣人工智慧與科學教育，培養學生善用科技探索問題、分析資料及創造內容的能力，大眾教育基金會提供經費支持，國立臺灣科學教育館居中協調，國立東華大學物理學系攜手花蓮縣私立海星高級中學及私立慈濟大學附屬高級中學，共同規劃並執行暑期科普活動，帶領即將升上國中的小學畢業生認識免費人工智慧工具，將AI應用於圖像生成、學習輔助與資料分析等多元情境。

本系列活動今年暑假已於7月27日在花蓮縣私立海星高級中學舉辦，活動時間約兩小時。參與學生以小學剛畢業、即將進入國中階段的新生為主，透過實際操作與引導式學習，初步了解人工智慧工具的基本功能與使用方式，並思考科技如何協助日常學習與科學探究。

活動內容兼具實作與科學教育特色。學生在講師及工作人員引導下，嘗試運用免費AI工具產生圖像，將文字構想轉化為具體視覺成果；也利用AI協助整理學習內容、釐清概念與提出問題，進一步接觸資料分析，觀察資料中的趨勢與關聯。透過這些活動，學生不僅學習工具操作，更逐步建立描述問題、檢核結果及合理使用科技的基本觀念。

主辦與協辦單位表示，AI不只是產生答案的工具，更可以成為學生學習、創作與探索科學現象的輔助夥伴。活動特別重視學生的思考過程，鼓勵學生在使用AI時清楚表達需求、比較不同結果，並檢視生成內容的正確性與適切性，培養資訊判讀、問題解決及負責任使用科技的能力。

此次活動由大眾教育基金會提供經費，國立臺灣科學教育館負責居中協調，國立東華大學物理學系則與海星高中、慈濟附中合作，共同完成活動設計、教學執行與現場推動。透過大學、科教館、基金會及高中校園之間的合作，將科普資源帶入學生熟悉的學習場域，也為不同教育階段的銜接提供新的實踐經驗。

東華大學物理學系表示，科學教育不應只限於課堂中的知識傳授，也應讓學生有機會親自操作工具、提出問題並驗證想法。此次以AI為主題的科普活動，期盼幫助學生在升上國中前建立探索科學與應用科技的信心，並持續培養面對未來學習挑戰所需的數位素養與科學思維。

未來，各合作單位將持續推動科學普及與科技教育合作，透過更多元的課程與實作活動，讓學生在安全、開放且具教育意義的環境中接觸新興科技，將AI的應用與科學探究、學習成長及日常生活連結起來。

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