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國立東華大學人文社會科學學院社會學系執行教育部高教深耕計畫

最後更新日期 : 2026-10-30
SDG指標: SDGs08,SDGs11
航行中船上大合照
航行中船上大合照

國立東華大學人文社會科學學院社會學系執行教育部高教深耕計畫,10月13日由蔡侑霖教授帶領「社會創新」課程22位同學,前往花蓮港賞鯨休閒碼頭,與花蓮縣福爾摩沙協會、多羅滿賞鯨公司合作,辦理「永續城鄉-深化在地連結」課程活動。

航行中向海洋學習
航行中向海洋學習

許多同學遠道來到花東求學,對在地產業與海洋環境認識有限。課程安排解說員先說明多羅滿結合觀光旅遊、生態保育與海洋教育的經營模式,再由同學登船觀察飛旋海豚。這種有別於大眾觀光的另類經濟實踐,協助學生從課堂走入場域,與花蓮建立更深的連結,呼應地方創生精神。

同學在心得中表示,親眼看見野生海豚成群躍出海面,是螢幕難以取代的震撼,也讓人重新思考「欣賞動物不一定要透過圈養與表演」。有小組發現,多羅滿與黑潮海洋文教基金會合作培育解說員,並邀請在地漁民擔任船長,把觀光、海洋科普與漁業文化串連起來,並提出結合在地飲食、特色商店等建議,讓觀光效益回饋更多在地產業。同學也反思,船隻怠速航行等友善措施,顯示觀光與保育未必衝突,並承諾從減少用塑、優先選擇重視環境保護的業者做起。

社會學系期盼,這些回饋與行動能讓更多外地學子認識花蓮、愛上花蓮,進而留下來就業、創業,為花蓮的環境永續累積長遠力量。

【本文轉載需經發文單位授權】


《➜English Version》

發放船票及登船準備
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登船
登船
航行前講座與注意事項
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後續心得分享與福爾摩沙協會講座
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