國立東華大學於2026年9月21日舉辦本學期第二場通識教育專題講座「在數位洪流中，那些比AI更重要的事」；非常榮幸邀請到國立臺北商業大學榮譽講座張瑞雄教授，張教授長期關注於AI資訊與教育，也身為AI評論專欄文章作家，而作為此專業領域深入研究者，張教授分享在這個時代中，我們應該要如何順應在AI帶來的劇烈變動下，依舊找到屬於自己的舞台。

首先，張教授從AI時代與過去的無AI時代做出了一個清楚的劃分—「當你有煩惱時，向誰詢問？」以這個答案作為兩個世代的區別，過往我們會與真實的人所接觸、吐露，然而現今AI已經逐漸取代這個功能，張教授說，台下聽講的同學們，即是所謂的「AI世代」，Chat GPT在同學們進入大學時問世，成為史上最快衝破一億用戶的APP，而我們這個世代對於AI的廣泛應用，已經在歷史上邁入下一個時代。

而在AI問世之下，就業與產業也受到衝擊，張教授與同學們分享，臺大資工系排名往下掉了許多，因為大家認為寫程式的工作會被取代—但也有存在著難以被取代的工作，而同時，AI的來臨也會創造很多嶄新的工作。

演講中提到，輝達（NVIDIA）執行長黃仁勳曾經說過：「AI不會取代你，會用AI的人才會取代不會用AI的人，AI主要消滅的是任務，不是工作。」以這句話切入演講後半場的重點—我們該如何學習在這個世代下不被取代。

「在AI時代，你不需要贏過AI，只需要成為最會定義問題、駕馭AI成果，並承擔責任的人—把AI變成槓桿，不要變成拐杖。」

在AI時代下，「如何問到對的問題」，是這個當下最需要的能力。與AI對話的藝術在於：如何問出一個好的問題、如何得到最好的回答。張教授說道，AI是一匹良馬，但需要馬鞍、馬具輔助，舉個例子，不能只下一份「請將XXX解釋給我聽」，而是可以轉化為，例如：「請你扮演一位XX系的專業教授，而我是該系的學生，請你以教師的口吻與角度詳細教導我XXX該如何應用在我的專案上。請將這份教案PDF檔。」並提供完成任務所需的背景知識或上下文，並且調整語氣與多次迭代。

接著張教授分享以色列的創新教育計劃—翻轉教室。自己先使用AI學習，而無法被AI解惑的，才到實體課堂上與真人進行互動討論。現在已經轉成「未來不是你讀哪裡，而是你能做什麼」，比「學歷」更重要的是「學力」，你如何自我利用，精進自己學習能力、知識、方式，如何做出一個良好的提問—AI對話的藝術—以此進行學習，已經成為一張AI時代的核心能力地圖。

「AI不是來取代你的，是來考驗你『為何而學』與『為何而活』。」在這場講座，張教授不斷傳達的核心理念在於：我們該如何跟著世界的轉變去做因應的更迭。

AI不是來取代人類，而是成為一個屬於我們的利器，該如何駕馭這項工具，轉化為自己的所需與所學，盡可能的更深更廣的掌握他，以此為根基作為進步。培養自己成為這個時代所需的人才，才是我們最重要的課題。

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