國立東華大學於2026年10月14日舉辦性別平等教育專題演講「為什麼知道不可以，還是會做？從校園性別事件重新思考尊重、界線與人際互動」。通識教育中心非常榮幸邀請到教育與潛能開發學系張德勝教授，教授曾擔任校內、多所大學及政府機關的性別平等相關委員，這次藉實際發生的案例，與在場聽眾一同分享和討論校園性別平等，與人際關係間互動的界線拿捏。

首先，張教授從他在特教系讀書的經歷，以此為開端，說明何謂特別，教授的師長曾經在上課的時候問說：「特殊教育是什麼？」答案是「Everyone」，每個人都是獨特且值得尊重的個體，教育應理解並尊重個別差異，提供適切的支持與學習方式，也因此，平等和尊重才如此重要。

教授以其在擔任性平委員的實務經驗為出發，以去識別化方式，分享近期發生於東華大學的性別事件，並透過相關統計資料，帶領聽眾進一步認識校園性別事件的樣態與值得關注的議題。透過真實案例的分享，提醒我們性別平等與人際界線並非遙遠的議題，而是與每個人的日常生活息息相關，值得持續關注與深思。

「沉默不表示同意，婉拒也是拒絕」，他指出，部分行為人可能以對方未明確拒絕為由，合理化自己的行為。然而，面對不舒服或具威脅性的情境時，當事人可能因恐懼、壓力或其他因素而無法即時表達拒絕，因此，不能將未明確拒絕視為同意，每個人都應尊重他人的意願與界線。

「什麼是人際界線，界線就是每個人對自己身體、隱私、空間、影響與互動方式所能接受的範圍，不同人的界線會是不同的，而關係的親近，也不代表界線的消失」他透過不同年齡層及校園情境的案例，說明人際界線與尊重他人意願的重要性。人際界線可能因關係、情境及個人感受而有所不同，應持續留意對方的意願與回應，需靠日常的培養，以及觀念的養成，他提到：「練習辨識、表達、介入與支持就是這次講座的總結與重點」。

講座末尾，張教授分享令人心痛和遺憾的案例，有一名遭受性騷擾的女性曾對他說「加害者爽一秒鐘，讓我痛苦一輩子。」不當的性別互動或侵害行為，即使在他人眼中看似輕微，也可能對當事人造成深遠的影響，這正是性別教育的重要性，藉著這次講座，不僅和時事連結，也藉此宣導及預防，期盼透過此次講座，增進師生對性別平等與人際界線的理解，並將尊重與預防的觀念落實於日常生活。

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