為關注原住民族學生在校學習、生活適應及未來發展，並強化學生與校方行政單位之間的雙向溝通，國立東華大學學生事務處原住民族學生資源中心於115年10月14日辦理第二屆「原民生與師長有約」座談會，由石忠山副校長主持，邀請校內原住民族學生及各行政單位師長共同參與，透過面對面交流，增進校方對學生需求的理解，並共同探討相關支持措施。

活動由原住民族學生資源中心先進行業務報告，介紹中心提供原住民學生的各項支持、資源、活動規劃及關懷輔導措施，同時學務處也安排ROTC（大學儲備軍官訓練）進行相關說明，提供學生認識多元職涯發展的機會與方向。學務處處長表示，學校目前亦已設立ROTC籌備處，期盼透過相關制度與資源的持續建置，提供學生更多元的求學支持及職涯方向。

本次座談會由石忠山副校長主持，校內各一級單位主管、學院院長、系主任及相關行政同仁與會，先回覆學生投稿之問題與困境，並開放現場提問及手寫提問單的方式進行，內容涵蓋校內空間設施規劃、停車規劃、微歧視與身分認同、同儕間的互動、跨院修課、交通、時事議題、未來投身教育職的職涯規劃等面向，並由各相關權責單位依據業務職掌，就學生所關切的問題進行說明與回應，透過本次座談會跨單位整合資源、重視學生意見。

參與座談會的學生回饋表示：「參加這次的原民生與師長有約座談會主要的收穫是知道學校其實有在關心原住民學生。」另有學生提到：「知道校方一直有努力讓校園的各個方面變好」，也有學生感謝師長對學生意見的重視，表示：「謝謝各位師長的重視。」從學生的回饋中可見，透過直接對話與意見交流，不僅有助於學生更了解校方的支持措施，也讓學生感受到自身的需求與聲音受到關注，進一步增進學生與校方之間的理解與信任。

透過原民生與師長有約，面對面交流的座談會不僅讓原住民學生有更直接的管道及平台與各單位行政人員及師長交流，使本校教職人員了解學生訴求與重視議題，亦促進不同行政單位之間的溝通與協調。原住民族學生資源中心未來將持續透過多元對話與回應，深化對原住民族學生的支持，促進校園多元文化理解，營造更具包容性與文化敏感度的友善學習環境，陪伴原住民學生安心就學。

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